Структура та обсяг годин за темами курсу 2 страница
Опрацювання джерел дасть відповідь на питання:/ заняття, знаряддя працi, який тип господарства переважав та iн./
Що таке iмунiтет? Якi iх соцiальнi наслiдки? Якi були категорii залежних селян? Який iх правовий статус?
За рахунок кого формувалася адмiнiстрацiя помiстя? Якi її функцii?
Література
1. Корсунський А.Р. Возникновение феодальных отношений в Западной Европе / Опись земельных владений аббатства Сен-Жермен-де-Пре. – М., 1968. – С. 34 – 40.
2. Хрестоматия по истории средних веков /Под. ред. С.Д. сказкина: В3-т. – М., 1962. – Т.I. – С. 437 – 455.
3. Блок М. Характерные черты французской истории. – М., 1957. – С. 127.
4. Грацианский Н.П. Крепостное крестьянство в поместьях аббатства св. Германа в начале IХ ст. / Из социально-экономической истории западноевропейского средневековья. – М.,1960. – С. 110 – 130.
5. История крестьянства в Европе. Эпоха феодализма: В 3 т. – М., 1985. – Т.I. – С 232 – 244.
6. Сказкин С.Д. Очерки по истории западноевропейского крестьянства в средние века. – М., 1968. – С. 100 – 115.
7. Капранова Е.Ю. Роль каролингских капитуляриев в формировании феодального права собственности // Вестник МГУ. Сер. История. – 1993. - № 1. – С.29 – 41.
Семiнарське заняття №5
Тема: “ Вiзантiйська община за даними “Землеробського
закону”.
(2 години)
Мета і завдання. На основі семінару дослідити розвиток феодальних відносин у Візантії їх особливості, відмінності від західноєвропейських.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Господарство вiзантiйського села на початку VIII ст.
3. Землеволодiння i землекористування за даними “Землеробського закону”
4. Соцiальне розшарування вiзантiйськоi общини.
5. Особливостi процесу феодалiзацii у Вiзантii.
Контрольні завдання:
Назвати особливості феодальних відносин у Візантії. Які їх особливості?
Як відбувалося розшарування общини?
Порівняйте общину франків і візантійську общину.
Методичні рекомендації
Основним джерелом теми є “Землеробський закон”. Значеня його полягае в тому, що він дозволяє реконструювати вiдносини в серединi общини. Аналiзуючи “Землеробський закон”, необхiдно дати характеристику системи ведення господарства, звернувши увагу перш за все на те, чим вiдрiзняеться вiзантiйське село вiд французького села перiоду “Салiчноi правди” Чим община у Вiзантii вiдрiзняеться вiд франкської?
Де були бiльшi права общинника на землю? Якi закони були бiльш жорстокими /доведiть на конкретних законах/?
Довести, що у вiзантiйськiй общинi проходив процес розшарування. Якою була роль слов”ян в еволюцii вiзантiйськоi общини?
Література
1. Византийский земледельческий закон. – Л., 1984. – С. 233 – 257.
2. Земледельческий закон /Сб. док. по соц. эконом. истории Византии.-М., 1951. – С. 103 – 108.
3. Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Сказкина С.Д. В 3 т. М., 1961. – Т.I. – С. 344 – 391.
4. История Византии: В 3 т. – М., 1967. – Т.2 – С. 12 – 23.
5. Корсунский А.Р., Лебедева Г.Е. Византия: Проблема перехода от античности к феодализму. – Л., 1984. – С.100 – 146.
6. История крестьянства в Европе: Эпоха феодализма: В 3 т. – М., 1985. – Т.I. – С. 392 – 403.
7. Осипова К.А., Удальцова З.В. Особенности феодализма в Византии // Вопросы истории. – 1974. – № 10. – С.98 – 117.
8. Удальцова З.В. Проблемы типологии феодализма в Византии / Проблемы соц. эконом. формаций. – М., 1975. – С.124 – 137.
9. Удальцов З.В., Гутнова Е.В. Генезис феодализма в странах Европы. –М., 1970. – С. 11 – 14.
10.Васильев А.А. История Византийской империи: время до Крестовых походов ( до 1081 года). – Спб.: Алетейя,1998. – 512с.
