Информационно-методические
Цели и задачи дисциплины
1.1. Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС)
| Целью изучения дисциплины «Коллизионное право» является формирование у студентов устойчивой системы знаний о юридических коллизиях как социальном и юридическом феномене. Задачами изучения дисциплины «Коллизионное право» являются: - формирование у студентов четкого представления о видах юридических коллизий, возникающих в различных сферах государственного и муниципального управления; - формирование у студентов аналитических навыков исследования сущности и особенностей преодоления юридических коллизий; - интеграция знаний о юридических коллизиях, полученных в ходе изучения других общепрофессиональных и специальных дисциплин учебного плана, в единый комплекс; - получение практических навыков эффективного использования существующих методик разрешения и предупреждения юридических коллизий; - освоение студентами базовых категорий и принципов коллизионного права; - формирование представлений об особенностях возникновения каждого вида юридических коллизий; - изучение студентами практики преодоления юридических коллизий в деятельности органов государственной власти, в международной сфере. |
1.2.Требования к уровню усвоения дисциплины
| Студент должен 1) Знать: - источники, факторы и причины возникновения юридических коллизий; - функции юридических коллизий; - виды юридических коллизий; - способы разрешения коллизий; - пути предотвращения юридических коллизий. 2) Уметь: - определять юридические коллизии; - выявлять причины возникновения коллизии; - выбирать наиболее эффективный способ предотвращения и разрешения различных видов юридических коллизий. 3) Владеть: - представлениями о коллизионном праве как особой комплексной отрасли российского права; - юридической терминологией, используемой в коллизионном праве; - навыками анализа нормативных правовых актов, юридических фактов, правовых норм; - понятиями, методами и средствами юридической техники; - основными навыками толкования правовых норм. |
| У студента должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК) и профессиональные компетенции (ПК) бакалавра юриспруденции: - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); - способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); - способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8). |
1.3. Связь с другими дисциплинами Учебного плана
| Перечень действующих и предшествующих дисциплин | Перечень последующих дисциплин, видов работ |
| Теория государства и права, правоохранительные органы, конституционное право, административное право, юридическая психология. | Прокурорский надзор, уголовный процесс, гражданский процесс, арбитражный процесс, международное частное право, международное право, законодательная техника (нормография). |
2. Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей студентов, овладение ими средствами самообразования и самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и студента; направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
| Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога) | М |
| Показательный (изложение материала с приемами показа) | П |
| Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами) | Д |
| Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя студенты рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и решают поставленную задачу) | Э |
| Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно пути ее решения) | ПБ |
| Исследовательский (студенты самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения) | И |
| Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы студентов осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических средств) | ПГ |
| Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения |
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
2.1.Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - очная форма обучения
| Неделя | Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Методы | Реализуемые компетенции |
| Лекции | |||||
| 24-31 | Модуль 1: «Общая часть коллизионного права» | ||||
| 24-25 | Лекция 1: «Понятие и предмет коллизионного права»
| М П Д | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 32-41 | Модуль 2: «Особенная часть коллизионного права» | ||||
| 32-33 | Лекция 2: «Юридические коллизии в национальном и международном праве»
1. Коллизионные нормы в конституционном праве и иных отраслях российского права
| М П Д ПБ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| Практические занятия Лабораторные занятия Семинары | |||||
| 24-31 | Модуль 1: «Общая часть коллизионного права» | ||||
