Система гнучких валютних курсів може викликати деякі серйозні проблеми
1. Невизначеність і скорочення торгівлі. Невизначеність і ризик, пов'язані з використанням гнучких валютних курсів, можуть внести порушення у торгові потоки. Наприклад, американський дилер уклав контракт на купівлю 10 автомобілей на суму 90 тис.ф.ст. При поточному валютному курсу 2 дол. за 1 ф.ст., американський імпортер розраховує заплатити за ці автомобілі 180 тис. дол. Але протягом певного строку доставки валютний курс зміниться з 2 до 3 дол. за 1 ф.ст., і обумовлені контрактом платежі у розмірі 90 тис. ф.ст. складуть 270 тис. дол. Замість прибутку можна отримати збитки.
2. Умови торгівлі країни будуть погіршуватись при падінні інтернаціональної вартості її валюти. Наприклад, збільшення ціни долара в гривнях буде означати, що Україна повинна експортувати більший обсяг товарів і послуг для фінансування певного рівня імпорту із США й інших країн.
3.Вільне коливання валютних курсів може справляти дестабілізуючий вплив на внутрішню економіку. Значні коливання курсів спочатку стимулюють, а потім чинять депресивний вплив на галузі, які виробляють товари на експорт. У даному випадку зростання експорту здійснюється не через підвищення конкурентних (порівняльних) переваг, а стимулюється, по суті, штучно. Якщо, наприклад, українська економіка функціонує в умовах повної зайнятості («природного» рівня безробіття) й інтернаціональна вартість її грошей понижується, то провляються інфляційні тенденції. Це пояснюється двома причинами. По-перше, підвищиться попит на українські товари, тобто збільшиться частка чистого експорту у сукупних витратах, що викличе породжену попитом інфляцію. По-друге, ціни на увесь український імпорт зростуть. І навпаки, подорожчання гривні скоротить експорт і збільшить імпорт, що може викликати безробіття.
Фіксовані валютні курси
Оскільки попит і пропозиція з часом змінюються, держава для стабілізації валютного курсу повинна прямо або опосередковано втручатись у функціонування валютного ринку. Існує декілька способів вирішення цього завдання.
1. Використання золото-валютних резервів. В якості резервів часто використовується золото (не нижче 955 проби). Уряд може отримати іноземну валюту, продаючи деяку кількість золота, яким він володіє. Дуже важливо, щоб величина резервів була достатньою для досягнення необхідного збільшення пропозиції іноземної валюти під час торгів на міжбанківській валютній біржі (на початку 2007 року валютні резерви Національного банку України становили 22,3 млрд.дол.). Якщо необхідні резерви відсутні, то країна може відмовитись від системи фіксованих валютних курсів. Якщо ж, не маючи достатніх резервів, країна хоче зберегти стабільність валютних курсів, то вона повинна погодитись на менш привабливі альтернативні варіанти вибору. Проаналізуємо їх.
2. Торгова політика. Мова йде про заходи, пов'язані з введенням прямого контролю над торговими і фінансовими операціями. В умовах нестачі валюти країна може піти на підтримання валютного курсу шляхом стримування імпорту (знижуючи попит на валюту) і заохочення експорту (збільшуючи пропозицію вітчизняних грошей). Зокрема, імпорт можна скоротити шляхом введення митних тарифів, імпортних квот, ліцензій і т.ін. Такі заходи, як відомо, скорочують обсяг світової торгівлі, деформують її структуру і торгові зв'язки.
3. Валютний контроль: раціонування. В умовах валютного контролю уряд висуває вимогу про продаж йому всієї іноземної валюти отриманої експортерами. Потім валюта розподіляється, або раціонується між різними імпортерами. Держава ліквідовує дефіцит платіжного балансу за рахунок обмеження імпорту межами вартості експорту. Така політика проводилась українською державою в 1994-1996 рр.