Семiнарське заняття № 6
Тема: “Англосаксонськi королiвства в Британii i особливостi процесу феодалiзації”
(2 години)
Мета та завдання.Дослідити процес розвитку феодальних відносин у англосаксів, їх особливості.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Община англосаксонiв у VII – IХ ст.
3. Соцiальна диференцiацiя суспiльства.
4. Англосаксонськi королiвства. “Правда короля Альфреда”.
Контрольні завдання:
Які особливості феодалізації у англосаксів?
На які групи ділилися сеяни?
Як селяни попадали в залежність до феодала?
Що спільного і відмінного між «Салічною правдою» і «Правдою короля Альфреда».
Методичні рекомендації.
Студенти повиннi проаналiзувати документи: судебники VII ст.: “Законы Этельберта”, “Законы Хлотаря i Едрiка”, “Закон Iне”.
Вивчення названих джерел дасть можливiсть познайомитися iз соцiальною структурою Англii пiсля завоювання ii германцями; iз становищем вiльних общинникiв-керлiв. Цiнним джерелом є “Закони Альфреда”.
На основi спiввiдношення законiв, що вiдносяться до рiзного перiоду, можна прослiдити змiни в економiчному, соцiальному й правовому становищi селянства, що все бiльш попадали в залежнiсть вiд феодалiв. Разом з тим документи показують i наявнiсть дофеодальних вiдносин, що було однiею з особливостей соцiально-економiчного розвитку Англii.
Процес розвитку феодалiзму i його особливостi доцiльно проаналiзувати на основi королiвських жалуваних грамот / див. Хрестоматия по истории средних веков” – Т.I. – С. 636 – 640 /.
Аналiз “Законiв Етельберта” i “Законiв Кнута” дае можливiсть зробити висновок про суперечливий характер полiтики королiв, надiляючи iх представникiв новими привiлеями. Королi в той час прагнули врятувати вiд повного зникнення власнiсть общинникiв.
“Трактат про управлiння вотчиною” / див. названу вище Хрестоматiю. / С. 630 – 636/ дае можливiсть дiзнатися про повинностi рiзних категорiй залежного населення. При вивченнi цього та iнших документiв / див. С. 644, 643/ необхiдно дати вiдповiдь на питання, якi були форми феодальноi ренти, яким було економiчне i правове становище селянства.
Тема реферату: “Боротьба з датськими завоюваннями”.
Готуючи реферат, використайте додаткову літературу. Чому саме датські завоювання були найбільшою небезпекою? Завоювання Канута Великого. Поясніть суть «датських грошей».
Література
1. Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. С.Д. Сказкина: В 3 т. – М., 1961. – Т.I. – С. 428 – 437, 457, 485 – 490.
2. Неусыхин А.И. Возникновение зависимого крестьянства как класса раннефеодального общества в Западной Европе IV – VIII вв. – М., 1956. – С. 122 – 151, 252 – 254, 382 – 387.
3. Сказкин С.Д. Очерки по истории западноевропейского крестьянства в средние века. – М., 1968. – С. 93 – 136.
4. Хрестоматия памятников феодального государства и права стран Европы. – М., 1961.
Семiнарське заняття № 7
Тема: “Виникнення i розвиток захiдноєвропейського середньовiчного мiста”.
(2 години)
Мета та завдання: „Виникнення i розвиток захiдноєвропейсько-го середньовiчного мiста” усвідомити історичну необхідність виникнення західноєвропейського міста, його роль у розвитку західноєвропейської цивілізації, складанні громадянського суспільства
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Виникнення середньовiчного мiста в краiнах Европи.
3. Боротьба мiст за незалежнiсть / на прикладах Iталii, Францii, Нiмеччини/.
4. Мiське право i види мiського самоврядування.
Контрольні завдання:
Як і чому виникло середньовічне місто, яка його відмінність від античного?
Назвіть етапи боротьби міст за незалежність (покажіть на прикладі Франції, Італії, Німеччини).
Хто і як правив містом?
Покажіть роль міста у формуванні західноєвропейської цивілізації.
Суть цехової системи, їх роль у середньовічному місті.
Методичні рекомендації.