| 26-27 | Семинар 1 «Коллизионное право как комплексная отрасль права»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Э ПБ И Д | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 28-29 30-31 | Семинар 2,3 «Процедуры преодоления юридических коллизий»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 32-41 | Модуль 2: «Особенная часть коллизионного права» | ||||
| 34-35 | Семинар 4 «Коллизии в национальной правовой системе»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 36-37 | Семинар 5 «Противоречия в механизме публичной власти»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 38-39 | Семинар 6 «Коллизии в международном праве»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| 40-41 | Семинар 7коллоквиум на тему: «Федеральное коллизионное право» 1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме 1. Правовое регулирование федеральных отношений: сравнительно-правовой анализ российского и зарубежного опыта. 2. Причины возникновения коллизий между законодательством федерации и ее субъектов. 3. Способы преодоления разногласий и споров между федерацией и ее субъектами. | Э П И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
| Неделя | Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Методы | Реализуемые компетенции |
| Лекции | |||||
Лекция 1: «Понятие и предмет коллизионного права»
| М П Д | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |||
| Практические занятия (семинары) | |||||
Семинар 1 «Процедуры преодоления юридических коллизий»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |||
Семинар 2 «Коллизии в национальной правовой системе»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |||
Семинар 3: «Коллизии в международном праве»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования, срок подготовки 3 года 6 месяцев (с)
| Неделя | Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Методы | Реализуемые компетенции |
| Практические занятия /семинары | |||||
Семинар 1 «Коллизионное право как комплексная отрасль права»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |||
Семинар 2 «Процедуры преодоления юридических коллизий»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования, срок подготовки 3 года 6 месяцев (в)
| Неделя | Кол. час | в том числе в интерактивной форме, час. | Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание | Методы | Реализуемые компетенции |
| Практические занятия /семинары | |||||
Семинар 1 «Коллизионное право как комплексная отрасль права»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |||
Семинар 2 «Процедуры преодоления юридических коллизий»
1. Вопросы для подготовки по изучаемой теме
| Д Э ПБ И ПГ | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
2.2.Самостоятельная работа студента - очная форма обучения
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
| 24-27 | Тема: «Понятие и предмет коллизионного права» Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: 1. Источники коллизионного права в широком смысле. 2. Методы разрешения коллизий по Ю. А. Тихомирову. 3. Коллизионно-правовой метод. 4. Материально-правовой метод. 5. Отличия методов коллизионного права от методов международного частного права. 6. Национальное законодательство как источник коллизионного права. 7. Судебный прецедент и правовая доктрина как источники коллизионного права. 8. Международные источники коллизионного права. 9. История развития коллизионного права: древнеримское право. 10. Коллизионное право во времена варваров. 11. Зарождение коллизионного права в итальянских университетах. 12. Коллизионное право во Франции XVI веке. 13. Голландская теория comitas. 14. Коллизионное право в Англии XVII-XVIII веков. 15. Коллизионное право в России в XIX веке. 16. Советское коллизионное право. | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |
| 34-36 | Тема: «Коллизии в национальной правовой системе»
Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
1. Юридическая гармонизация национального законодательства
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |
| 38-39 | Тема: «Коллизии в международном праве»
Разделы темы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | |
| 24-41 | Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов студента | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
