Семинарские (Практические) занятия

№ раздела темы	Наименование раздела и темы дисциплины	Наименование темы семинарского (практического) занятия	Объём часов
очное	Оч-заочное
Раздел I	Академическая живопись. Акварель.	Техника акварель, её возможности.
Тема 1	Выполнение несложного натюрморта.	Выполнить несложный натюрморт в технике акварель, монохромная живопись (гризайль); лессировка.
Тема 2	Выполнение натюрморта из 3-х предметов.	Выполнить натюрморт из 3-х предметов на основе трёх основных цветов (красный, жёлтый, синий + чёрный); а-ла прима.
Тема 3	Выполнение натюрморта из 3-5ти предметов	Выполнить натюрморт из 3-5 бытовых предметов. Решение: гармонизация контрастных цветовых отношений; лессировка.
Тема 4	Выполнение несложного натюрморта из бытовых предметов.	Выполнить несложный натюрморт из бытовых предметов. Решение: приём лессировок с белыми пробелами (белый контур).
Тема 5	Выполнение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в акварельной технике «по-сырому».
Тема 6	Выполнение натюрморта средней сложности	Выполнить натюрморт средней сложности в предложенном колорите (тёплая цветовая гамма). Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма по выбору студента (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Тема 7	Выполнение натюрморта средней сложности.	Выполнить натюрморт средней сложности в предложенном колорите (холодная цветовая гамма). Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма по выбору студента (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Тема 8	Выполнение сложного натюрморта.	Выполнить сложный натюрморт, используя совмещение различных изученных приёмов техники акварель (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Раздел II	Академическая живопись. Акварель.	Техника акварель, её возможности. Классические, академические и современные приёмы техники акварельной живописи.
Тема 9	Выполнение натюрморта.	Выполнить несложный натюрморт в технике акварели; приём: лессировка.
Тема 10	Выполнение натюрморта с использованием различных приёмов письма.	Выполнить натюрморт средней сложности. Решение: приём письма – а-ла прима с использованием спец.эффектов (воск, соль, набрызг и т.п.).
Тема 11	Выполнение натюрморта в акварельной технике «по-сырому».	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в изменённом колорите (по выбору студента) Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 12	Выполнение натюрморта средней сложности в акварельной технике «по-сырому».	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в изменённом колорите (по выбору студента) Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 13	Выполнение натюрморта из 5-7 предметов.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в ограниченной цветовой палитре. Построение и организация цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 14	Выполнение натюрморта из 5-7 предметов (тонированная бумага).	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в ограниченной цветовой палитре на тонированной бумаге. Построение и организация цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 15	Выполнение сложного натюрморта в заданном колорите в акварельной технике по выбору («по-сырому», лессировки и т.д.)	Выполнить сложный натюрморт в определённом колорите в технике акварельной живописи. Ограничение цветовой палитры. Построение и организация родственной цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по выбору.
Раздел III	Академическая живопись. Гуашь.	Техника гуашь, её возможности.
Тема 16	Выполнение длительного этюда.	Выполнить длительный этюд натюрморта в технике гуашь на гармоническое сочетание контрастных цветов, используя теневой ряд сочетаемых цветов.
Тема 17	Выполнение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов на гармоническое сочетание группы контрастных цветов различной степени насыщенности. Гуашь.
Тема 18	Выполнение натюрморта средней сложности.	Выполнить натюрморт средней сложности из бытовых предметов с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – контраст, ритм, цвет. Гуашь.
Тема 19	Выполнение натюрморта средней сложности.	Выполнить натюрморт средней сложности из бытовых предметов с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. Гуашь.
Тема 20	Выполнение натюрморта с гипсовыми предметами.	Выполнить натюрморт с простыми гипсовыми геометрическими предметами (куб, цилиндр, призма), используя дополнительное освещение. Родственно-контрастные цвето-тональные отношения. Гуашь.
Тема 21	Выполнение натюрморта с гипсовыми предметами.	Выполнить натюрморт со сложными орнаментальными драпировками и гипсовыми предметами (ваза, орнаментальная розетка) при естественном освещении. Гуашь.
Тема 22	Выполнение натюрморта с гипсовой обрубовочной головой.	Выполнить натюрморт с гипсовой обрубовочной головой на основе ограниченной палитры (2-3 гармонических цветовых сочетания+белила+сажа газовая). Гуашь.