Звертати увагу на проблеми:
- Якi причини виникнення середньовiчних мiст? Чим вони вiдрiзняються вiд мiст стародавнього свiту? – Де виникають мiста? Яким був побут жителiв мiста? / Див. Хрестоматiю з iсторii середнiх вiкiв. Упор. Г.I. Пiдлуцький . – К., 1972. – С. 43, 50, 52; Книга для читання з iсторii середнiх вiкiв. – К., 1971. “Середньовiчне мiсто”. – С. 32 – 38/.
Якi основнi етапи боротьби знае середньовiчне мiсто?
Яка основна роль короля, iмператора у розвитку мiст?
Хто i як правив мiстами-комунами?
Пояснiть термiн “Мiське повiтря робить вiльним”.
Тема реферату: “Середньовiчне мiсто”.
Готуючи реферат, використайте додаткову літературу. Можна свою розповідь побудувати у формі мандрівки до середньовічного міста: зовнішній вигляд міста, архітектура, дороги, жителі міста, роль цехового виробництва, хто і як правив містом, хто захищав місто і т.д.
Література
1. Средневековое городское право ХII – ХIII вв. Сб. текстов / Под ред. С. Стама. – Саратов, 1989. – С. 5-20.
2. Средневековый город: Сб. источников / Под ред. В.Ф.Семенова/ – Уч. зап. Моск. пединститута. – М., 1949. – Т.9. – Вып. 3. – С.5 – 30.
3. Хрестоматия по истории средних веков /Под ред. Н.П. Грацианского, С.Д. Сказкина. В 3 т. – М., 1953. – Т.I. – С.374 – 383, 386 – 389;
4. История Италии: В 3 т. /Под ред. С.Д.Сказкина. – М., 1970. – Т.I. – С. 221 – 229.
5. Левицкий Я.А. Города и городское ремесло в Англии в Х – ХII вв. – М., 1960. – С. 10 – 45.
6. Рутенбург В.И. Итальянский город от раннего средневековья до возрождения. Очерки. – Л., 1987. – С. 5 – 30.
7. Стам С.М. Складывание социальной структуры средневекового города. // Средние века. – Л., 1971. – Вып. 34. – С. 256 – 273.
8. Хачатурян Н.А. Город в системе феодальной формации // Вопросы истории. – 1983. – № 1. – С.69 – 84.
9.Возникновение европейских городов // Неру Дж.Взгляд на всемирную историю. – М., 1975. – Т.1 – С.295 – 301.
10. Шевеленко А.Я. Технологыя городских ремесел в Западной Европе IV – XV века // Вопросы истории. – 1993. – №1.
Семiнарське заняття № 8
Тема: “Ремiсничi цехи та iх розвиток у середньовiчному мiстi”.
(2 години)
Мета та завдання семінару: Показати історичну обумовленість відокремлення ремесла від сілського господарства.
План
1. Причини виникнення ремiсничих цехiв.
2. Соцiально-економiчна структура цехiв.
3. Характер цехового виробництва i економiчна полiтика цехiв.
4. Розкладання цехiв у ХIV - ХV cт.
5. Соцiальна боротьба у цехах, її причини, характер.
6. Характеристика джерел.
Контрольні завдання:
1. Як виникло цехове виробництво?
2. Хто належав до цеху?
3. Яку роль відіграло цехове виробництво?
4. Проаналізуйте кілька цехових статутів.
Методичні рекомендації.
Вiдокремлення в Х – ХI ст. ремесла вiд сiльського господарства i утворення мiст як центрiв ремесла i торгiвлi означало про початок настання нового етапу в розвитку феодального суспiльства. Бiльшiсть населення мiст складають ремiсники. На основi документiв /” Статути паризьких ткачiв шерстi ХIII ст. та iн. “ ; Хрестоматiя з iсторii середнiх вiкiв” / Упор. Г.I. Пiдлуцький. – К., 1972. – С. 45 та iн. / зрозумітити, що являла собою майстерня ремiсника, хто в нiй працював, яка була органiзацiя працi? Яку роль вiдiграли цехи в розвитку мiста? Чому в той час складним було iзольоване самостiйне iснування дрiбних ремiсникiв? Звернути увагу на боротьбу в цехах. Як розвивалася торгiвля? Звернути увагу на утворення торгових асоцiацiй. Як утворювався оборотний капiтал? Чому вiн передував? Як мiсто впливало на розвиток села, сiльського господарства ?
