МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СПЕЦКУРСУ
«ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»
Симферополь: СГУ 1985
ВВЕДЕНИЕ
Историческая физическая география и географическое прогнозирование изучается студентами пятого курса географического факультета ТНУ как заключительный спецкурс географического цикла в объеме 24 часов лекционных и 12 часов семинарских занятий. Наряду с этим во многих дипломных и курсовых работах студентов содержатся главы об истории заселения и хозяйственного освоения территорий с целью выявления степеней антропогенной модифицированности местных природных геосистем.
Цель настоящих методических указаний – оказать максимально возможное содействие студентам по овладению ими очень сложным междисциплинарным материалом курса и подготовить их к более квалифицированному написанию соответствующих разделов курсовых и дипломных работ.
В связи с этим методические указания состоят из трех функциональных частей. Первая краткая, содержащаяся во введении и заключении, касается теоретического лекционного раздела курса, вторая (основная часть) посвящена семинарским занятиям. В нее включены наиболее сложные вопросы основных тем курса. Для поддержания обстановки творческой дискуссии на уровне подготовки студентов заключительного года обучения материал этой части спланирован так, чтобы обеспечить проведение семинарских занятий проблемным методом.
Третью часть настоящих указаний составляет список литературы, который предназначен не только для данного курса, но и для обеспечения выполнения соответствующих глав курсовых и дипломных работ.
При изучении теоретической части курса следует особое внимание обратить на приведенные ниже важные положения курса. Так как положения характеризуемого курса раскрываются посредством научных терминов, имеющих нередко не одно толкование, то ниже помещены те из них, которые приняты в этом спецкурсе и без которых нельзя успешно овладеть изучаемым материалом.
Историческая физическая география относится к циклу наук о географических аспектах актуальной проблемы современности – изучения структуры взаимодействия природы и общества в прошлом. Вопрос о месте человека в мире, об отношении людей к природе давно волновал человеческий ум. В наши дни этот вопрос приобрел и огромную практическую значимость. К настоящему времени общество достигло такого уровня производственно-технического вмешательства в ход природных процессов, когда его недостаточно научно обоснованные отношения к природе угрожают серьезными бедами всему человечеству. Вместе с тем общество начинает создавать необходимые технические средства для обеспечения рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, здоровой окружающей среды. При этом рациональное использование природы выступает не как возможность, а как необходимость для решения основных социально-экономических проблем.
Масштаб и характер взаимодействия природы и общества закономерно менялся на разных стадиях общественного развития. Со временем оно становилось все более тесным и многообразным, приобретало тенденции к быстрому и ускоряющемуся, хотя и не равномерному, расширении.
При изучении курса особое внимание следует обратить на то, что научным фокусом системы географических наук является разработка пространственно-временного географического прогноза. Для системы физико-географических наук – это научная разработка представлений о природных геосистемах будущего, об их коренных свойствах и разнообразных переменных состояниях, в том числе обусловленных непреднамеренными результатами человеческой деятельности (23, с. 171). Для составления прогноза необходим анализ современного состояния ландшафтов, их функционирования, динамики и направлений развития в настоящем и прошлом, как в спонтанном, так и в антропогенно-модифицированном ряду (23, с. 172).
Цель исторической физической географии, таким образом, заключается в изучении закономерностей динамики и развития природных геосистем в предшествующий современному период с природно–антропогенным режимом их существования для целей оптимизации этого режима в будущем (28). При этом особое внимание уделяется изучению прошлой динамики геосистем как процессу смены состояний, которые совершались из–за взаимодействия компонентов и участков земной природы в данных геосистемах под влиянием естественного окружения и деятельности человека. Под динамикой геосистемы сейчас понимают такие изменения, которые не сопровождаются изменениями ее структуры, т.е. происходящие в рамках единого инварианта (36, с.239).
Историческая физическая география, как известно, относится к исторической географии, которая имеет большое методологическое, научно–теоретическое и прикладное значение. К сожалению, историческая география развивается крайне медленно. Существующая сейчас единая историческая география расходится с путями развития системы географических наук. К тому же, хотя понятие «историческая география» существует уже несколько столетий, о его содержании имеются разные мнения. Не определенные хронологические рубежи, предмет и место исторической географии в системе наук и др. Это положение с исторической физической географией не согласуется с современными требования к ней, к знанию природных геосистем, которые выполняют функции ресурсных систем (содержащих и воспроизводящих ресурсы), функции среды жизни и деятельности человека, функции системы, хранящей генофонд, и поэтому они выступают как важный объект оптимизации использования и охраны (33, с. 19).
Так как природные геосистемы выступают не только как объект научного исследования, но и как объект человеческой деятельности, то прежде, чем приступить к изучению исторической физической географии, следует решить ряд задач, связанных с исторической географией в целом. Это диктуется необходимостью диахронического и синхронического анализов, которые направлены на последовательное изучение исторических изменений в территориальной организации природы, населения и хозяйства конкретных территории (диахрония) и сосуществования, состояния этих явлений в определенные моменты времени (синхрония). Сочетание диахронического (исторического) и синхронического (структурного) методов плодотворно для описания и объявления развития региональных структур природы, населения и хозяйства как системных образований.