Раздел IV	Академическая живопись. Гуашь.	Классические, академические и современные приёмы техники живописи гуашью.
Тема 23	Выполнение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов на основе ограниченной палитры (2-3 гармонических цветовых сочетания+белила+сажа газовая). Гуашь.
Тема 24	Выполнение натюрморта из 5-7 предметов.	Выполнить натюрморт из 5-7 предметов, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением контура. Холодный колорит. Гуашь.
Тема 25	Выполнение сложного натюрморта	Выполнить сложный натюрморт с гипсовой обрубовочной головой, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением контура. Тёплый колорит. Гуашь.
Тема 26	Выполнение натюрморта с гипсовой головой.	Выполнить натюрморт с гипсовой головой. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов разной насыщенности. Гуашь.
Тема 27	Выполнение натюрморта (2-3 плана).	Выполнить сложный 2-3 плановый натюрморт с контражурным освещением (силуэт). Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Гуашь.
Тема 28	Выполнение натюрморта с гипсовой фигурой.	Выполнить разноуровневый натюрморт с гипсовой фигурой. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов разной насыщенности. Гуашь.
Тема 29	Выполнение сложного натюрморта с гипсовой фигурой.	Выполнить сложный натюрморт с гипсовой фигурой. Построение и организация колорита. «Семейство красок», организация равновесия цветов, цветовой симметрии. Гуашь.
Раздел V	Академическая живопись. Темпера.	Техника темперной живописи, её возможности.
Тема 30	Выполнить натюрморт из бытовых предметов.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением декоративного контура. Холодный колорит. Темпера..
Тема 31	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в интерьере.	Выполнить натюрморт из бытовых предметов в интерьере, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. Тёплый колорит. Темпера.
Тема 32	Выполнить разноуровневый натюрморт в интерьере.	Выполнить разноуровневый натюрморт в интерьере. Построение и организация равновесия цветов, цветовой симметрии. С введением декоративного контура. Темпера.
Тема 33	Выполнить разноуровневый натюрморт в интерьере.	Выполнить разноуровневый натюрморт в интерьере с применением приёма «кракле». Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов.
Тема 34	Выполнить этюд фрагмента интерьера.	Выполнить живописный композиционный этюд фрагмента интерьера. Построение и организация колорита (холодная палитра цветов). «Семейство красок». Темпера.
Тема 35	Выполнить композицию: Интерьер по представлению.	Выполнить живописную композицию с использованием основных композиционных средств по организации изобразительного пространства (контраст, ритм, цвет, нюанс и т.д.). Темы композиций: мастерская художника, театральная гримёрка и т.п. Темпера.
Тема 36	Выполнить композицию: Интерьер по представлению в заданном колорите.	Выполнить живописную композицию «Интерьер» с учётом гармонического сочетания 2-4 цветов различной тональности, с вариативностью резкости границ цветовых пятен, текстур, линий. Построение и организация колорита (тёплая, золотистая палитра цветов). Темпера.
Раздел VI	Академическая живопись. Акрил.	Техника живописи акриловыми красками, её возможности.
Тема 37	Выполнение постановки с фигурой человека.	Выполнить постановку с сидящей фигурой человека, с применением декоративного контура. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 38	Выполнение постановки с фигурой человека.	Выполнить постановку со стоящей фигурой человека. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 39	Выполнение композиции с фигурой человека по представлению.	Выполнить композицию по представлению со стоящей фигурой человека, с применением различных техник, их сочетание по выбору студента. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 40	Выполнение постановки с обнажённой натурой в интерьере.	Выполнить постановку с обнажённой фигурой человека в интерьере. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 41	Выполнение постановки с обнажённой натурой в интерьере.	Выполнить постановку с сидящей обнажённой фигурой человека в интерьере, с организацией равновесия цветового пятна, гармонии контура, текстуры. Построить гармоническое сочетание группы нюансных цветов («серебристый» колорит). Акрил.
Тема 42	Выполнение двухфигурной композиции в интерьере.	Выполнить двухфигурную постановку в интерьере. Построение и организация колорита (тёплая палитра цветов). «Семейство красок». Акрил.