Система валютного контролю має багато недоліків. По-перше, як і торгові обмеження (тарифи, квоти, експортні субсидії), валютний контроль порушує зв'язки міжнародної торгівлі, яка базується на порівняльних перевагах. По-друге, процес раціонування валютних ресурсів пов'язаний із дискримінацією окремих імпортерів. Тут виникають проблеми справедливості і фаворитизму. По-третє, заходи контролю зазіхають на свободу споживчого вибору. В українському уряді, в середині 90-х років ХХ ст., відбувались дискусії, які імпортні товари відносити до критичного імпорту, а які ні. Споживачі (населення) участі в цих дискусіях не брали.
4. Внутрішнє макроекономічне регулювання. Останнім засобом підтримки стабільності валютного курсу є таке використання внутрішньої податкової або грошової політики при якій ліквідується нестача іноземної валюти. Зокрема, обмежувальні податкові і грошові заходи знизять національний дохід країни відносно національних доходів інших країн. Оскільки масштаби імпорту безпосередньо залежать від рівня національного доходу, це призведе до обмеження попиту на імпортні товари, і отже, на іноземну валюту. Нарешті, рестрективна грошова політика, або політика «дорогих грошей», приведе до підвищення відсоткових ставок у даній країні і зменшить попит на інвалюту.
Такі засоби підтримання фіксованого валютного курсу не є привабливими. «Ціна» стабільності валютного курсу є падіння обсягів виробництва, безробіття, іншими словами, спад. Досягнення збалансованості платіжного балансу і реалізація внутрішньої стабільності – два важливих економічних завдання, але жертвувати останнім ради першого значить проводити не раціональну економічну політику.
Прихильники системи фіксованих валютних курсів стверджують, що її використання зменшує ризик і невпевненість, які пов'язані з міжнародною торгівлею і фінансами. Вважається, що використання фіксованих валютних курсів приводить до розширення обсягів взаємовигідної торгівлі і фінансових операцій. Однак життєздатність систем із фіксованими валютними курсами залежить від двох взаємопов'язаних умов: 1) наявності достатніх золотовалютних резервів; 2) існування незначних за розмірами дефіцитів або активів платіжного балансу. Великі й постійні дефіцити можуть призвести до вичерпання резервів країни. Наприклад, у 1998 р. валютні резерви України становили всього 1,8 млрд. дол. Країна з недостатніми валютними резервами стикається з менш бажаними варіантами вибору. З одного боку, вона повинна буде зважитися на політично непопулярні макроекономічні заходи адаптації у вигляді інфляції або спаду. З іншого боку, цій країні, можливо, прийдеться проводити протекціоністську торгову політику, або здійснювати валютний контроль, які обмежують обсяги міжнародної торгівлі.
Державне регулювання платіжного балансу спирається на економічні теорії, у яких досліджувалась дана проблема. Ці теорії пройшли довгий час розвитку. В ХІХ і початку ХХ ст. в умовах золотого стандарту панувала теорія автоматичної рівновагишотландця Д.Юма (1711-1776). Із падінням системи золотого стандарту (30-ті роки ХХ ст.) закономірно втратила свою актуальність і теорія Д.Юма. Однак в останні два-три десятиріччя інтерес до цієї теорії знову зріс. Якщо в попередніх умовах роль автоматичного регулятора брав на себе блок «Підсумкові зміни резервів», то тепер, в умовах плаваючих валютних курсів, таким автоматичним регулятором може виступати плаваючий обмінний курс національної валюти, який падає при погіршенні стану платіжного балансу і зростає при його покращенні, що автоматично веде до змін у багатьох поточних операціях і, зокрема, у русі капіталу.
Потім сформувався неокласичний еластиційний підхід, розроблений Дж.Робінсон, А.Лернером, Л.Мецлером. Еластичний підхід передбачає, що основною платіжного балансу є зовнішня торгівля і сальдо торгового балансу визначається перш за все відношенням рівня цін на експортовані товари (Ре) до рівня цін на імпортовані товари (Рі), яке помножене на валютний курс (r), тобто 
. Звідси робиться висновок: для забезпечення рівноваги платіжного балансу найбільш ефективним засобом є зміна валютного курсу. Адже девальвація національної валюти знижує експортні ціни в іноземній валюті, а ревальвація – здорожує для іноземних покупців придбання товарів зазначеної країни і здешевлює для її власних резидентів увезення іноземних товарів. Така політика в цілому позитивно впливає на стабілізацію платіжного балансу країни.