Основные задачи курса исторической физической географии, направленные на достижение её ранее указанной цели, составляют:
- Определение предмета исторической географии и её места в системе наук представителями исторической и географической наук нашей страны и зарубежных ученых;
- Установление предмета исторической физической географии и её места в системе наук;
- Выявление роли и соотношения естественных и антропогенных факторов динамики и развития природных геосистем во второй половине голоцена (на примере Крыма);
- Особенности использования принципов и методов исторической физической географии для разработки прогноза динамики и развития природных геосистем.
Общие методические советы
В процессе изучения курса и в особенности при подготовке к семинарским занятиям следует всегда руководствоваться ленинским положением о том, что «без известного самостоятельного труда ни в одном серьезном» вопросе истины не найти…» (4, с. 68). В связи с отсутствием учебных пособий по курсу основное внимание, следует уделить самостоятельному творческому изучению первоисточников. Важным видом учебных занятий, способствующих углублению и закреплению знаний студентов по курсу, являются семинары. На них выносятся наиболее важные вопросы основных тем, от глубокого усвоения которых в значительной мере зависит овладение всей проблематикой курса в объеме учебной программы.
Самостоятельная работа предполагает плодотворное занятие на лекциях, достаточно полную систематическую запись лекционного материала, достаточно полную систематическую запись лекционного материала, дополнение его в процессе изучения первоисточников. По каждому вопросу плана семинарского занятия необходимо подготовить развернутое, аргументированное выступление, содержащее положения из материалов лекций, рекомендованной литературы и личных суждений.
При овладении сложным историко–географическим материалом курса следует опираться на знания, полученные при изучении дисциплин социально–экономического и географического циклов. Особенно важно знать законы и категории марксистко–ленинской науки. В связи с необходимостью пользоваться множеством терминов, и тем, что некоторые из них в географических науках характеризуются значительным разнообразием определения, рекомендуется завести специальный словарь.
Поддержание обстановки творческой дискуссии планируется обеспечить проведением семинарских занятий проблемным методом. С этой целью в методические рекомендации включены вопросы для создания учебной проблемной ситуации.
Для этого следует вспомнить логику проблемного обучения, заключающегося в понимании его задач, создании проблемной ситуации, определении учебной проблемы, поиске способов научного решения ее.
Главная задача проблемного обучения заключается в побуждении студентов творчески мыслить, глубоко уяснять изучаемый материал на основе самостоятельно анализа, научиться использовать механизм действия научных законов в практической деятельности.
Проблемная ситуация возникает при потребности обучаемых в новом знании или способе действии при недостаточности ранее полученных знаний.
Учебная проблема создается в связи с наличием противоречивой информации по курсу, возможностью ее развертывания в вопросы, выступающие ступенями в решении проблемы.
Поиск способов решения проблемы предполагает выдвижение ряда гипотез, их анализ в процесс самостоятельного творческого мышления, определение основной гипотезы.
Решение проблемы включает научное доказательство основной гипотезы, общие выводы и подтверждение правильности её решения на примере богатого историко-географического материала Крыма.
Примерная схема проведения семинарского занятия
ПРОГРАММА КУРСА «ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»
Введение. Актуальность системного анализа взаимодействия природы и общества на современном этапе. Необходимость перехода от изучения территориальной дифференциации взаимодействия природы и общества к задаче территориальной организации их оптимального взаимодействия. Важность развития исторических ветвей системы географических наук для совершенствования методологии физико-географического прогнозирования. Цель, задачи, значение исторической физической географии. Структура (1 час).
1. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК
1.1. История развития в нашей стране представлений о предмете и месте исторической географии в системе наук. География и историческая география. История и историческая география. Взгляды зарубежных учёных на предмет исторической географии. Основные научные направления и трудности развития (3 часа).
Семинар.Этапы развития историко-географических идей в исторических и географических науках.
1.2. Историческая география как система наук.
Роль диалектического толкования соотношения объекта и объективного предмета изучения для выявления предмета исторической географии. Частичное наложение интересов к изучению одного базисного объекта (структура взаимодействия природы и общества в прошлом) системами географических и исторических наук. Основополагающее значение предложенного Ф. Энгельсом подразделения первобытной истории на два периода для определения начала историко-географического этапа.
2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
2.1. Предмет изучения.
Различия в глубинах изменений (в ходе функционирования и текущей динамики, прошлой динамики, эволюции) природных геосистем как основание определения предметов изучения современной физической географии, исторической физической географии и палеогеографии.
Основные проблемы. Выявление основных закономерностей прошлой динамики, устойчивости структуры и развития природных геосистем под влиянием совокупности факторов и процессов в период активного воздействия на них хозяйственной деятельности человека. Историческая физическая география и разработка научных основ рационального природопользования, географическое моделирование, прогнозирование и др. (2 часа).
Семинар. Историческая география и историческая физическая география. Подходы к выявлению их предметов, соотношение с современной системой географических наук. Проблемы.
2.2. Соотношение разных по происхождению принципов и методов.
Определяющие значение общеметодологических принципов научного познания, присущих марксистской материалистической диалектике, – объективности, познаваемости, детерминизма, развития, историзма, единства теории и практики, партийности. Принципы представления предмета ее изучения как сложной динамической системы, а именно, природной геосистемы, а также положений, конкретизирующих принцип развития (прогрессивной, регрессивной и одноплоскостной форм), и принципы интерференции разномасштабных ритмических изменений природных процессов в атмосфере, гидросфере и литосфере, соотношения синхронного, метахронного и гетерохронного направлений развития, а также временной иерархии природных процессов (характерное время), возраста и долговечности, природных геосистем в конкретных местонахождениях. Учет категорий размерности (топологической, региональной и планетарной) природных геосистем и толкования угодий как переменных состояний геосистем и др. (3 часа).