Тема реферату: “Цехи парижських ткачiв”
Готуючи реферат, використайте статути цехів за схемою: що регламентували цехи, хто і як управляв, роль цеху в повсякденному житті, тощо.
Література
1. Регистры ремесел и торговли Парижа // Средние века. – 1957. – Вып. 10. – С. 306 – 314; 1958. – Вып. II. – С. 171 – 207.
2. Документы по истории Венеции ХIII – ХIV вв./Сост. Н.А.Фионова. – Горький, 1984. – Ч.2 – С. 12 – 25.
3. Немецкий город ХIV – ХV вв. Сб. документов /Сост. В.В. Стоклицкая-Терешкович. – М., 1936. – С. 25 – 34.
4. Практикум по истории средних веков / Сост. М.Л.Абрамсон и др. – М., 1967. – С. 107 – 132.
5. Социальная природа средневекового бюргестра ХIII – ХVI вв. / Под ред. Е.В. Гутновой, А.Н. Чистозвонов. – М., 1979. – С. 15 – 30.
6. Стоклицкая-Терешкович В.В. Основные проблемы истории средневекового города. – М., 1960. – С. 120 – 140.
7. Стоклицкая-Терешкович В.В. Проблема многообразия средневековогоцеха на Западе и на Руси // Средние века. – 1951. – Вып.3. – С. 74 – 103.
Семiнарське заняття № 9
Тема: “Французьке село в ХIII – ХIV ст. Жакерiя”
(2 години)
Мета та завдання семінару. Дослідити історичну обумовленість процесу комутації, її неоднозначність у тих історичних умовах. Зміни, що відбувалися у французькому селi ХIII – ХIV cт., давали селянам особисту волю, розширювали права вiланiв, вiдбуваеться змiна форм ренти. Але це не зменшувало економiчноi залежностi селян.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Змiни в розвитку французького села в ХIV ст. Розшарування селянства.
3. Причини загострення селянського руху. Жакерiя, ii характер.
4. Вiдношення французьких мiст до повстання селянства.
5. Причини поразки Жакерii.
Контрольні завдання:
1. Які причини селянського повстання?
2. Які зміни відбулися у французькому селі?
3. Проаналізуйте документи з історії Жакерії, зробіть висновки.
4. Як віднеслися міста до селянського повстання?
Методичні рекомендації.
Варто проаналізувати становище селян Францii на основi джерел / див. стор. Хрестоматii, що в списку лiтератури/. На основi свiдчення Боманура / Из Кутюм Боэзи “Бомануара”/ необхiдно визначити сервiв, визначити ступiнь залежностi, об”ем iх майнових прав, структуру феодальних платежiв. Пiсля цього необхiдно порiвняти статут вiланiв i сервiв. Чи велика мiж ними вiдмiннiсть?
У французькому селi проходить два процеси - поступове зникнення сервежа i рiст феодальноi експлуатацii. Варто звернути увагу на змiни, що вiдбувалися в юридичному статусi селян, пiсля iх особистого звiльнення.
Якi передумови Жакерii? Варто звернути увагу на ступiнь органiзованостi селян, рiвень iх свiдомостi, чого вони добивалися. Якi були вiдносини мiж повсталими селянами i жителями мiст? Для вiдповiдi на цi запитання необхiдно широко використовувати рiзнi хронiки за вказаною лiтературою.
Тема реферату: “Жакерiя в iсторичних документах”.
Використовуючи джерела із хрестоматії, проаналізуйте причини виступу селян, основні події, лідери, відносини із містами, причини поразки.
Література
1. Энгельс Ф. О Франции в эпоху феодализма // Архив К. Маркса, Ф. Энгельса. – Т. 10. – С. 279 – 302.
2. Практикум по истории средних веков. Сб. документов / Сост. М.Л.Абрамсон и др. – М., 1971. – С. 166 – 192.
3. Французская деревня ХII – ХIV вв. Жакерия: документы / Сост. Н.П. Грацианский. – М., 1935. – С. 29 – 45, 58 – 66.
4. Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина: В 3-х т. – М., 1963. – Т.2. – С. 358 – 372, 380 – 393.
5. Бессмертный Ю.Л. Демографические и социальные процессы во французской деревне ХIV в. // Французский ежегодник . – 1981. – М., 1983. – С. 10 – 20.