Наукові праці С.Олександера на основі ідей Дж.Міда і Я.Тінбергена лягли в основу абсорбційного підходу, який в цілому базується на кейнсіанській теорії. Цей підхід прагне пов'язати платіжний баланс (перш за все торговий баланс) з основними елементами ВВП, у першу чергу із сукупним внутрішнім споживчим і інвестиційним попитом (для його позначення і використовується термін «абсорбція»), який є сумою приватного споживання, державного споживання й інвестицій. Абсорбційний підхід вказує на те, що покращення стану платіжного балансу (в тому числі через девальвацію національної валюти) збільшує дохід країни і внаслідок цього абсорбцію в цілому, тобто і споживання, і капіталовкладення. Звідси кейнсіанці роблять висновок: потрібно стимулювати експорт, стримувати імпорт, і перш за все через підвищення конкурентоспроможності вітчизняних товарів і послуг у цілому (а не тільки шляхом девальвації національної валюти).
Монетаристський підхід до платіжного балансу був закладений у працях багатьох авторів, особливо Х.Джонсона і Дж.Поллака. Головна увага тут, природньо, приділяється грошовим факторам, особливо впливу сальдо підсумкового платіжного балансу на грошовий обіг у країні. Монетаристи вважають, що саме нерівновага на грошовому ринку країни визначає нерівновагу платіжного балансу в цілому. Монетаристи рекомендують уряду не втручатися радикально не тільки в грошовий обіг, але і в міжнародні розрахунки країни. Адже, якщо в обігу знаходиться більше грошей, ніж потрібно, то від них стараються позбутися, в тому числі і купуючи більше іноземних товарів, послуг, майна й інших активів. Щоб ліквідувати дефіцит платіжного балансу, потрібен лише жорсткий контроль над грошовою масою. І взагалі, до цієї проблеми слід відноситись як до другорядної, вважають монетаристи, тому що дефіцит платіжного балансу допомагає економіці швидше позбутися від надлишкових в обігу грошей.
Світова історія економічних відносин знає декілька систем міжнародних валютних курсів. Враховуючи загальні принципи функціонування гнучких і фіксованих валютних курсів, можна виділити три різні системи валютних курсів, які використовувались країнами світу. В період із 1879 по 1934 рр. – за виключенням тих років, які прийшлись на першу світову війну – переважала грошова система, відома як золотий стандарт. Із кінця другої світової війни, в середині 40-х років, і по 1971 р. переважала так звана Бреттон-Вудська система. Ці дві системи базувалися на фіксованих валютних курсах, хоча остання допускала періодичні корективи валютних курсів. Із 1971 р. діє система вільно плаваючих курсів. Ця система, однак, отримала назву керованих плаваючих валютних курсів, оскільки держави часто втручаються в функціонування валютних ринків для зміни міжнародної вартості своїх валют. Більш детально це питання буде розглядатись у курсі «міжнародні економічні відносини».
Навчально-методичне забезпечення курсу «Макроекономіка»
Тема 1. Макроекономіка як наука
2 години
План завдання
1. Предмет і основні проблеми макроекономіки.
2. Основні поняття макроекономіки. Макроекономічна політика.
Теми рефератів
1. Методологія макроекономіки.
2. Особливості перехідної української економіки.
Нові поняття і категорії
Агреговані показники. Короткостроковий і довгостроковий періоди. Економічна політика держави. Макроекономічна модель. ВВП і ВНД. Сукупний попит і сукупна пропозиція. Економетрика. Суб'єкти і об'єкти макроаналізу. Сектор домашніх господарств. Підприємницький сектор. Державний сектор. Сектор закордон. Фіскальна і монетарна політика. Соціальна політика.
Література
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 1.
Соболев В.М. Макроэкономика. Учебное пособие. Харьков. : Студцентр, 1997, гл. 1.
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. – с. 24-44.
Україна і світове господарство (за ред. А.С. Філіпенко). – К.: “Либідь”, 2002, розд. 1., гл. 1.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 1.
Завдання і учбові питання
1. Чи може макроекономіка розвиватись без мікроекономіки? Відповідь обгрунтуйте.