Методы. Системная организация состава методов исторической физической географии и подчинение их общему – ретроспективному ландшафтному анализу. Сочетание диахронического (исторического) и синхронического (структурного) методов. Моделирование. Графическая модель как план организации исследований. Модель исследования природной геосистемы как бы находящейся в статическом состоянии в прошлом и модель «свертывания» историко-географической и исторической информации для выявления прошлой пространственно-временной динамики природных геосистем для целей прогноза. Роль методов историко-физико-географического, исторического, топонимического, ландшафтно-лексикологического, историко-географического срезов, картографического, индикационного (биогенного, педогенного, гидрогенного, литогенного), экстраполяции, аналогий и др. (3 часа).
Семинар. Системная организация состава методов исторической физической географии.
3. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КРЫМА
3.1.Особенности применения ретроспективного ландшафтного анализа дл исследования изменений природы в прошлом.
Историко-физико-географический этап в Крыму. Материалы исследований, проблемные вопросы.
3.2.Основные факторы изменений природы в голоцене.
3.2.1. Естественные процессы динамики и развития природы в голоцене.
Неотектонические и современные вертикальные движения земной коры. Колебания уровня Мирового океана, Черного и Азовского морей; темпов геоморфологических процессов, изменений климата, водности рек и озер, почвообразовательного и фитоценологического процессов. Формирование животного мира (4 часа).
Семинар. Естественные процессы динамики и развития природы Крыма во второй половине голоцена. Значение их для решения ряда проблемных вопросов физической географии полуострова.
3.2.2. Диахронический анализ освоенности регионов Крыма. История заселения и хозяйственное освоение регионов в эпохи энеолита и бронзы, раннего железа и греческой колонизации, в средние века и после присоединения к России (1783-февраль, 1917 г.г.) в советский период. Сельскохозяйственное использование, лесной, охотничий и другие промыслы и их влияние на природные геосистемы. Типы освоенности территорий в разные исторические эпохи. Современная освоенность ландшафтов регионов Крыма (4 часа).
Семинар. Анализ освоенности регионов Крыма. Роль антропогенного фактора в прошлой динамике и развитии природных геосистем и их подсистем.
4. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ИСТОРИЧЕСКОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГНОЗА ДИНАМИКИ И РАЗВИТИЯ ЛАНДШАФТОВ
Географический и ландшафтный прогнозы, их значение. Сопряжение диахронического и синхронического, или историко-динамического и структурно-морфологического, анализов природных геосистем для разработки физико-географического прогноза. Построение серий ландшафтных карт (на заданные сроки), отражающих ситуации при условии существующего, нового и снятого использования природных геосистем.
ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ
1. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ И ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ НАУК
Тема 1. Этапы развития историко-географических идей в исторических и географических науках.
Цель семинара. Глубоко уяснить мысль о необходимости изучать динамику и развитие природы сопряжено с историей общества, положение К.Маркса и Ф.Энгельса о том, что природа и история это не две обособленные друг от друга «вещи», человек «имеет всегда перед собой историческую природу и природную историю». Выяснить сущность актуальности системного анализа структуры взаимодействия природы и общества в прошлом. Уяснить причины того, что в дореволюционной русской исторической географии отчетливо проявлялось стремление включать в эту науку проблемы исторического изменения природы. Понять то, почему В. К. Яцунский (в советский период) сузил задачи исторической географии. Выяснить эволюцию взглядов на определение ее предмета представителями географической науки.
Вопросы:
1. Актуальность системного анализа взаимодействия природы и общества на современном этапе и значение с этим исторической географии.
2. Определение предмета и хронологических рубежей представителями исторической науки в дореволюционный и советский период, причины отличий.
3. В чем сущность причины сужения В. К. Яцунским задачи исторической географии?
4. Определение предмета и хронологических рубежей представителями географической науки нашей страны. Различия в подходах в работах по исторической экономической географии, выполненных историками и географами. Понимание исторической географии представителями физической географии.
5. Взгляды зарубежных ученых на предмет исторической географии.
6. Главные научные направления в системе историко-географических наук.
7. Представление о положении исторической географии в системе наук и их обоснование.
Проблемность ситуации.
Основоположники русской исторической географии – В. Н. Татищев, М. В. Ломоносов и их последователи изучали географические объекты в пространственно-временных аспектах. Историк В. К. Яцунский, успешно разрабатывавший в нашей стране историческую географию, считал ее вспомогательной дисциплиной исторической науки, изучающей конкретную географию прошлых эпох. Работами, главным образом, В. В. Докучаева, Л. С. Берга, С. В. Калесника, сформирован естественнонаучный подход к определению предмета исторической географии. В. С. Жекулин подчеркивает значение интегрального подхода в связи с необходимостью синхронного изучения природных и социальных процессов, взаимодействие которых определяет современное состояние природных комплексов. Наряду с этим П. Д. Подгородецкий указывает на принадлежность исторической физической географии к группе естественных наук и на раздвоение исторической географии как отрасли знания.
Какой предмет и место в системе наук исторической географии (географической)?
Методические советы.
Изучая и конспектируя труды К. Маркса и Ф. Энгельса, необходимо особое внимание обратить на их высказывание, что нельзя приблизиться к пониманию истории, «исключив из исторического движения теоретическое и практическое отношение человека к природе, естествознание и промышленность».
