Работа с источником информации
Задание. Ознакомьтесь с предложенным материалом, ответьте на вопросы.
Образование империи Великих Моголов
Бабур объединил под своей властью большую часть северной Индии от Инда до Ганга. Это государство впоследствии назвали империей Великих Моголов.
Золотым веком этого государства считают время правления внука Бабура, падишаха Акбара (1556-1605). Он даже во время военных походов не забывал решать судебные споры, назначать чиновников на новые должности. Через всю Индию по его приказу прокладывались дороги. Расширяя границы империи, он говорил: «Правитель всегда должен стремиться завоевания, иначе его соседи поднимут против него оружие». При Акбаре Великие Моголы завоевали оба побережья Индостана и получили выход к Индийскому океану. Однако... собственного флота Великие Моголы так и не создали. Индийские товары начали перевозить на европейских судах.
Акбар пытался не допустить войны между мусульманами и индуистами, поэтому он провозгласил равенство всех религий империи.
Вопросы
1. Назовите основателя династии Великих Моголов.
2. Почему период правления Акбара называли «золотым веком»?
4. Британское завоевание Индии
Индия издавна привлекала европейцев пряностями, красителями и прекрасными тканями. Сначала португальцы, затем голландцы, а затем англичане и французы ушли сюда в погоне за прибылью. С XVII в. особую активность развернула английская Ост-Индская компания. Она основала в городах Мадрасе, Бомбее, Калькутте и других торговые поселения - фактории, укрепив некоторые из них крепкими крепостями. Вокруг факторий возникали ткацкие поселения. В одной Калькутте на Компанию работало 8 тыс. Ткачей. Они производили для англичан ткани, которые имели широкий спрос на европейских рынках.
В отличие от других европейцев представители английской Ост-Индской компании старались не столько получить в Индии торговые привилегии, сколько непосредственно распоряжаться богатствами страны. Это вызвало противодействие главной соперницы англичан - французской Ост-Индской компании. Обе враждующие стороны располагали войска, сформированные из наемных солдат-индийцев - сипаев. Командовали ими в соответствии английские или французские офицеры.
Между компаниями разгорелась война. Успех в ходе военных действий выпал на долю англичан. В 1757 г. 800 английских солдат и 2 тыс. сипаев в сражении у городка Плесси разгромили союзное французам 68-тысячное сипайское войско. Черту под англо-французской борьбой за Индию подвела Семилетняя война (1756-1763). Франция сохранила за собой лишь несколько прибрежных городов. Всеми другими владениями ей пришлось уступить англичанам. Причиной победы Англии над Францией стала ее экономическое преимущество, лучше, чем у противника армия и флот, большая заинтересованность правительства в колониях.
Теперь у англичан не осталось соперников в Индии. В 1773 г. Британский парламент издал «Акт об управлении Индией и ввел должность генерал-губернатора, которую занял один из руководителей Ост-Индской компании. Так было узаконено превращения Компании с торговой организации на настоящего хозяина страны. Началось безудержное ограбление Индии и перекачки ее богатств в Англию.
В ответ на ограбление страны в Индии один за другим вспыхивали народные восстания. Англичане безжалостно подавляли их руками Синайскую войска.
Английский парламент обвинил губернатора Бенгалии, лорда Роберта Клайва в том, что после победы у Плесси он присвоил казну бенгальского правителя. На суде Клайв заявил: «Богатый город был у моих ног, могущественное государство было в моей власти. Мне одному были открыты подвалы сокровищницы, наполненной слитками золота и серебра и драгоценностями. Я собрал всех 200 тыс. Фунтов стерлингов. Джентльмены, я до сих пор удивляюсь собственной скромности.
Суд признал Клайв совершил ряд преступлений, но отметил, что он «оказал большие и интересные услуги Англии», и освободил от наказания.
V. Обобщение и систематизация знаний
Задание. Определите, к какой касте в Индии принадлежат приведены категории населения.
• Жрецы, наставники, учителя, ученые - __.
• Военные, государственные чиновники, светская знать и аристократия - __.
• Купцы, скотоводы, ростовщики, земледельцы - __.
• Уборщики мусора и нечистот - __.
Задание
1. Опираясь на отрывок из «Бабур-наме», попробуйте выяснить, как автор относился к войне. Кому он обязан победой? Как Бабур сам оценивал свои завоевания?
2. Используя материал учебника, подумайте, почему суд английского парламента освободил лорда Клайва от наказания. Свой ответ обоснуйте.
VІ. Домашнее задание
Учебник п. 27 изучить.