2. Назвіть основні макроекономічні школи.
3. Перерахуйте ключові макроекономічні проблеми.
4. Які існують різновидності економічної політики?
5. Чи має практичне значення вивчення макроекономіки? Відповідь обгрунтуйте.
Тема 2. Система національних рахунків і її показники.
4 години.
Заняття перше.
1. Поняття системи національних рахунків.
2. Валовий продукт у системі національних рахунків.
3. Методи підрахунку валового продукту.
Заняття друге.
1. Показники національних рахунків: чистий внутрішній продукт, національний дохід, особистий дохід.
2. Номінальний і реальний ВВП і його вплив на суспільний добробут.
Теми рефератів.
1. Проблеми переходу України на методику обчислення основних макроекономічних показників за міжнародними стандартами.
2. Національний продукт: теоретичні основи обчислення.
Література
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 1.
Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 13.
Курс економической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 11.
Основи економічної теорії. Навчальний посібник. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 10.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Економика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - Часть 1, с. 9.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 3.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.2.
Учбові питання і завдання.
В таблиці представлені дані, які характеризують величину номінального ВВП країни за три роки (в млрд. грн.):
| Рік | Номінальний ВВП | Індекс рівня цін (%) | Реальний ВВП |
а) який рік з трьох є базовим?
б) як зміниться рівень цін в період з 1929 по 1933 роки?
в) як зміниться рівень цін в період з 1933 по 1939 роки?
г) розрахуйте реальний ВВП для кожного року і вкажіть, в якому випадку ви використали дефлятор і інфлятор ВВП.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Витрати домогосподарств на будівництво нового будинку включаються у споживчі витрати.
2. Додана вартість включає заробітну плату, але не враховує обсяг прибутку.
3. ЧВП перевищує НД на величину амортизації.
4. При розрахунку ЧВП враховуються чисті інвестиції.
5. Реалізація товарних запасів призводить до скорочення валових і чистих інвестицій.
Тема 3. Сукупний попит і сукупна пропозиція.
2 години
План завдання.
1. Сукупний попит і фактори, що його визначають.
2. Сукупна пропозиція і фактори, що її визначають.
3. Рівновага сукупного попиту і сукупної пропозиції. Ефект храповика.
Теми рефератів.
1. Особливості прояву сукупного попиту і сукупної пропозиції в умовах сучасної України.
Нові поняття і категорії.
Сукупні величини. Агрегати. Сукупний попит. Нецінові чинники сукупного попиту. Сукупна пропозиція. Горизонтальний, проміжний і вертикальний відрізки. Крива сукупної пропозиції. Нецінові чинники сукупної пропозиції. Рівноважний рівень цін. Рівноважний реальний обсяг національного виробництва. Ефект храповика.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 8.
Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 14.
Основи економічної теорії. Навчальний посібник. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 10.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Економика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - Часть 1, гл. 11.
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. - гл.12.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 4.
Завдання 1.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Підвищення внутрішнього рівня цін (відносно світового) призводить до зростання експорту і до зниження імпорту товарів і послуг.
2. У зрівноваженій економіці завжди існує повна зайнятість.
3. Підвищення курсу національної валюти по відношенню до іноземних валют створює умови для зростання експорту і, отже, збільшує сукупний попит.
4. При інших рівних умовах, зміни в попиті викликаються зміною цін.
5. Причини зрушення кривих сукупного і індивідуального попиту однакові.
Тести
1. Якщо обсяг сукупного попиту підвищує рівень ВВП, досягнутий в умовах повної зайнятості, то це означає, що в економіці:
а) існують фінансові обмеження;
б) існує інфляційний розрив;
в) існує дефляційний розрив;
г) досягається рівновага між сукупним попитом і сукупною пропозицією;
д) існує бюджетний дефіцит.
2. Крива сукупного попиту виражає відносини між:
а) рівнем цін і сукупними витратами на покупку товарів і послуг;
б) рівнем цін і виробленим ВВП в реальному виражені;
в) рівнем цін, який визначають покупці і рівнем цін, який задовільняє продавців;
г) обсягами виробленого і спожитого ВВП в реальному вираженні;
д) всі попередні відповіді не вірні.