Тема 43	Выполнение многофигурной композиции в интерьере.	Выполнить многофигурную композицию в интерьере по представлению. Построение и организация колорита (холодная палитра цветов). «Семейство красок».Акрил.

Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа студента (СРС) на очной форме обучения не предусмотрена в структуре ООП ВПО.

Самостоятельная работа студента (СРС) на очно-заочной форме обучения в структуре ООП ВПО представляет собой самостоятельное завершение практических учебно-творческих работ, предварительно утверждённых композиций руководителем в каждом семестре (3, 4, 5, 6, 7, 8):

№ и наименование раздела и темы дисциплины	Вид СРС	Задания (темы) для СРС	Объём часов Очно-аочное
Раздел I Академическая живопись. Акварель.
Тема 1 Завершение несложного натюрморта.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение несложного натюрморта в технике акварель, монохромная живопись (гризайль); лессировка.
Тема 2 Завершение натюрморта из 3-х предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из 3-х предметов на основе трёх основных цветов (красный, жёлтый, синий + чёрный); а-ла прима.
Тема 3 Завершение натюрморта из 3-5ти предметов	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из 3-5 бытовых предметов. Решение: гармонизация контрастных цветовых отношений; лессировка.
Тема 4 Завершение несложного натюрморта из бытовых предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение несложного натюрморта из бытовых предметов. Решение: приём лессировок с белыми пробелами (белый контур).
Тема 5 Завершение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в акварельной технике «по-сырому».
Тема 6 Завершение натюрморта средней сложности	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта средней сложности в предложенном колорите (тёплая цветовая гамма). Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма по выбору студента (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Тема 7 Завершение натюрморта средней сложности.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта средней сложности в предложенном колорите (холодная цветовая гамма). Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма по выбору студента (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Тема 8 Завершение сложного натюрморта.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение сложного натюрморта, используя совмещение различных изученных приёмов техники акварель (лессировка, а-ла прима, по-сырому).
Раздел II Академическая живопись. Акварель.
Тема 9 Завершение натюрморта.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение несложного натюрмортам в технике акварели; приём: лессировка.
Тема 10 Завершение натюрморта с использованием различных приёмов письма.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта средней сложности. Решение: приём письма – а-ла прима с использованием спец.эффектов (воск, соль, набрызг и т.п.).
Тема 11 Завершение натюрморта в акварельной технике «по-сырому».	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в изменённом колорите (по выбору студента) Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 12 Завершение натюрморта средней сложности в акварельной технике «по-сырому».	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в изменённом колорите (по выбору студента) Построение и организация колорита. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 13 Завершение натюрморта из 5-7 предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в ограниченной цветовой палитре. Построение и организация цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 14 Завершение натюрморта из 5-7 предметов (тонированная бумага).	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в ограниченной цветовой палитре на тонированной бумаге. Построение и организация цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по-сырому.
Тема 15 Завершение сложного натюрморта в заданном колорите в акварельной технике по выбору («по-сырому», лессировки и т.д.)	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение сложного натюрморта в определённом колорите в технике акварельной живописи. Ограничение цветовой палитры. Построение и организация родственной цветовой гармонии. «Семейство красок». Решение: приём письма – по выбору.
Раздел III Академическая живопись. Гуашь.
Тема 16 Завершение длительного этюда.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение длительного этюда натюрморта в технике гуашь на гармоническое сочетание контрастных цветов, используя теневой ряд сочетаемых цветов.
Тема 17 Завершение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов на гармоническое сочетание группы контрастных цветов различной степени насыщенности. Гуашь.
Тема 18 Завершение натюрморта средней сложности.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта средней сложности из бытовых предметов с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – контраст, ритм, цвет. Гуашь.
Тема 19 Завершение натюрморта средней сложности.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта средней сложности из бытовых предметов с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. Гуашь.
Тема 20 Завершение натюрморта с гипсовыми предметами.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта с простыми гипсовыми геометрическими предметами (куб, цилиндр, призма), используя дополнительное освещение. Родственно-контрастные цвето-тональные отношения. Гуашь.
Тема 21 Завершение натюрморта с гипсовыми предметами.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта со сложными орнаментальными драпировками и гипсовыми предметами (ваза, орнаментальная розетка) при естественном освещении. Гуашь.