Ответы на вопросы семинара можно получить, изучив работы В. С. Жекулина, П. Д. Подгородецкого.
К семинару надо изучить, выписав определения исторической географии из «Энциклопедического словаря географических терминов» и «взаимодействия общества и природы» из толкового словаря «Охрана ландшафта».
2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
Тема 2. Историческая география и историческая физическая география. Подходы к выявлению их предметов, соотношении с современной системой географических наук. Проблемы.
Цель семинара. Глубоко уяснить роль диалектического толкования соотношения объекта и объективного предмета изучения для выявления предмета исторической географии. Основополагающее значение предложенного Ф.Энгельсом подразделения первобытной истории на два периода для определения начала историко-географического этапа. Показать, что частичное наложение интересов к изучению одного базисного объекта (структура взаимодействия природы и общества в прошлом) системам и географических и исторических наук обусловливает раздвоение исторической географии. Уяснить, что различия в глубинах изменений ( в ходе функционирования и текущей динамики, прошлой динамики, эволюции) природных геосистем служат основанием выявления предметов изучения современной физической географии, исторической географии и палеогеографии, что исторические разделы отдельных географических наук образуют историческую географию (географическую).
Вопросы.
1. Роль для диалектического соотношения объекта и объективного предмета изучения для выявления предмета исторической географии.
2. С чем связано понимание «единой» исторической географии и трудности с отнесением ее к системе исторических или географических наук.
3. Чем обусловлено раздвоение исторической географии?
4. Дефиниция исторической географии и ее обоснование.
5. Принципы выявления хронологических рубежей исторической географии.
6. Сходство и различие архитектуры исторической географии и современной системы географических наук.
7. В чем актуальность разработки исторических разделов отраслевых физико-географических наук и связь их развития с историей развития современной системы географических наук?
8. Дефиниция исторической физической географии и ее обоснование.
9. Основание разграничения предметов изучения исторической физической географии, современной физической географии и палеогеографии.
10. Соотношение функционального, динамического и генетического аспектов исследования геосистем и их значение для обеспечения нарастания по объему и достоверности информации вверх по стратиграфической колонке и для географического прогнозирования.
11. Основные проблемы исторической физической географии.
Проблемность ситуации.
В настоящее время совершенствуются представления о пространственно-временных территориальных системах природы, хозяйства и населения как основных предметах изучения системой географических наук. Они принимаются за те сложные системы, к которым применяемы принципы кибернетики и которые можно оптимизировать с точки зрения долгосрочного прогноза. Для этого особый интерес представляет уяснение результатов все усложняющегося воздействия человека на динамику и развитие геосистем в ходе исторического процесса, степени антропогенной модифицированности современных геосистем и др. Существующая же сейчас единая историческая география расходится с путями развития системы географических наук, не определены ее предмет и хронологические рубежи.
Каковы наиболее рациональные пути развития исторической физической географии, теоретического осмысления накопленного большого фактического материала как системой географических, так и исторических наук?
Методические советы.
Для обоснования нижней временной границы предмета исследования исторической географии следует изучить раздел работ Ф. Энгельса о подразделении первобытной истории на два периода. На остальные вопросы семинарского занятия ответы можно получить из работ П. Д. Подгородецкого, А. И. Ракитова, В. С. Жекулина.
К семинару необходимо изучить, выписав из толкового словаря «Охрана ландшафтов», объяснение терминов «геосистема», «геотехническая система», «изменение ландшафтов», «инвариант ландшафта».
2.2. СООТНОШЕНИЕ РАЗНЫХ ПО ПРОИСХОЖДЕНИЮ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ
Тема 3. Системная организация состава методов исторической физической географии.
Цель семинара. Глубоко уяснить, что для выявления закономерностей прошлой динамики и развития природных геосистем необходим целенаправленный анализ научными методами богатого материала, содержащегося как в самой природе, так и в многочисленных памятниках культуры и письменных документах. Понять, что в основе всех частных методов лежат общая методология научного познания – диалектический и исторический материализм, что в исторической физической географии преимущественную роль играют методы, содействующие раскрытию закономерностей пространственно-временных геосистем и их подсистем. При этом частные методы системно подчиняются общему – ретроспективному ландшафтному анализу. Отраслевые физико-географические ретроспективные анализы будут при согласовании с ландшафтными.
Вопросы.
1. Системная сущность ретроспективного ландшафтного анализа.
2. Значение сочетания диахронического (исторического) и синхронического (структурного) методов.
3. Сущность моделирования процесса исследования.
4. Теоретические представления о динамики геосистем в прилагаемой графической «Модели историко-физико-географического анализа» исследования историко-географической и исторической информации для выявления прошлой пространственно-временной динамики природных геосистем для целей прогноза.
5. Организация в модели контроля результатов исследований разными по происхождению методами.
6. Исследование прошлой динамики природных геосистем методами естественных наук (назвать и охарактеризовать).
7. Исследование изменений природных геосистем методами гуманитарных наук (назвать и охарактеризовать).
Проблемность ситуации.
Для исторической физической географии характерны разнообразные методы, что обусловлено необходимостью использовать материалы как естественных, так и общественных наук.
Как решить проблемную ситуацию с соотношением применения разных по происхождению методов для ретроспективного ландшафтного анализа?
Методические советы.
В процессе подготовки к семинарскому занятию следует изучить главу 2 из работы В. С. Жекулина или главу 3 из его работы.