Тема: «Понятие и предмет коллизионного права»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| Тема: «Коллизии в национальной правовой системе» Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: 1. Конфликты властей и их структур 2. Споры о компетенции государственных органов 3. Противостояние граждан от власти 4. Федеративные отношения: правовое регулирование и реальность 5. Способы преодоления внутрифедералъных разногласий и споров 6. Юридическая гармонизация национального законодательства 7. Эффективность законодательства 8. Способы преодоления внутрифедеральных разногласий и споров 9. Коллизии позиций высших судебных органов 10. Коллизионное и материальное регулирование обращения ценных бумаг 11. Коллизии банковского законодательства и пути их разрешения | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
Тема: «Коллизии в международном праве»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения на базе среднего профессионального образования, срок обучения 3 года 6 месяцев (с)
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
Тема: «Понятие и предмет коллизионного права»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
Тема: «Коллизии в национальной правовой системе»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| Тема: «Коллизии в международном праве» Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: 1. «Нормы-посредники» международного частного права 2. Коллизии в процессе реализации международно-правовых актов 3. Межгосударственные споры и конфликты 4. Юридический "выбор" в отраслях национального законодательства 5. Национально-юридические различия и роль сравнительного правоведения 6. Понятие унификации. 7. Двустороння унификация. 8. Региональная унификация. 9. Универсальная унификация. 10. Применение унифицированных актов к международным частноправовым отношениям. 11. Теория трехчленной коллизионной нормы. 12. Понятие автономии воли. 13. Теория неограниченного применения автономии воли. 14. Теория ограниченного применения автономии воли. 15. Ограничения автономии воли. 16. Формы осуществления автономии воли. 17. Отличия автономии воли от ссылки на нормативный акт национального права 18. Личный закон (lexpersonalis), закон юридического лица (lexsocietatis). 19. Закон местонахождения вещи (lexreisitae), закон, избранный сторонами правоотношения (lexvoluntatis). 20. Закон места совершения акта (lexlociactus), закон места совершения договора (lexlocicontractus), закон места исполнения договора (lexlocisolutionis), закон места совершения брака (lexlocicelebrationis). 21. Закон места причинения вреда (lexlocidelicticommissi), закон страны продавца (lexvenditoris), закон суда (lexfori). 22. Закон места работы (lexlocilaboris), закон флага (lexflagi), закон валюты долга (lexmonetae). 23. Закон наиболее тесной связи (ProperLaw). | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения на базе высшего профессионального образования, срок обучения 3 года 6 месяцев (в)
| Неделя | Кол. час | Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др. | Реализуемые компетенции |
Тема: «Понятие и предмет коллизионного права»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
Тема: «Коллизии в национальной правовой системе»
Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами:
| ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 | ||
| Тема: «Коллизии в международном праве» Вопросы, вынесенные на самостоятельное изучение студентами: 1. «Нормы-посредники» международного частного права 2. Коллизии в процессе реализации международно-правовых актов 3. Межгосударственные споры и конфликты 4. Юридический "выбор" в отраслях национального законодательства 5. Национально-юридические различия и роль сравнительного правоведения 6. Понятие унификации. 7. Двустороння унификация. 8. Региональная унификация. 9. Универсальная унификация. 10. Применение унифицированных актов к международным частноправовым отношениям. 11. Теория трехчленной коллизионной нормы. 12. Понятие автономии воли. 13. Теория неограниченного применения автономии воли. 14. Теория ограниченного применения автономии воли. 15. Ограничения автономии воли. 16. Формы осуществления автономии воли. 17. Отличия автономии воли от ссылки на нормативный акт национального права 18. Личный закон (lexpersonalis), закон юридического лица (lexsocietatis). 19. Закон местонахождения вещи (lexreisitae), закон, избранный сторонами правоотношения (lexvoluntatis). 20. Закон места совершения акта (lexlociactus), закон места совершения договора (lexlocicontractus), закон места исполнения договора (lexlocisolutionis), закон места совершения брака (lexlocicelebrationis). 21. Закон места причинения вреда (lexlocidelicticommissi), закон страны продавца (lexvenditoris), закон суда (lexfori). 22. Закон места работы (lexlocilaboris), закон флага (lexflagi), закон валюты долга (lexmonetae). 23. Закон наиболее тесной связи (ProperLaw). | ОК-3, ОК-9, ПК-2 ПК-8 |
2.3. Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе (должны соответствовать формам интерактивного обучения, отраженным в планах семинаров)