6. Гутнова Е.В. Проблемма классовой борьбы средневекового крестьянства в современной немарксистской медиевистике // Современная зарубежная историография. – М., 1989. – С. 288 – 314.
7. История крестьянства в Европе: Эпоха феодализма: В 3-х Т. – М., 1986. Т.2. – С. 306 – 318.
8. Конокотин А.В. Жакерия 1358 г. во Франции // Учённые записки. – Иванов. – Гос. пед. ин-тут. – 1964. – Т.35. – С. 13 – 35.
Семiнарське заняття № 10
Тема: “Полiтична боротьба в Англii на початку ХIII ст.i її вiдображення у “Великiй хартiї вольностей”.
(2 години)
Мета та завдання семінару. Розкрити особливості соціально-економічного розвитку Англії.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Соцiально-економiчний розвиток Англiї на початку ХIII ст.
3. Соцiальна боротьба на поч. ХIII cт.
4. “Велика хартiя вольностей” i її змiст.
Контрольні завдання:
1. Охарактеризувати соціально-економічний розвиток Англії. Про що він свідчить?
2. В якій ситуації виникла «Велика хартія вольностей»?
3. Які статті на Вашу думку були найбільш важливими.
4. Чому окремими із них у Англії гордяться і сьогодні?
Методичні рекомендації.
Соціальні протиріччя, які привели до появи важливого документу „Великої хартії вольностей”, що став свого роду компромісом між різними групами населенння та королем. Показати, що окремі статті започакували передумови для майбутнього переходу до громадянського суспільства.
Тема реферату: “Феодальна вiйна в Англiї”
Готуючи реферат, прослідкуйте хід основних подій: передумови війни, утворення двох військових таборів, за що велася боротьба, покажіть роль окремих особистостей (Сомерсета, Уоріка та ін.), наслідки війни, початок нової династії.
Література
1. Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина. В 3 т.. – М., 1950. – Т. 2. – С. 68 – 78.
2. Авдеева К.Д. Внутренняя колонизация и судьба крестьянства в Англии ХII-ХIII в. //Средние века. – 1977. – Вып. 41. – С. 5 – 33.
3. Косминский Е.А. О некоторых характерных чертах английского феодализма./ В кн. Проблемы английского феодализма и историографии средних веков. – М., 1963. – С. 357 – 374.
4. Гуревич А.Я. Рполь королевских пожалований в процессе феодального подчинения английского крестьянства //Средние века. – М.,1953. – Вып. 4.- С. 49 – 74.
Семiнарське заняття № 11.
Тема: “Повстання Уота Тайлера”
(2 години)
Мета та завдання семінару. Показати історичну обумовленість соціального вибуху в Англії, що виріс у селянське повстання.
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя теми.
2. Змiни в соцiально-економiчному розвитку села в ХIV ст.
Розшарування селянства.
3. Передумови повстання. Роль лоллардiв у iдеологiчнiй пiдготовцi повстання.
4. Вiдображення суспiльноi думки селян у програмах / Майл-ендськоi i Смiтфiльдськоi/.
5. Причини поразки селян. Наслiдки повстання.
Контрольні завдання:
1. Як і чому вибухнуло селянське повстання?
2. Які висновки можна зробити на основі програм селян?
3. Хто такі лларди? Яка їх роль у повстанні?
Методичні рекомендації.
Для бiльш глибокого вивчення становища селян проаналiзувати два важливих документи “Из расследования о повинностях и взносах в маноре аббатства Риптон, 1252 г.”, “Из описи манора Литльтон / графство Гемпшир, 1264 – 1265/ “ /див. в Хрестоматii по списку лiтератури/. Данi документи дають уявлення про характер селянських повинностей, рiзнi форми феодальноi ренти, про права селян.
Посилення феодальноi експлуатацii викликало зростання опору селянства. В цих умовах феодальна держава прагнула обгрунтувати права феодалiв на експлуатацiю вiланiв, що виросла. З цiею метою використайте трактат Генрi Брактона “О законах и обычаях Англии”. / Див. Хрестоматию памятников феодального государства и права стран Европы”/ /Под ред. В.М.Корецкого. – М., 1961. – С. 148 – 151, 164.