Тема 22 Завершение натюрморта с гипсовой обрубовочной головой.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта с гипсовой обрубовочной головой на основе ограниченной палитры (2-3 гармонических цветовых сочетания+белила+сажа газовая). Гуашь.
Раздел IV Академическая живопись. Гуашь.
Тема 23 Завершение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов на основе ограниченной палитры (2-3 гармонических цветовых сочетания+белила+сажа газовая). Гуашь.
Тема 24 Завершение натюрморта из 5-7 предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из 5-7 предметов, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением контура. Холодный колорит. Гуашь.
Тема 25 Завершение сложного натюрморта	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение сложного натюрморта с гипсовой обрубовочной головой, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением контура. Тёплый колорит. Гуашь.
Тема 26 Завершение натюрморта с гипсовой головой.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта с гипсовой головой. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов разной насыщенности. Гуашь.
Тема 27 Завершение натюрморта (2-3 плана).	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение сложного 2-3 планового натюрморта с контражурным освещением (силуэт). Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Гуашь.
Тема 28 Завершение натюрморта с гипсовой фигурой.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение разноуровневого натюрморта с гипсовой фигурой. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов разной насыщенности. Гуашь.
Тема 29 Завершение сложного натюрморта с гипсовой фигурой.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение сложного натюрморта с гипсовой фигурой. Построение и организация колорита. «Семейство красок», организация равновесия цветов, цветовой симметрии. Гуашь.
Раздел V Академическая живопись. Темпера.
Тема 30 Завершение натюрморта из бытовых предметов.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. С применением декоративного контура. Холодный колорит. Темпера..
Тема 31 Завершение натюрморта из бытовых предметов в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение натюрморта из бытовых предметов в интерьере, с использованием основных композиционных средств (трёх) по организации изобразительного пространства – нюанс, ритм, цвет. Тёплый колорит. Темпера.
Тема 32 Завершение разноуровневого натюрморта в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение разноуровневого натюрморта в интерьере. Построение и организация равновесия цветов, цветовой симметрии. С введением декоративного контура. Темпера.
Тема 33 Завершение разноуровневого натюрморта в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение разноуровневыого натюрморта в интерьере с применением приёма «кракле». Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов.
Тема 34 Завершение этюда фрагмента интерьера.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение живописного композиционного этюда фрагмента интерьера. Построение и организация колорита (холодная палитра цветов). «Семейство красок». Темпера.
Тема 35 Завершение композиции: Интерьер по представлению.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение живописной композиции с использованием основных композиционных средств по организации изобразительного пространства (контраст, ритм, цвет, нюанс и т.д.). Темы композиций: мастерская художника, театральная гримёрка и т.п. Темпера.
Тема 36 Завершение композиции: Интерьер по представлению в заданном колорите.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение живописной композиции «Интерьер» с учётом гармонического сочетания 2-4 цветов различной тональности, с вариативностью резкости границ цветовых пятен, текстур, линий. Построение и организация колорита (тёплая, золотистая палитра цветов). Темпера.
Раздел VI Академическая живопись. Акрил.
Тема 37 Завершение постановки с фигурой человека.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение постановки с сидящей фигурой человека, с применением декоративного контура. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 38 Завершение постановки с фигурой человека.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение постановки со стоящей фигурой человека. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 39 Завершение композиции с фигурой человека по представлению.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение композиции по представлению со стоящей фигурой человека, с применением различных техник, их сочетание по выбору студента. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 40 Завершение постановки с обнажённой натурой в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение постановки с обнажённой фигурой человека в интерьере. Построить гармоническое сочетание группы контрастных цветов. Акрил.
Тема 41 Завершение постановки с обнажённой натурой в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение постановки с сидящей обнажённой фигурой человека в интерьере, с организацией равновесия цветового пятна, гармонии контура, текстуры. Построить гармоническое сочетание группы нюансных цветов («серебристый» колорит). Акрил.
Тема 42 Завершение двухфигурной композиции в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение двухфигурной постановкив интерьере. Построение и организация колорита (тёплая палитра цветов). «Семейство красок». Акрил.
Тема 43 Завершение многофигурной композиции в интерьере.	Выполнение домашнего задания	Завершить выполнение многофигурной композиции в интерьере по представлению. Построение и организация колорита (холодная палитра цветов). «Семейство красок».Акрил.