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности студентов и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий, центов, предприятий и организаций и др.).
| № | Наименование основных форм | Краткое описание и примеры, использования в модулях (темах), место проведения | Часы |
| 1. | Разбор конкретных ситуаций | Данный метод используется при проведении семинарских занятий. Примеры: Модуль 2. Семинар 4 «Коллизии в национальной правовой системе» В организации, в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка, заработная плата работникам выплачивается 5-го и 20-го числа каждого месяца. В декабре 2010 года 5-е число пришлось на выходной день (воскресенье). Следовательно, по закону работодатель должен выплатить зарплату в пятницу 3 декабря (в последний рабочий день недели). Таким образом, следующие выплаты (20 декабря) будут сделаны через 16 календарных дней, то есть позднее чем через полмесяца. Проанализируйте возможные пути разрешения коллизионной ситуации | |
| 2. | Использование информационных ресурсов и баз данных | База данных текстовых заданий по коллизионному праву для проведения промежуточного или итогового тестирования (см ауд.201). | |
| 3. | Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий | Использование видеопрезентаций. Пример: Модуль 1. Лекция 1 «Понятие и предмет коллизионного права» 1. Тема, план лекции. 2. Постановка цели, проблемного задания. 1. Схема «Система коллизионного права » 2. Схема «Виды коллизионных норм» 3. Схема «Структура коллизионных норм». 4. Схема «Юридическая доктрина о коллизионных нормах» 5. Схема «Пути преодоления юридических коллизий» | |
| 4. | Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных программ | Использование учебно-методических разработок ведущих вузов МГУ, МГЮА Пример: Ю.А. Тихомиров. Коллизионное право. Учебно-методический комплекс. – Москва: МГЮА, 2007. | |
| 5. | Использование проблемно-ориентированного междисциплинарного подхода к изучению наук | Данный подход используется при изучении тем лекционных занятий №1,2. Осуществляется межпредметная связь с целым рядом дисциплин: политологией, историей государства и права, конституционным правом России, уголовно-процессуальным правом; гражданско-процессуальным правом, международным частным правом. Проблемно-ориентированный подход заключается в выявлении причин и особенностей возникновения юридических коллизий в различных отраслях права. | |
| 6. | Применение активных методов обучения, на основе опыта и др. | Постановка и решение проблемных задач на семинарских занятиях. Пример. Модуль 2. Семинарское занятие 4 «Коллизии в национальной правовой системе». В крупную российскую компанию, осуществляющую производство медицинских препаратов, на должность начальника отдела биоисследований трудоустраивается гражданин ФРГ. Какой вид трудового договора с ним может быть заключен? | |
| 7. | Метод работы в малых группах | Разработка коллективного решения какой-либо проблемной ситуации. Формирование малых групп, распределение одинаковых заданий, обмен мнениями, открытый диалог, взаимооценка. В заключении с учетом всех предложенных вариантов формулируется правильный ответ. Пример: Модуль 1. Семинар 4 «Коллизионное право как комплексная отрасль права». Студенты, разделившись на группы, исследуют соотношение понятий «право», «законные интересы» и «притязание» Каждая группа представляет свой вариант ответа, комментирует ответы друг друга. Под руководством преподавателя в процессе диалога формулируется правильный ответ. | |
| 8. | Творческие задания | Применяются индивидуально или для работы в малых группах. Пример 1. Модуль 1. Семинар 1 «Коллизионное право как комплексная отрасль права». Задание: Составьте схему «Структура коллизионной нормы». Пример 2. Модуль 2. Семинар5 «Противоречия в механизме публичной власти». Задание: Проанализируйте практику Конституционного Суда РФ и определите с органами исполнительной власти какого виды субъектов Федерации чаще всего возникают споры о компетенции у органов исполнительной власти РФ. | |
| 9. | Мозговой штурм | Способствует активизации мыслительной деятельности студентов, формировании устойчивого интереса к изучаемой дисциплине. Пример: Модуль 1. Лекция 1 «Понятие и предмет коллизионного права». Вопрос к аудитории: как Вы считаете, структура коллизионной нормы отличается от классического строения нормы права? Пример. Модуль 2. Лекция 2 «Юридические коллизии в национальном и международном праве». Раскрыв основные виды юридических коллизий в национальной правовой системе и международном праве, студентам предлагается выявить черты сходства и различия между данными коллизиями по таким критериям, как: - причины возникновения - пути преодоления |