Ситуацiя в краiнi напередоднi повстання Уота Тайлера була складною. Для вивчення повстання У. Тайлера необхiдно використати матерiали: “ Повстання 1381 р. За анонiмною хронiкою аббатства Св. Марii в Йорку” / Див. Хрестоматiя з iсторii середнiх вiкiв. Упор Г.Пiдлуцький. – К., 1972. – С. 78 – 84. Якi вимоги повсталих? Як закiнчилося повстання? Як була органiзована розправа?
Тема реферату: “Iсторiографiя теми. “
Максимально використайте хрестоматію, порівняйте дві програми селян. Праці істориків, зокрема, Д. Петрушевського, Ч. Поулсена «Англійські бунтарі».
Література
1. Английская деревня ХIII – ХIV вв. и восстание Уота Тайлера: Сб. док. / Сост. Д.М. Петрушевський. – М., 1936. – С. 96 – 100, 115 – 120, 154 – 157.
2. Вестмистерские статуты / Сост. Е.В.Гутнова. – М., 1948. – С. 3 – 12.
3. Практикум по истории средних веков / Сост. И.А.Дворецкая, Ю.И.Писарев. – М., 1986. – С. 17 – 29.
4. Хрестоматия по истории средних веков / Под ред. С.Д. Сказкина: В 3-х т. – Т.2. – С. 324 – 335.
5. Барг М.А. Английское крестьянство в ХI – ХIV вв. // История крестьянства в средневековой Западной Европе ХI – ХV вв. – М., 1984. – С. 84 – 94.
6. Петрушевський Д.М. Восстание Уота Тайлера. – М., 1937. – С. 91 – 124.
7. Сапрыкин Ю.М. Социально-политические взгляды английского крестьянства в ХIV – ХVII вв. – М., 1972. – С. 13 – 36, 46 – 58.
8. Хилтон Р., Фаган Г. Восстание английского народа в 1381 г. – М., 1962. – С. 50 – 70.
9.Гутнова Е.В. Английское общее право и крестьянство в теории и на практике : ХII – ХIV вв. // Средние века. – 1986. – Вып. 49. – С. 24 – 40.
10. Гутнов Е.В. Проблемма классовой борьбы средневекового крестьянства в современной немарксистской медиевистике // Современная зарубежная историография. – М., 1989. – С. 288 – 314.
11. Косминский Е.А. Классовая борьба в английской деревне ХIII – ХIV вв. / В кн. Проблеммы английского феодализма и историографии средних веков. – М., 1963. – С. 177 – 204.
12. Скогорев А.П. Политико-психологическая концепция восстания Уота Тайлера в современной англо-американской историографии. / В кн. Общество и государство в древности и в средние века. – М.,1986. – С. 51 – 68.
13. Чистозвонов А.Н. Европейское крестьянство в борьбе за землю и волю. ХIV – ХV вв. // Средние века. – 1975. – Вып. 39. – С. 6 – 17.
Семiнарське заняття № 12
Тема: “Нiмеччина в ХI – Х ст.”
(2 години)
Мета та завдання. На основі історичних документів вивчити особливості політичного, економічного та соціального розвитку Німеччини.
План
1. Характеристика джерел.
2. Економiчний розвиток.
3. Мiста. Розклад цехового устрою.
4. Полiтична влада в Нiмеччинi.
Контрольні завдання:
1. Які особливості економічного розвитку Німеччини?
2. Чому у Німеччині містам важче було боротися за самостійність?
3. Які особливості політичного розвитку Німеччини?
Методичні рекомендації.
Показати, що імперська політика ослабляла країну, поглиблювала децентралізацію, політичну роздробленість. Для більш глибокого розуміння проблем звернути увагу на проблемні питання:
Якi особливостi економiчного розвитку Нiмеччини? Порiвняйте iз розвитком Англii та Францii.
Якi причини слабкостi нiмецьких мiст? Якою була полiтична влада? Назвiть основнi причини, що затримували процес централiзацii Нiмеччини?
Тема реферату: “Полiтично-торгiвельне об’єднання – Ганза”
Готуючи реферат зверніть увагу на наступні проблеми: економічний розвиток Німеччини, політична роз’єднаність, як і чому виникають союзи міст? Ганза є одним із таких союзів. Які міста входили до Ганзи, де контролював торгівлю союз? Як і коли, чому Ганза занепала?