3. Якщо рівень цін зростає, а виробництво скорочується, то це виражає:
а) зміщення кривої сукупного попиту враво;
б) зміщення кривої сукупного попиту вліво;
в) зміщення кривої сукупної пропозиції вліво;
г) зміщення кривої сукупної пропозиції вправо;
д) всі попередні відповіді невірні.
Тема 4. Макроекономічна нестабільність: економічні цикли і безробіття.
4 години.
Заняття преше.
1. Цілі і інструменти макроекономіки.
2. Циклічні коливання в економіці: механізм циклу і його фази.
Заняття друге.
1. Причини безробіття і його економічні наслідки.
2. Проблеми регулювання зайнятості в умовах адаптації економіки України до ринкових відносин.
Теми рефератів
1. Проблеми економічних циклів в працях відомого українського вченого Е.С.Слуцького.
2. Ринок робочої сили Закарпатської області та його специфічні особливості.
Нові поняття і категорії.
Макроекономіка. Цілі. Обсяг виробництва. Зайнятість. Зовнішній баланс. Інструменти. Фіскальна політика. Грошова політика. Економічний цикл. Механізм циклу. Фази циклу. Принцип акселерації. Нециклічні коливання. Безробіття: фрикційне, структурне і циклічне. Суть безробіття. Рівень безробіття. Природний поріг безробіття. Повна зайнятість.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 9.
Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 17.
Основи економічної теорії. Навчальний посібник. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 14.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - Часть 1, гл. 10.
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 14.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 9-10.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.7.
Учбові питання і завдання.
1. Які основні фази економічного циклу? Скільки часу тривають економічні цикли?
2. Чому важко визначити рівень безробіття при повній зайнятості? Чому важко провести межу між фрикційним, структурним і циклічним безробіттям?
3. Які неекономічні наслідки безробіття?
4. Чому не збуваються прогнози чисельності безробіття в Україні і, зокрема, в Закарпатській області?
Завдання
Визначіть статус осіб, перерахованих нижче, з точки зору їх відношення до зайнятості і до робочої сили, якщо вони класифікуються слідуючим чином:
- зайнятість (З)
- безробіття (Б)
- не включені в склад робочої сили (Н)
а) робітник, звільнений за власним бажанням;
б) робітник, переведений на режим роботи неповного робочого дня;
в) вчитель, який за станом здоров'я більше не може працювати;
г) звільнений робітник, який на протязі довгого часу не міг знайти роботу і тому припинив її шукати;
д) студент, який вчиться на денному відділенні учбового закладу;
е) автомеханік, який вчиться на вечірньому відділенні навчального закладу;
ж) домашня господарка, яка займається своїм будинком і сім'єю;
з) домашня господарка, яка частину часу працює у якості бібліотекаря.
І Тести.
1. Чисельне значення якого із слідуючих показників падає після настання фази підйому і зростає після настання фази спаду:
а) обсяг товарних запасів в обробній промисловості;
б) обсяг ВВП;
в) середня продовжуваність робочого тижня;
г) курси цінних паперів;
д) обсяг промислового виробництва.
2. В період кризи більше всього скорочуються:
а) витрати споживачів на купівлю ліків;
б) рівень заробітної плати;
в) величина підприємницького прибутку;
г) державні закупки товарів і послуг;
д) всі попередні відповіді неправильні.
3. Тенденція до падіння обсягу валових інвестицій з'являється в період, коли:
а) підвищуються темпи зростання продажу;
б) рівень зростання продажу залишається незмінним;
в) темпи зростання продажу падають;
г) всі попередні відповіді правильні;
д) всі попередні відповіді неправильні.
Завдання
Має місце слідуюча інформація:
Чисельність зайнятих – 90 млн. чол.;
Чисельність безробітних – 10 млн. чол;
а) розрахуйте рівень безробіття;
б) через місяць з 90 млн. чол., які мали роботу, були звільнені 0,5 млн. чол.; 1 млн. чол. з числа офіційно зареєстрованих безробітних припинили пошуки роботи. Визначіть, які тепер:
(1) чисельність зайнятих;
(2) кількість безробітніх;
(3) рівень безробіття.
