МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
При выполнении контрольной работы учащемуся следует изучить методические рекомендации, в которых дана примерная структура изучения раздела, темы дисциплины, рекомендована литература для использования.
Необходимо также использовать различные справочные материалы, статьи в научно-популярных журналах, материалы периодической печати.
Качество письменной работы оценивается, прежде всего, по тому, насколько самостоятельно и правильно раскрыты основные вопросы темы, охарактеризованы понятия, проанализированы и интерпретированы явления и факты. Изложение должно быть творческим, а не компилятивным. Не следует перегружать работу цитатами. Если цитата приводится, ее необходимо записать дословно, взять в кавычки и указать источник, из которого она взята (фамилия автора, название произведения, место и год издания, том, часть, параграф, страница).
Не разрешается переписывание текстов из брошюр, статей и учебников.
После успешного выполнения домашней контрольной работы учащийся допускается к экзамену.
Контрольная работа должна быть написана разборчивым почерком в тетради с пронумерованными страницами или выполнена с использованием компьютерной техники. Первый лист оформляется как титульный (См.образец)Для замечаний и поправок преподавателя справа страницы оставляются поля в 3-4 см, достаточный межстрочный интервал (1,5), а также не менее одной чистой страницы для рецензии. В конце контрольной работы приводится перечень использованной литературы с соответствующим библиографическим описанием. Работа должна быть датирована и подписана учащимся. Выполненная домашняя контрольная работа должна быть предоставлена в колледж не позднее, чем за 20 дней до начала лабораторно-экзаменационной сессии. Домашняя контрольная работа, представленная после установленного учебным графиком срока ее сдачи, принимается на рецензирование с разрешения руководителя учреждения образования. В период лабораторно-экзаменационной сессии по такой работе может быть проведено устной собеседование. По результатам выполнения домашней контрольной работы выставляется зачет.Не зачитывается и возвращается учащемуся на доработку, как правило, контрольная работа, если в ней не раскрыты теоретические вопросы, задания и ответы на них полностью переписаны из учебной литературы, без адаптации к конкретному заданию.Доработанный вариант незачтенной контрольной работы предоставляется на рецензирование вместе с прежним вариантом, при этом правильно выполненная часть задания не переписывается.Контрольная работа, оформленная небрежно, написанная неразборчивым почерком, а также выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается учащемуся без проверки с указанием причин возврата. В случае выполнения работы по неправильно выбранному варианту учащийся должен выполнить работу согласно своему варианту задания. Работа, оформленная небрежно, рецензированию не подлежит и возвращается учащемуся для надлежащего оформления. Отрецензированная преподавателем домашняя контрольная работа возвращается учащемуся. Зачтенные домашние контрольные работы по учебной дисциплине предъявляются учащимся преподавателем при проведении экзамена.Выбор варианта домашней контрольной работы осуществляется учащимся в установленном порядке: по сумме цифр порядкового номера учащегося в списочном составе учебной группы. Например,| № п/п | Фамилия, имя, отчество учащегося | Вариант домашней контрольной работы | |
| 1 | Афанасьев Афанасий Афанасьевич | 1 | |
| … | |||
| 7 | Иванов Иван Иванович | 7 | |
| … | |||
| 10 | Петров Петр Петрович | 1 | 1+0 =1 |
| 11 | Потапов Потап Потапович | 2 | 1+1=2 |
| … | |||
| 20 | Семенов Семен Семенович | 2 | 2+0=2 |
| … | |||
| 26 | Тарасов Тарас Тарасович | 8 | 2+6=8 |
|
Вопросы для самостоятельного изучения
«Психология и этика деловых отношений»
1.Опишите методы современной психологии и этики, их использование в профессиональной деятельности.
2.Охарактеризуйте требования к нравственному облику современного специалиста.
3.Раскройте высшие общечеловеческие ценности.
4.Приведите примеры проявления психического процесса ощущение в Вашей профессиональной деятельности.
5.Приведите примеры проявления психического процесса восприятие в Вашей профессиональной деятельности.
6.Дайте определение понятия память, охарактеризуйте виды памяти и их развитие в трудовой деятельности.
7.Охарактеризуйте виды, операции и формы мышления, их психологические и профессиональные особенности.
8.Опишите функции речи.
9.Дайте определение понятий эмоции и чувства.
10.Охарактеризуйте особенности проявления воли и профессиональной деятельности, опишите методы волевой саморегуляции личности.
11.Дайте определение понятия личность, опишите структуру личности.
12.Дайте определение понятия самосознание личности современного специалиста.
13.Раскройте понятия образ «Я», самооценка и уровень притязаний.
14.Дайте определение понятия темперамент, дайте психологическую характеристику типов темперамента.
15.Приведите пример, каким образом темперамент специалиста влияет на его профессиональную деятельность.
16.Раскройте понятия характер и индивидуальность.
17.Приведите пример, каким образом характер специалиста влияет на его профессиональную деятельность.
18.Опишите содержание, структуру, цели и функции делового общения.
19.Раскройте понятие этикет как высшее проявление нравственной культуры в профессиональной деятельности.
20.Приведите пример конфликтной ситуации в профессиональной деятельности и пути ее разрешения.