Следует также особое внимание обратить на работу В. С. Преображенского и Т. Д. Александровой о значении географических моделей, которые позволяют объединить извечное стремление науки к разложению сложного объекта на элемента и к объединению этих элементов, к синтезу. Модели используют как средство сведения разнообразной информации к обозримому полю результатов работы. О некоторых принципиальных ограничениях эксперимента и моделирования в географии при исследовании изменений природных геосистем и процессов с разными характерными временами и познании их взаимосвязей предупреждают А. Д. Арманд и В. О. Таргульян. О необходимости изучения природных геосистем параллельно методами исторической физической географии и палеогеографии подробнее можно ознакомиться по работе П. Д. Подгородецкого.
3. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ КРЫМА
3.2. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ ПРИРОДЫ КРЫМА В ГОЛОЦЕНЕ
Тема 4. Естественные процессы динамики и развития природы Крыма во второй половине голоцена. Значение их для решения ряды проблем физической географии полуострова.
Цель семинара. Уяснить важность установления тенденций проявления соотношения роли влияния периодических, циклических и ритмических колебаний изменений климата, темпов и знаков тектонических движений частей полуострова на границе суши и моря и дифференцированных движений в пределах полуострова, а также колебаний уровня Черного и Азовского морей на прошлую динамику и развитие природных геосистем и их подсистем Крыма для целей прогноза.
Вопросы:
1. Каковы неотектонические и современные вертикальные движения земной коры в пределах частей полуострова?
2. Точки зрения на величины и причины колебаний уровня Мирового океана, Чёрного и Азовского морей, их влияние на развитие геосистем и их подсистем Крыма.
3. Климатическая периодизация голоцена. Влияние изменений климата на тенденции динамики и развития геосистем полуострова.
4. Соотношение роли и тенденции изменений влияния вертикальных движений земной коры, колебаний уровней водоемов и изменений климата на активность геоморфологических процессов, водность рек, своеобразия почвообразовательного и фитоценологических процессов в отдельных регионах Крыма.
5. Колебания в отдельные эпохи исторического периода соотношения роли стабилизирующей и преобразовательной динамики (устойчивости) ландшафтов Крыма (свойств их компонентов по типам процессов и по регионам).
Проблемность ситуации
Проблемность ситуации заключается в необходимости одновременного учета действия в прошлом множества естественных и антропогенных факторов среды ландшафтов для объяснения их влияния на современные ландшафты и определения тенденций изменений в будущем.
При обсуждении темы, а также при выполнении курсовых и особенно дипломных работ, следует особое внимание уделить ответам на ряд актуальных географических вопросов Крыма и высказать суждения о направленности развития перечисленных процессов для целей прогноза.
1. Усиление морской абразии берегов и сокращение морской пляжной полосы Крыма вне зависимости от того, частью какого типа тектонических структур они являются (возможные причины: тектоническая, эвтатический подъем уровня Чёрного и Азовского морей, былые разработки пляжных накоплений моря и рек, а также галечниковых и детритусовых отложений со дна моря в прибрежной полосе; создание плотин на реках, в результате чего произошел перехват рыхлых наносов, выносимых реками в море и др.)
2. Врез многих русел рек горного Крыма глубже галечниковой основы первой надпойменной террасы, значительная мощность суглинистых отложений на первой надпойменной террасе за счет, главным образом, склоновых наносов, заполнение долин сухоречий и балок равнинного Крыма склоновыми наносами. Многие из них сейчас представляют собой балки и лощины, но в их отложениях глубже современного тальвега буровыми скважинами вскрывают грубые русловые накопления. Причины?
3. Базисы многих древних оползней Южного берега Крыма (Батилиманский, Тесселийский, Кучук-Койский, Чернобугорский и др.) во многих случаях располагаются на 70-80 м ниже современного уровня моря. Мощности оползневых накоплений составляют до 50-100 м. Толщи их неравномерно увлажнены. Причины?
4. Продолжают активизироваться древние и современные оползни ЮБК, получающие подпитку за счёт верховодки и грунтовых вод в средней части склона и трещинно-карстовых – в верхней (возможные причины: изменение климата, нарушение предшествующего режима вод из-за прошлого обезлесения водосборов, основания склонов под плантации эфирно-маслиничных культур и виноградников, создание различного типа инженерных сооружений, а отчасти, возможно, из-за усиления абразии берегов, сокращение пляжной полосы и совокупного действия этих и ряда других причин).
5. Увеличение водности источников в горном Крыму по сравнению с замерами, произведенными в 1897-1903 г.г. Причем, увеличилась водность источников, расположенных в верхней части склонов Главной гряды Крымских гор и уменьшилась – в нижней. Многие источники здесь вообще исчезли. Причины?
6. Что представляет собой (место в «поясной» классификации) сочетание лугово-степных «водораздельных гряд» и «грабово-буковых рощ» в карстовых воронках яйл?
7. Уменьшение и почти полное исчезновение березовых лесов в Крыму в современную эпоху. На северном склоне массива Бабуган в труднодоступном урочище Яман-Доре (около 1250 м над у.м.) в составе соснового леса в качестве примеси произрастает несколько сот угнетенных экземпляров березы повисло вместе с другими представителями северных таежных лесов. Причины?
8. Резкое сокращение в предшествующий период числа реликтовых хвойных пород (особенно можжевельников) в горном Крыму (возможные причины: климатические, антропогенные). Сейчас число можжевельников увеличивается.
