Інформаційні джерела: 1, с. 396–413; 4, с. 182–199, 218–256, 499–507; 5, с. 381–474; 7, с. 283–299, 341–402; 9, 13
Семінарське заняття 14
Питання для обговорення
1. Нова економічна політика та її наслідки для України.
2. Економічні дискусії 20–30-х рр. ХХ ст.
3. Господарський розвиток України в умовах командно-адміністративної системи.
4. Розвиток економічної теорії в Україні в радянський період.
5. Економіка незалежної України.
Термінологічний словник
Індустріалізація – перехід економіки країни на промисловий шлях, значне збільшення частини промислового виробництва в економіці, створення великого машинного виробництва в усьому народному господарстві чи в окремих його галузях.
Командна економіка – спосіб економічної організації, за якої ключові проблеми економічної організації безпосередньо розв’язують державні органи, які наказують підприємствам що, як і для кого виробляти.
Суверенітет– політична незалежність держави, яка полягає в її праві самостійно розв’язувати свої внутрішні й зовнішні справи.
Завдання для домашньої роботи
Завдання 1. Випишіть у словник такі терміни та поняття:соціалізм, центрально-керована система, соціалістична економіка, «воєнний комунізм», неп, індустріалізація, колективізація, планова економіка, рентабельність, соціалістичне планування, політекономія соціалізму, прогнозування економічного розвитку, усуспільнення виробництва, госпрозрахунок, державний соціалізм, раднаргоспи, планове ціноутворення, ринковий соціалізм, перехідна економіка, розбалансованість економіки.
Завдання 2. Дайте відповідь на питання для самоперевірки знань:
1. Охарактеризуйте хід, особливості й наслідки сталінської індустріалізації в Україні.
2. Якими були причини та наслідки реорганізації управління промисловістю в 50–60 рр.?
3. Як відбилася реформаторська діяльність М. Хрущова на становищі сільського господарства?
4. Визначте основні напрями розвитку господарства України в другій половині 60–80-х рр.
5. Спроби реформування господарської системи у другій половині 80-х рр.
6. Які проблеми вирішуються в Україні в ході ринкових реформ?
7. На яких методологічних принципах базувалася політекономія соціалізму?
8. Які думки панували в економічній науці щодо шляхів переходу до соціалізму?
9. Розкрийте основний зміст дискусій щодо проблеми запровадження нової економічної політики?
10. Які основні економічні проблеми досліджували радянські вчені у 50–90-х рр.?
Завдання для самостійної роботи
Завдання 1. Питання для самостійного вивчення.
1. Економіка України в роки Другої світової війни.
2. Особливості розвитку української економіки в 50–60 рр.
3. Застійні явища в економіці 70-х – першої половини 80-х рр.
4. Реформування радянської системи у другій половині 80-х рр.
5. Економічні реформи в Україні в роки незалежності.
6. Проблеми політичної економії капіталізму і соціалізму в працях радянських економістів.
7. Обґрунтування ідей радянської економічної реформи у 80-ті роки.
Завдання 2. Тестові завдання для самостійного опрацювання (один варіант відповіді).
1. Хто сформулював ідею багатоукладності перехідної економіки?
а) В. Ленін;
б) Л. Троцький;
в) В. Мілютін;
г) Й. Сталін.
2. М. Бухарін вважав, що врівноваження економіки відбувається на підставі:
а) закону попиту пропозиції;
б) закону вартості;
в) закону трудових витрат;
г) методу витрати – випуск.
3. Хто був першим директором Інституту економічної кон’юнктури?
а) М. Туган-Барановський;
б) М. Птуха;
в) К. Воблий;
г) Р. Орженцький.
4. Хто був автором поняття «політична економія соціалізму»?
а) М. Вознесенський;
б) В. Ленін;
в) Й. Сталін;
г) О. Чаянов.
5. Мета існування селянського господарства, на думку О. Чаянова, полягає в:
а) отриманні прибутку;
б) забезпеченні певного рівня споживання селянської сім’ї;
в) задоволенні фізіологічних потреб селян;
г) забезпеченні загального суспільного добробуту
Інформаційні джерела: 1, с. 530–559; 3, с. 183–253; 4, с. 383–420; 6, с. 596–717; 10, с. 389–422; 12, с. 207–308; 13, с. 175–186.
Семінарське заняття 15