Тема 5. Макроекономічний аналіз проблем інфляції.
4 години
Заняття перше.
1. Суть і механізм інфляції.
2. Типи інфляції і методи її вимірювання.
Заняття друге.
1. Причини і наслідки інфляції.
2. Основні напрями боротьби з інфляцією.
Теми рефератів.
1. Механізм інфляційного очікування і спіраль “зарплата-ціна” та їх вплив на економіку України.
2. Наслідки інфляційних процесів в Україні.
3. Основні напрями боротьби з інфляцією в Україні.
Нові поняття і категорії.
Механізм інфляції. Вимірювання інфляції. Типи інфляції: попиту і зростаючих витрат. Відкрита і придушена інфляція. Помірна, галопуюча і гіперінфляція. Механізм інфляційного очікування. Спіраль “зарплата-ціна”. Ставка міжбанківського кредиту. Норма обов'язкових резервів. Операції з державними борговими обов'язками на ринку цінних паперів.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 10.
Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 17, § 4
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 18.
Основи економічної теорії. Навчальний посібник. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 14, § 3
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. - гл.14.
Пруссова А. Тренинг курс. Экономика. К.: «Ексоб», 1999, с. 113 -117.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 11.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.10.
Завдання
Як впливають нецінові фактори на динаміку сукупного попиту (+, - ):
а) зростання населення;
б) скорочення пропозиції грошей;
в) підвищення індивідуальних податків;
г) очікувана депресія (криза) в інших країнах;
д) очікувана депресія (криза) в національній економіці.
Завдання
І. Інфляція, зумовлена надмірним попитом, розвивається внаслідок:
а) зміщення кривої сукупного попиту вліво;
б) зміщення кривої сукупного попиту вправо;
в) зміщення кривої сукупної пропозиції вліво;
г) зміщення кривої сукупної пропозиції вправо;
д) всі попередні відповіді невірні.
ІІ. Сьогодні більшість економістів вважає, що в короткостроковому періоді положення кривої Філліпса залежить від:
а) рівня ставки податків в країні;
б) рівня очікуваної інфляції;
в) величини дефіциту державного бюджету;
г) рівня процентних ставок;
д) природного рівня безробіття.
Тема 6. Економічна роль держави в умовах ринкової економіки.
4 години
Заняття перше.
1. Необхідність державного втручання в економіку.
2. Державне втручання у перерозподіл ресурсів.
Заняття друге
1. Цілі і форми державного регулювання економіки.
2. Податкова політика держави.
Теми рефератів
1. Правова база і суспільна атмосфера сучасної України.
2. Особливості функції держави в процесі формування ринкової економіки.
Нові поняття і категорії.
Змішаний капіталізм. Монополія. Витрати переливу і вигоди переливу. Принцип виключення. Суспільні або соціальні блага. Проблема “Фрірайдера”. Принцип вигоди і принцип жертвування. Прогресивні і регресивні податки. Прямі і непрямі податки. Крива Леффера.
Література.
Основи економічної теорії. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 6.
Чепінога В.Г.Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 18, § 4
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 12.
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. - гл.15.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Економика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - Часть 1, гл. 6.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 13.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.3.
І Завдання.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Сукупні блага повинні вироблятися державою.
2. Крива Лаффера демонструє, що зниження норми податків збільшує обсяг податкових надходжень.
3. Суспільні блага, як правило, продаються на приватних ринках.
4. Було б справедливим, якщо б всі громадяни платили однакові податки.
5. Прогресивне оподаткування стимулює підвищення ефективності виробництва.
6. В умовах, коли потенційний і фактичний обсяги ВВП рівні, зростання сукупних витрат приводить до інфляції, так як подальше зростання виробництва неможливе.
7. Очікувана і непередбачена інфляція чинять однаковий вплив на перерозподіл доходу.
8. Непередбачена інфляція може привести до перерозподілу доходу між боржником і кредитором на користь першого.
9. Дж. Кейнс критично відносився до використання державних витрат і системи оподаткування у якості інструментів підвищення рівня зайнятості.
10. Інфляція призводить до зниження реальних доходів всіх верств населення.