9. Судьба естественно распространяющихся сосновых, отчасти буковых рощ на окраинные части яйл Крыма.
10. Буковые леса Крыма хотя и расширили свой ареал (преимущественно за счет сосновых), тем не менее сейчас плохо возобновляются. Причины?
11. Причины изолированного широколиственными лесами и кустарниковыми зарослями расположения сосновых лесов на вершинах гор Сююр-Кая, Седам-Кая, Эчки-Даг, Чамны-Бурун горного и на останцах Внутренней гряды предгорного Крыма.
12. Причины современного хорошего состояния фисташковых насаждений на Южном берегу.
Методические советы.
По вопросам семинара имеются многочисленные литературные источники, но, к сожалению, нет обобщающих сводок. Отдельные сведения содержатся в работах А. Т. Артющенко, В. Г. Мишнева, Н. С. Благоволина, Г. Е. Гришанкова и др., В. П. Золотуна, П. А. Каплина, Ю. Л. Раунера, Н. А. Хотинского, Г. И. Швеца, Ю. Д. Щуйского, П. Д. Подгородецкого. Более подробный список работ содержится в работах П. Д. Подгородецкого др. Из-за малочисленности многих из названных источников основные сведения следует заимствовать из содержания прослушанных лекций.
3.2.2. ДИАХРОНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСВОЕННОСТИ РЕГИОНОВ КРЫМА
Тема 5. Анализ освоенности регионов Крыма. Роль антропогенного фактора в прошлой динамике и развития природных геосистем и их подсистем.
Цель семинара. Глубоко уяснить, что диахронический анализ, основанный на последовательном изучении исторических изменений в территориальной организации природы, населения и хозяйства конкретных территорий, представляет собой важный инструмент исторической географии. Изучение исторических изменений освоенности регионов Крыма позволит представить картину общего исторического изменения их ландшафтов, связанного с прогрессом народнохозяйственной деятельности. Понять, что, следуя требованиям ретроспективного анализа, характеристику следует начинать с анализа современной освоенности территории.
Вопросы:
1. Какова современная освоенность ландшафтов физико-географических подобластей Крыма?
2. История заселения и хозяйственное освоение регионов Крыма в эпохи энеолита и бронзы, раннего железа и греческой колонизации, в средние века и после присоединения к России (1783-февраль – 1917 г.г.).
3. Высотное положение границы земледелия (в том числе садоводства) в разные исторические эпохи и в настоящее время?
4. Преимущественные виды сельскохозяйственного использования типов земель регионов Крыма в процессе их освоения в прошлом.
5. Диахронический и синхронический анализы территориальной организации природы, населения и хозяйства регионов Крыма в основные исторические эпохи.
6. Затруднения естественного и экономического характера для исторического процесса трансформации угодий (перевод малопродуктивных в более продуктивные и их мелиорации) в регионах Крыма.
7. Степень антропогенной модифицированности основных типов природных геосистем регионов Крыма?
Проблемность ситуации.
Несмотря на древность освоения основных типов земель Крыма они в целом антропогенно модифицированы в меньшей степени, чем земли многих давно освоенных территорий (например, стран Средиземноморья). Исходя из анализ свойств ландшафтов, истории заселения и хозяйственного освоения регионов Крыма рассмотреть возможность объяснения этого тем, что большинство типов земель полуострова характеризуется очень односторонними (преимущественно как естественные кормовые угодья) возможностями целесообразного хозяйственного использования, наряду с этим, исторически складывалась такая обстановка, что здесь обитали в основном степные племена, занимавшиеся относительно мало деструктивным для ландшафтов животнодческим хозяйством экстенсивного типа.
Следуя требования диахронического анализа освоенности регионов Крыма, необходимо ответь на ряд проблемных географических вопросов.
1. Почему наблюдалось увеличение частоты сходов селей в горном Крыму в 50-60-е годы XX в.? Возможные причины: изменение климата (микроклиматов), хозяйственная деятельность человека в водосборах рек или другие.
2. Причины распространения в горном Крыму остепененных бурых лесных почв и местами далеко на юге Внутреннего межгрядового понижения – черноземов.
3. Происхождение шибляков в Крыму. Степень сводимости рядов дигрессии и ренатурализации лесных ландшафтов горного Крыма.
4. Причины низкого положения границ «высокогорья» в Крыму. Суть основных точек зрения на причины безлесия яйл (климатические, эдафические, антропогенные и др.).
5. Варианты переходных полос между лесным поясом и яйлами (криволесье, стланиковые заросли и др.). Роль антропогенного фактора в их происхождении.
6. Степень благоприятности складывающихся условий для устойчивого степного лесоразведения для борьбы с эрозией почв и улучшения микроклиматических условий садов и виноградников.
7. Перспективы расширения площади под укрывными или неукрывными сортами винограда в равнинном и предгорном Крыму в связи с необходимостью периодического переноса виноградников на другие места.
Методические советы.
Как и по вопросам темы предыдущего семинара отдельные сведения по данной теме содержатся в разных, но зачастую, редких литературных источниках. Тем не менее, их необходимость отыскивать, так как они понадобятся и для выполнения дипломных работ.
Для подготовки к семинару следует использовать том по Крымской области из серии «Истории городов и сел УСССР», работы П. Д. Подгородецкого, раздел об истории Крыма, В. С. Жекулина, Е. В. Вульфа, В. Г. Ена и др., Г. Е. Гришанкова и др., Т.Г.Лариной и др., а также материалы прослушанных лекций. К семинару надо выписать из толкового словаря «Охрана ландшафтов» и изучить определения «антропогенный ландшафт», «освоение ландшафтов».
4. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗВОАНИЯ ПРИНЦИПОВ И МЕТОДОВ ИСТОРИЧЕСКОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГНОЗА ДИНАМИКИ И РАЗВИТИЯ ЛАНДШАФТОВ.
Тема 6.Роль исторической физической географии в разработке методологии физико-географического прогногнозирования.
Цель семинара. Уяснить то, что разработка прогноза возможна при условии следования принципу: от настоящего через прошлое в будущее, т.е. от анализа современной ландшафтной структуры территории на топологическом уровне (обусловленной, прежде всего сложившимися естественными и антропогенезированными режимами природных процессов, циклами и факторально-динамическими рядами фаций, а также схемами графов основных эпифаций) через изучение её состояний в прошлом (за историко-физико-географический этап) к установлению динамики природных режимов и состояния главнейших топогеосистем в будущем на заданные сроки. Понять, что составление прогноза – необходимое условие для ландшафтного планирования и проектирования различных природоохранных мероприятий.
Вопросы:
1. Что такое физико-географический прогноз? Значение его для конструктивной географии.
2. Объясните механизм сопряжения диахронического и синхронического, или историко-динамического и структурно-морфологического, анализов природных геосистем для разработки физико-географического прогноза.
3. Цель ландшафтного прогноза.
4. Значение интегрального ландшафтного прогноза для частных географических прогнозов.
5. Что необходимо для составления физико-географического прогноза?
6. Какие общие и частные методы географических исследований при составлении физико-географического прогноза?
7. Какие достижения современной науки открывают относительно значительные перспективы для составления физико-географического прогноза?
8. Какие исходные географические и исторические материалы привлекаются согласно прилагаемым блок-схемам 1 и 2 для составления прогноза? Этапы и приемы обобщения исходного материала согласно блок-схемам 1 и 2?
9. В чем суть сопряжения диахронического и синхронического, или историко-динамического и структурно-морфологического, анализов природных геосистем, согласно блок-схемам 1 и 2, для разработки физико-географического прогноза?
10. Средства представления результатов составления физико-географических прогнозов.
Проблемность ситуации.
Большое значение географических прогнозов в современную эпоху для ландшафтного планирования и проектирования и трудность их составления из-за значительной неполноты наших представлений о региональных пространственно-временных структурно-динамических особенностях природных геосистем как в спонтанном, так и в антропогенезированном ряду.
При обсуждении вопросов семинара следует особое внимание уделить формированию суждений по поводу актуальных физико-географических проблем Крыма, перечисленных в данном пособии в темах 4 и 5.
Методические советы.
В процессе подготовки к семинарскому занятию следует изучить статью П. Д. Подгородецкого, обратив особое внимание на анализ блок-схем 1 и 2 , работу А. Г.Емельянова, раздел о географическом прогнозе в книге В. Б. Сочавы. кроме того, надо изучить, выписав из толкового словаря «Охрана ландшафтов» определения географического и ландшафтного прогнозов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
При подведении итогов изучения курса следует уяснить, что исследование проблем исторической физической географии позволяет углубить наше понимание исторического процесса изменения природы в условиях постоянно меняющихся естественных и антропогенных факторов. Создание такой научной теории важно для целенаправленного овладения разнообразным эмпирическим материалом отдельных отраслевых географических и исторических наук, выработки стратегии его изучения путем логического упорядочивания, обозначения главных направлений исследования. В свою очередь более развитая теория предмета позволит усовершенствовать тактику изучения частных географических и исторических реальностей, ограничивая и определяя прежде всего объем и содержание наблюдения с целью создания всё более совершенных моделей изучаемых объектов. Без знания исторических корней нельзя понять настоящее и предсказать будущее.
Актуальность развития исторической физической географии возрастает и потому, что на смену концепции объяснения территориальной дифференциации взаимодействия природы и общества приходит конструктивная концепция территориальной организации оптимального взаимодействия природы и общества. Совершенствуются представления о территориальных системах природы, хозяйства, населения как основных объектах изучения географических наук. Они принимаются как сложные гетерогенные системы, к которым применимы принципы кибернетики, и которые можно оптимизировать с точки зрения разновременных прогнозов в том числе предвидеть посредством их последствия ещё не совершенных воздействий на природу и т.п.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Маркс К. и Энгельс Ф. Немецкая идеология. Соч., т. 3.
2. Маркс К. и Энгельс Ф. Святое семейство. Соч., т. 2.
3. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. – Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 21.
4. Ленин В. И.Полн. собр. Соч., т.23.
5. Арманд А. А., Таргульян В. О. Некоторые принципиальные ограничения эксперимента и моделирования в географии. – Изв. АН СССР, сер. Геогр., 1974, № 4
6. Артюшенко А. Т., Мишнев В. Г. История растительности Крымских яйл и прияйлинских склонов в голоцене. Киев: Наук. думка, 1978.
7. Берг Л. С. Климат и жизнь. М., 1947.
8. Благоволин Н. С. Некоторые итоги и важнейшие задачи комплексных исследований на Крымском геодинамическом полигоне. – Геофиз. сб., 1975, № 68.
9. Вульф Е. В. Растительность Крымской яйлы. – Труды Гос. Никитск. Ботан. сада, Симферополь: Крымиздат, 1948. т. 25.