Средства обучения
Информационно-методические
| № | Перечень основной и дополнительной литературы, методических разработок; с указанием наличия в библиотеке | |
| Основная литература: | ||
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. | Нормативные акты Конституция Российской Федерации 1993г. (в последней ред. Законов РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008г. № 6-ФКЗ, № 7-ФКЗ) // Российская газета. 1993. 25 декабря; 2008. 31 декабря. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 № 63-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 04.05.2011 № 97-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25., Ст. 2954; 2011. № 19. Ст. 2714. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 № 174-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 03.06.2011 № 119-ФЗ) //Российская газета. 2001. 22 декабря; 2011. 06 июня. Областной закон Ростовской области от 29 мая 1996 г. N 19-ЗС "Устав Ростовской области" (в последней редакции областного закона от 4 мая 2010 г.) //Неофиц. ист.: СПС «КонсультантПлюс» Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995г. № 223-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 04.05.2011г. № 98-ФЗ) //Российская газета. 1996. 27 января; 2011. 6 мая. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994г. № 51-ФЗ (в последней редакции ФЗ от 18.07.2009 № 181-ФЗ) //Собрание законодательства РФ. 1994. № 32. Ст. 3301; 2009. № 29. Ст. 3618. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002г. № 138-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 04.05.2011г. № 98-ФЗ) //Собрание законодательства РФ. 2002. № 46. Ст. 4532; Российская газета. 2011. 6 мая. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001г. № 195-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 04.05.2011г. № 98-ФЗ //Собрание законодательства РФ. 2002. № 1 (ч. 1). Ст. 1.; Российская газета. 2011. 6 мая. Учебная и научная литература: 1. Коллизионное право: учебное и научно-практическое пособие /Ю.А. Тихомиров – М.: 2005 – 394с. 2. Кудрявцев С.В. Юридическая конфликтология: монография - М.: Ин-т гос-ва и права, 1995- 316 с. 3. Хертель А. фон Профессиональное разрешение конфликтов: медиативная компетенция в Вашей жизни / пер. с нем. Н. Бабичевой. СПб.: Изд-во Вернера Регена, 2007. – 272с. 4. Ю.А. Тихомиров. Юридическая коллизия- М.: Манускрипт, 1994 | |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. | Дополнительная литература: 1. Азми Д.М. О законодательном закреплении правил разрешения смешанных юридических коллизий //Право и экономика. 2010. N 6. – С. 21-22 2. Алексеев С.С. Общая теория права. В 2-х томах. М. 1981-1982. – 844с. 3. Белицкая И.Сверхурочная работа: пробелы и коллизии //Вопросы трудового права. 2010. N 12. – С. 31-33 4. Беляев А. Уплата транспортного налога. Судебные коллизии //Учреждения культуры и искусства: бухгалтерский учет и налогообложение. 2010. N 7. – С. 25-28 5. Бертгольдт Г. В. Закон и судебная практика. Коллизия вызова наследников через публикацию с удостоверением мирового судьи о нахождении всех наследников налицо. - Москва, книгоиздательство "Основа", 1909 г. – 49с. 6. Бошно С.В. Развитие признаков нормативно-правового акта в современной правотворческой практике // Журнал Российского права. 2004. №2. – 24-27с. 7. Бриксов В.В. 200 актуальных вопросов практики применения земельного законодательства. - "Юрайт-Издат", 2008 г. – 176с. 8. Брун М. И. Коллизионная и материальноправовая норма о форме сделок - logus regit actum (из журнала Министерства юстиции, ноябрь-декабрь 1911 г.). - С.-Петербург, Сенатская типография, 1911 г. – 87с. 9. Брун М. Коллизии разноместных законов о безвестном отсутствии (отдельный оттиск из журнала "Юридический вестник", 1914 г., кн. V(I)). - Москва, типография Г. Лисснера и Д. Собко, 1914 г. – 43с. 10. Бубон К.В.Право собственности и жилищное законодательство: коллизии эпохи //Законодательство и экономика. 2009. N 10. – С. 17-18 11. Быков Д.С., Кнутова В.Ю. Споры, вытекающие из иностранных акционерных соглашений, в отношении российских активов: вопросы коллизионного регулирования //Имущественные отношения в Российской Федерации. 2011. N 2. – с. 11-13 12. Власенко Н.А. Коллизионные нормы в советском праве. Иркутск. 1984. – 176с. 13. Власенко Н.А. Теория государства и права: учебное пособие (2-е издание, переработанное, дополненное и исправленное). - "Проспект", 2011 г. – 422с. 14. Волков А.В. Принцип недопустимости злоупотребления гражданскими правами в законодательстве и судебной практике (анализ более 250 судебных дел о злоупотреблении правом): монография. - "Волтерс Клувер", 2011 г. – 204с. 15. Галенская Л.