Література
1. Хрестоматия по истрии средних веков. Т.I. – С. 390 – 397.; Т.2. – С. 472 – 478.
Семiнарське заняття № 13.
Тема: “Iталiя в ХI – ХV ст.”
(2 години)
Мета та завдання. На основі історичних джерел вивчити особливості економічного та політичного розвитку Італії
План
1. Характеристика джерел. Iсторiографiя.
2. Особливостi полiтичного розвитку.
3. Соцiально-економiчний розвиток.
4. Повстання Чомпі. Його історичне значення
Контрольні завдання:
1. Які особливості політичного розвитку міст Північної Італії (покажіть на прикладі Флоренції, Генуї, Венеції)?
2. Які собливості повстання чомпі? Його основні етапи.
Методичні рекомендації.
Показати причини її політичної роздробленості та існування різних форм політичних режимів на прикладі Флоренції, Мілану, Венеції. Показати основні риси політичного управління в цих містах.
Література
1. Рутенбург В.И. Очерк из истории раннего капитализма в Италии. М., – 1951. – С. 140 – 160.
2. Хрестоматия по истории средних веков. – Т.2. – С. 523 – 535.
Семiнарське заняття № 14
Тема: “Середньовiчна культура / ХI – ХV ст./
(2 години)
Мета та завдання. Дослідити розвиток наукових знань, освіти, літератури. Показати протистояння різних поглядів. Показати об’єктивно роль церкви.
План
1. Розвиток наукових знань.
2. Освiта. Архiтектура. Образотворче мистецтво.
3. Лiтература.
4. Розвиток міської культури. П’єр Абеляр – представник міської культури.
5. Роль церкви у розвитку середньовiчноi культури.
Контрольні завдання:
1. Де можна було здобути освіту?
2. Як було побудовано навчання в університетах?
3. Яку роль відігравала церква у розвитку освіти (покажіть позитивні і негативні приклади).
4. У чому особливість творчості П. Абеляра? Яка причина його бідувань?
Методичні рекомендації.
Зверніть увагу на досягнення математики, астрономії. Розвиток університетської освіти. Роль церкви у діяльності університетів. Ознайомтеся з творчістю Данте, Петрарка та інших. Основні архітектурні стилі: романісцький та готичний.
Тема реферату: “Середньовiчний унiверситет”
Реферат можна побудувати за такою схемою:
– де і коли виникли університети;
– хто ними опікувався;
– якою була структура університету;
– хто міг бути студентом;
– як відбувалося навчання;
– як проходили диспути;
– хто належав до університетської общини, чи це було вигідно.
Література
1. Хрестоматия по истории средних веков. Т.2
2. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. – 2-е изд. – М., 1984, – 350с.
3. Даркевич В.П. Народная культура средневековья. – М.,1988. – С. 233.
4. П’єр Абеляр. История моих бедствий / Под. Ред Сидоровой. – М., 1959.
Семiнарське заняття № 15.
Тема: “Вiзантiйська iмперiя ХI – ХV ст.”
(2 години)
Мета та завдання. Досліджуючи проблеми Візантії, показати причини економічних та політичних криз, що приведуть до її падіння.
План
1. Соцiально-економiчний розвиток в ХI – ХIII cт.
2. Вiзантiя ХIV – ХV ст.
3. Падiння Вiзантiйської iмперiї. Причини, наслiдки.
4. Культура Вiзантiї.
Контрольні завдання:
1. Де мiста вiдiгравали бiльшу роль i чому?
2. Якi причини та наслiдки для Вiзантii IV хрестового походу?
3. Чому Європа не надала реальноi допомоги Вiзантiї у боротьбi з турками-османами?
4. Якi наслiдки падiння Вiзантiї для народiв Балканського пiв-острова i Захiдної Європи?
Методичні рекомендації.
Для більш глибокого розуміння історичних процесів важливо здійснити ряд порівнянь: особливостi соцiально-економiчного розвитку Вiзантiї / порiвняйте iз Захiдною Європою?
Порiвняйте розвиток мiст Вiзантiї i Захiдної Європи (самоуправлiння, роль бюргестра та iн.).
Тема реферату:“ Падiння Константинополя”.