ІІ Завдання.
Допустимо, що податок на доходи знімається по однаковій ставці в розмірі 30 процентів з сукупного доходу, що перевищує 5000 гривень:
а) розрахуйте граничну і середню норму податку із слідуючих рівнів доходів:
1. 3000 гривень;
2. 9000 гривень;
3. 12000 гривень;
4. 20000 гривень.
б) встановлений податок є прогресивним або регресивним?
Допустимо, що структура податку змінена таким чином, що доход, який перевищує 5000 гривень обкладається, як і раніше, податком по ставці 30 процентів, однак ставка піднімається до 50 процентів при підвищенні доходів, що перевищують 10000 гривень:
в) визначте граничну і середню норму податку при рівнях доходів, вказаних в пункті а);
г) в даному випадку податок є більш прогресивним, ніж раніше або менш прогресивним?
Тема 7. Макроекономічна рівновага у системі споживання і збереження.
4 години.
Заняття перше.
1. Класична теорія макроекономічної рівноваги.
2. Споживання і збереження в масштабах національної економіки: кейсіанський аналіз.
Заняття друге.
1. Інвестиції і збереження: проблема рівноваги. Модель «YI» (інвестиції - збереження).
2. Мультиплікатор в ринковій системі господарства.
3. Парадокс ощадливості. Похідні інвестиції.
Теми рефератів.
1. Інвестиційна політика в Україні.
2. Роль мультиплікатора у формуванні ринкової системи України.
Нові поняття і категорії.
Макроекономічне споживання і збереження. Графіки споживання і збереження. Середня і гранична схильність до споживання і збереження. Графік кривої попиту на інвестиції. Модель «УІ». Мультиплікатор. Автономні інвестиції. Похідні інвестиції. Парадокс ощадливості.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002, розд. 4.
Чепінога В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 14, § 3-5
Курс Экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2001, гл. 13.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Экономика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, - с. 204 - 217.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 5-6.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.6.
І Завдання.
Допустимо, що в країні А нараховується 100 сімей. Одна половина сімей має граничну схильність до споживання ½, друга – ¾:
а) якщо доходи збільшаться до 10000 гривнь і весь їх приріст припадає на першу групу сімей, на скільки зростуть сукупні витрати на споживача?
б) якщо весь приріст доходів припадає на другу групу сімей, на скільки зростуть сукупні витрати на споживання?
ІІ Завдання.
Функція споживання має вигляд С=100+0,9 ДІ (розпоряджаємий доход):
а) розрахуйте споживчі витрати і збереження при даних значеннях розпоряджаємого доходу.
| Розпоряджаємий доход (ДІ) млрд. грн. | Споживчі витрати (С) млрд. грн. | Збереження (І) |
б) розрахуйте граничну схильність до споживання (МРС) і до збереження (МРI);
в) розрахуйте мультиплікатор (К).
Тести
1. Якщо люди не витрачають повністю одержані доходи на споживання, а частину їх вкладають в банк, то цим самим вони:
а) зберігають, але не інвестують;
б) інвестують, але не зберігають;
в) не зберігають і не інвестують;
г) і зберігають, і інвестують;
д) зберігають, але інвестують частину збережень, що використовуються для купівлі цінних паперів.
2. Дж. Кейнс стверджує, що обсяг споживання витрат в країні залежить перш за все:
а) від місця проживання споживача;
б) від віку членів сім'ї;
в) від темпів приросту пропозиції грошей;
г) від рівня національного доходу;
д) від рівня одержуваних доходів.
Тема 8. Фінансова система і фінансова політика.
4 години.
Заняття перше.
1. Суть і функції фінансів.
2. Фінансова система та її структура.
Заняття друге.
1. Державний бюджет та його структура.
2. Бюджетний дефіцит і його регулювання.
Теми рефератів.
1. Структура фінансової системи України.
2. Дефіцит державного бюджету України: причини і напрями подолання.
Нові поняття і категорії.