Н. Альтернативные способы разрешения споров // Журнал международного частного права. 2001. №1. – 12-14с. 16. Горшкова Л.Договор аренды: правовые коллизии //Аудит и налогообложение. 2009. N 5. – 19-23с. 17. Григорьев А.Ф. Акты применения права. Саратов. 1995. – 196с. 18. Доронина Н.Г., Семилютина Н.Г. Международное частное право и инвестиции: науч.-практ. исслед. - "Юридическая фирма "Контракт""; "Волтерс Клувер", 2011 г. – 216с. 19. Ермолинская Т. Административные коллизии //эж-ЮРИСТ. 2009. N 8. 20. Ерпылева Н.Ю., Клевченкова М.Н. Коллизионное и материальное регулирование обращения ценных бумаг: частноправовые аспекты //Законодательство и экономика. 2009. N 6. – С. 18-20. 21. Жеребкин В.С. Правовая конфликтология: Курс лекций. Владимир. 2000. – 198с. 22. Жилин Г.И. Соотношения закона и права // Российская юстиция. 2000. №4. – 5-7с. 23. Зайков Д.Е. Уплата государственной пошлины: правовые коллизии при обращении в суды общей юрисдикции //Гражданин и право. 2010. N 11. – С. 19-21 24. Зайцев А.И., Кузнецов Н.В., Савельева Т. А. Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров: Учебное пособие. Саратов. 2000. – 144с. 25. Занина М.А. Проблемы разрешения коллизий норм права равной юридической силы в современном российском праве //Законодательство и экономика. 2010. N 4. – С.33-34. 26. Звеков В.П. Коллизии законов в международном частном праве. - "Волтерс Клувер", 2007 г. – 210с. 27. Звеков В.П. Обязательства вследствие причинения вреда в коллизионном праве. - "Волтерс Клувер", 2007 г. – 166c. 28. Канашевский В.А. Внешнеэкономические сделки: материально-правовое и коллизионное регулирование. - "Волтерс Клувер", 2008 г. – 236с. 29. Касьян Н.Ф. Консенсус в современных международных отношениях: Международно-правовые вопросы. М. 1983. – 112с. 30. Коваленко А.М. Правотворчество области как субъекта Российской Федерации // Государство и право. 1997. №1. – 4-7. 31. Конфликты в современной России (проблемы анализа и регулирования) / Под ред. Е.И. Степанова. М. 1999. – 168с. 32. Костанов Ю. Коллизию может разрешить суд //Новая адвокатская газета. 2011. N 1. – С.19-23. 33. Кудрявцев В.Н., Казимирчук В.П. Современная социология права. М. 1995. – 202с. 34. Ледях И.А. Конфликт закона и правовая реформа // Государство и право. 1997. № 12. – С. 28-31. 35. Литягин Н.Н. Организационные предпосылки систематизации законодательства // Журнал Российского права. 2002. №4. – С. 22-23. 36. Лукашева А.В. Законотворческие ошибки // Гражданин и право. 2000. № 3. – С. 17-20 37. Лушникова М.В. Коллизионный метод регулирования трудовых отношений с иностранцами //Законодательство и экономика. 2008. N 7. – С. 22-24. 38. Максуров А. Коллизии залога: реализация движимого имущества //Консультант. 2009. N 7. – С.14-15 39. Матузов Н.И. Коллизии в праве // Правоведение. 2000. №3. – С. 9-11. 40. Николюкин С.В. К вопросу об особенностях применения коллизионных норм в международном коммерческом арбитраже //Гражданин и право. 2008. N 6. – С. 11-14 41. Парягина О.А.Коллизии в правовом регулировании административной ответственности сторон социального партнерства //Административное право. 2009. N 3. – С.9-11. 42. Пиголкин А.С. Закон в переходный период // Государство и право. 1995. №10. – С. 32-33. 43. Поленина С.В. Взаимодействие системы права и систематизация законодательства в современной России // Государство и право. 1999. №3. – С. 16-19. 44. Поленина С.В. О законах и иных нормативно-правовых актах РФ // Государство и право. 1999. №3. – с. 9-12. 45. Пономарева А.А. Коллизии банковского законодательства и пути их разрешения //Юридическая работа в кредитной организации. 2010. – С.18-22. 46. Постников А.Е. Соотношение регионального и федерального законодательства: проблемы и решения // Журнал Российского права. 2000. № 11.- 28-32. 47. Право и общество: от конфликта к консенсусу / Под ред. В.П. Сальникова, Р.А. Романова. СПб. 2004. – 242с. 48. Проничев К. Туристические коллизии //Расчет. N 9. 2008. – С. 21-23 49. Радько Т.Н. Парадоксы законодательной деятельности // Государство и право. 1997. №12. – С.27-29. 50. Салагай О.О., Ильина Е.Т. Практические аспекты разрешения отдельных терминологических коллизий в законодательстве, регулирующем деятельность медицинских организаций //Менеджер здравоохранения. 2009. N 11. – С. 5-8 51. Семенова Я. Роль Конституционного Суда РФ в устранении коллизий в процессе применения норм трудового права //Кадровик. Трудовое право для кадровика. 2008. N 8. – С. 14-17. 52. Сенякин И.Н. Специализация и унификация российского законодательства // Государство и право. 1993. №5. – С. 14-17 53. Сорокин В.