10. Гришанков Г. Е., Підгородецкий П. Д., Губанов І. Г. Основні риси геоморфології Криму. – В зб. Фізична географія та геоморфологія, 1973, № 9.
11. Гришанков Г. Е., Позаченюк Е.А. О несводимости рядов дигрессии и ренатурализации лесных ландшафтов Горного Крыма. – В сб.: Краеведческие исследования антропогенных ландшафтов, Воронеж. Изд-во Воронеж. Ун-та, 1983.
12. Докучаев В. В. Русский чернозём. – М., Л.: Изд-во АН СССР, 1948.
13. Емельянов А. Г. Теоретические основы комплексного физико-географического прогнозирования. Калинин. Изд-во Калинин. Ун-та, 1982.
14. Ена В. Г., Гришанков Г.Е., Подгородецкий П.Д. Ландшафтная география и природоохранные проблемы Крыма. – В сб.: Географические аспекты рациональногоиспользования природных ресурсов Украинской ССР. Киев: Наукова думка, 1982.
15. Жекулин В. С. Историческая география ландшафтов. Новгород, 1972.
16. Жекулин В. С. Историческая география: предмет и методы. Л.: Наука, 1982.
17. Золотухин В. П. Развитие почв юга Украины за последние 50-45 вв. Автореф. дис…д-ра с.-х. наук Киев, 1975.
18. История городов и сел Украинской ССР. Крымской обл. Киев: Главная редакция Украинской Советской энциклопедии, 1974.
19. Колесник С. В. О классификации географических наук. – В кн.: XIX Международный географический конгресс в Стокгольме. М., 1961.
20. Каплин П. А. Новейшая история побережий Мирового океана. М.: Наука, 1973.
21. Крым. путеводитель. Симферополь: Таврия, 1982.
22. Ларина Т. Г., Рубцов Н. И. Эколого-фитоценотический и географический анализ шибляковых сообществ горного Крыма. – Труды Гос. Никитск. Ботан. сада. Ялта, 1975, т. 62.
23. Охрана природы. Толковый словарь. М.: Прогресс, 1982.
24. Подгородецкий П. Д. О раздвоение исторической. – В кн.: Теоретические вопросы географии. Л., 1975.
25. Подгородецкий П. Д. Учет временной иерархии природных процессов при создании историко-физико-географических карт. – В кн.: Тематическое и комплексное картографирование Украинской ССР. М.: Выс. шк., 1975.
26. Підгородецький П. Д. Історична фізична географія. – В зб.: фізична географія та геоморфологія, 1976, вип. 15.
27. Подгородецкий П. Д. Историческая физическая география и прогнозирования изменений природы. – В кн.: Проблемы теоретической географии. Л. 1978.
28. Подгородецкий П. Д. Научные принципы исторической физической географии. В сб.: Физическая география и геоморфология. 1979, вып. 22.
29. Подгородецкий П.Д., Щепинский А. А., Шумская Л. А. Природа Крыма и ее освоение в эпоху энеолита. – В сб.: Физическая география и геоморфология. 1983, вып. 30.
30. Подгородецкий П. Д. История заселения и хозяйственное освоение. Растительность. – В кн.: Крым. путеводитель. Советско-французский полевой географический симпозиум. М.: Наука, 1984.
31. Подгородецкий П. Д., Щепинский А. А., Шумская Л. А. Природа Крыма и её освоение в эпоху бронзы. – В сб.: Физическая география и геоморфология. 1983, вып. 31.
32. Преображенский В. С., Александрова Т.Д. Изв. АН СССР, сер. географ., 1977, № 4.
33. Преображенский В. С. Современные особенности развития теории физической географии. – В сб.: География сегодня. М.: Знание, 1984.
34. Ракитов А. И. Курс лекций по логике науки. М.: Высшая школа, 1971.
35. раунер Ю. Л. Динамика экстремумов увлажнения за исторический период. – Изв. АН СССр. Сер. Географ., 1981, № 6.
36. Сочава В. Б. Введение в учение о геосистемах. Новосибирск: Наука, 1973.
37. Татищев В. Н. Избранные труды по географии. М. Изд-во АН СССР, 1950.
38. Хотинский Н. А. Голоцен Северной Евразии. М.: Наука, 1977.
39. Швец Г. И. Многовековая изменчивость стока Днепра. Л.: Гидрометеоиздат, 1978.
40. Щуйский Ю. Д. Процессы и скорости абразии на Украинских берегах Чёрного и Азовского морей. – Изв. АН СССР. Сер. Геогр., 1974.
41. Яцунский В. К. Историческая география. – Советская историческая энциклопедия, 1965, т. 6.
42. Энциклопедический словарь географических терминов. М. Изд-во Советская энциклопедия, 1968.
[1] В соавторстве с А. А. Щепинским и Л. А. Шумской
1 В соавторстве с А. А. Щепинским и Л. А. Шумской
1 При обработке костного материала автор пользовался постоянными консультациями проф. В. В. Богачева, за что выражает ему свою глубокую признательность
[2] Сравнительные данные промеров соответствующих частей скелета Е. stenonis взяты из монографии В. И. Громовой «История лошадей (рода Equus) в Старом Свете. Ч. I. Обзор и описание форм», Тр. Палеонтолог. ин-та АН СССР, т. 17 вып. I, 1949.
1 Так как отдельные кости окатаны и замеры их произведены по сохранившейся части, то промеры с обозначением са — занижены