В. О систематизации переходного законодательства // Журнал Российского прав. 2001. №7. – С.11-15 54. Тальцева Л.А. Коллизионные нормы в области договорных отношений международной воздушной перевозки //Журнал российского права. 2010. N 8. – С. 11-15. 55. Тиунов О.И., Манов Б.Г. Принцип соблюдения международных договоров: коллизии международного и национального права //Журнал российского права. 2008. N 6. – С. 13-17. 56. Тихомиров Ю.А. О коллизионном праве // Журнал российского права. 1997. № 2. – с. 17-22 57. Тихомиров Ю.А. Юридическая коллизия. М. 1994. – 248с. 58. Тотьев К.Ю. Ненадлежащая реклама и недобросовестная конкуренция: коллизия составов и способы ее устранения //Законы России: опыт, анализ, практика. 2009. N 10. – С. 7-9 59. Федорова Т. Коллизия норм, или какому закону отдать предпочтение? //Кадровая служба и управление персоналом предприятия. 2011. N 1. – С.26-29. 60. Федотенко Ю.С. Коллизии позиций высших судебных органов //Административное право. 2011. N 1. – С.5-11. 61. Хлуденева Н.И. Коллизии в экологическом законодательстве //Журнал российского права. 2008. N 12. С. 12-15. 62. Цалиев А.М. Правовые акты субъектов РФ – важная составляющая законодательной базы Российской Федерации // Журнал Российского права. 2001. №6. – С. 15-19 63. Юридический конфликт: процедуры разрешения. Часть III / Под ред. В.Н. Кудрявцева. М. 1995. – 236с. 64. Ярков В.В. Арбитражный процесс: учебник. 4-е изд., перераб. и доп. - "Инфотропик Медиа", 2010. – 488с. |
Материально-технические
| № ауд. | Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия | Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов. |
| 201 – 203, 305 | Компьютерные аудитории | обучающее, контролирующее |
| Интерактивная доска StarBoard | обучающее | |
| 103, 301, 311, 307 | Экраны для демонстрации слайдов и видеолекций | обучающее |
| Информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант», «Кодекс» | обучающее | |
| Электронные лекции и тесты из базы данных медиатеки, доступ к интернет-ресурсам | обучающее | |
| Наглядные пособия методического кабинета кафедры теории и истории права и государства | обучающее |
4.Текущий, промежуточный контроль знаний студентов
| № | Тесты, вопросы для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену |
| 1. | Письменный контроль по итогам освоения Модуля №1 1. Электронное тестирование с использованием программы «AstTest». 2. Контрольные вопросы: Вариант 1: – понятие коллизионного права; - причины возникновения юридических коллизий; – виды юридических коллизий Вариант 2: – понятие коллизионной нормы – структура коллизионной нормы; – развитие коллизионного права в России Письменный контроль по итогам освоения Модуля №2 1. Электронное тестирование с использованием программы «AstTest». 2. Контрольные вопросы: Вариант 1: Перечислите и охарактеризуйте основные подходы к преодолению юридических коллизий в нормах конституционного права. Какие примеры коллизий в трудовом законодательстве Вы можете привести? Вариант 2: Назовите основные принципы разрешения юридических коллизий, применяемые в международном частном праве. В чем заключаются особенности структуры коллизионных норм международного права? Примерные тесты для контроля знаний по «Коллизионному праву» 1. Решение конкретного дела на основе правовой нормы, регулирующей не данное, а сходное общественное отношение, - этот способ преодоления пробела в праве называется ……………... Аналогия закона 2. ……… - это способ преодоления пробела в праве путем принятия решения на основе принципов права аналогия права 3. Для преодоления пробела в праве путем аналогии закона правоприменитель – А. отыскивает сходную норму Б. сходное правоотношение и регулирующую его норму В. соответствующий общеправовой принцип Г. необходимый отраслевой принцип 4. Применение права по аналогии НЕ допускается в его отраслях А. уголовном Б. административном В. гражданском Г. семейном Д. уголовном процессуальном Е. гражданском процессуальном 5. Восполнение пробела в праве осуществляется путем А. принятия законодателем необходимой правовой нормы Б. толкования норм права В. применения права по аналогии 6. Соответствие правовых коллизий и их видов А. темпоральные Б. пространственные В. иерархические Г. содержательные 7. Положение ч. 4 ст. 15 Конституции РФ: "Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора" - это норма А. коллизионного права Б. временная В. международного права Г. подлежащая оценке Конституционным Судом РФ |
| 2. | Вопросы к зачету:
|
5.Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
| Следующие записи относятся к п.п. |
| Автор |
| Зав. кафедрой |
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________