Фінанси. Функції фінансів. Фінансова система. Державні фінанси. Фінанси підприємств і фінанси населення. Бюджетна система. Позабюджетні фонди. Місцеві бюджети. Дотації, субсидії і субвенції. Доходи державного бюджету. Структура бюджетних витрат. Бюджетний дефіцит. Державні позики. Казначейство. Ефект витіснення. Короткострокові, середньострокові і довгострокові позики. Конверсія державних позик. Активні і пасивні бюджетні дефіцити. Внутрішній і зовнішній борг держави.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002 Гл.12
Чепінога В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 16.
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2000. Гл. 17.
Україна і світове господарство (за ред. А.С. Філіпенко). – К.: “Либідь”, 2002, розд. 5., гл. 1, 2.
Основи економічної теорії. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 13.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 15.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.12.
Питання і учбові завдання.
І. Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження. (+,-):
1. Розміри державного боргу можна визначити шляхом сумування вартості всіх державних облігацій, які є на руках у населення.
2. Внутрішній борг призводить до перерозподілу доходів.
3. Більш точну характеристику державному боргу дає не його абсолютна величина, а відношення її до обсягу ВВП.
4. Продаючи державні облігації іноземцям для фінансування зростаючих витрат, уряд накладає певний тягар на майбутні покоління.
5. Викликає сумнів, що держава може одночасно використати фіскальну політику, направлену на досягнення повної зайнятості і балансувати свій бюджет на циклічній основі.
Тести.
1. До яких економічних наслідків може привести державний борг?
а) скорочення виробничих можливостей національної економіки;
б) перерозподіл національного богатства між членами суспільства;
в) скорочення рівня життя;
г) збільшення сукупних національних витрат;
д) всі попередні відповіді правильні.
2. Зростаючий зовнішній попит на американські державні облігації, викликаний більш високою відсотковою ставкою в США:
а) збільшує зовнішній борг США і міжнародну цінність долара.
б) збільшує зовнішній борг США і зменшує міжнародну цінність долара;
в) скорочує зовнішній борг США і збільшує міжнародну цінність долара;
г) скорочує зовіншній борг США і зменшує міжнародну цінність долара;
д) всі попередні відповіді неправильні.
Тема 9 . Грошово-кредитна система і грошово-кредитна політика держави.
4 години.
Заняття перше.
1. Поняття і типи грошових систем. Мультиплікаційне розширення банківських депозитів.
2. Суть і форми кредиту. Структура сучасної кредитної системи.
Заняття друге.
1. Макроекономічна рівновага на грошовому ринку.
2. Вплив грошей на обсяг виробництва. Модель “ IS-LM ”
Теми рефератів.
1. Структура сучасної кредитної системи України.
2. Мультиплікатор в банківській системі України.
Нові поняття і категорії.
Грошова ситема. Кредитні і паперові гроші. Емісія грошей. Біметалізм і монометалізм. Закон Грешама. Банківський мультиплікатор. Приріст депозитів і резервів. Функції кредиту. Комерційний і банківський кредит. Міжгосподарський кредит. Споживчий кредит. Іпотечний кредит. Державний кредит. Міжнародний кредит. Центральний банк, комерційні банки, спеціалізовані кредитно-фінансові інститути. Кількісна теорія грошей. Модель “IS-LM ”.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002 Гл.6, § 1, гл. 11, § 2.
Чепінога В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 15, § 1, 4.
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2000. Гл. 15.
Україна і світове господарство (за ред. А.С. Філіпенко). – К.: “Либідь”, 2002, розд. 5, гл. 2, 3.
Основи економічної теорії. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 12, § 1, 4.
Базилевич В., Базилевич К., Баластрик Л. Макроекономіка. Підручник. К., “Знання”, 2005, розд. 14.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.9.
Питання і учбові завдання.
І. Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, -):
1. Чим менша потреба населення у готівкових грошах, тим менша можливість створення грошей банками.
2. Комерційні банки створюють гроші для погашення позик.
3. Резерви комерційного банку в ЦБ – це активи ЦБ.
4. Коли позичальник погашає позику у розмірі 500 грн. у вигляді чеку або готівкою, пропозиція грошей скорочується на 500 грн.
5. Продаж державних облігацій комерційним банком збільшує пропозицію грошей.
6. Якщо норма обов'язкових резервів складає 100 %, то грошовий мультиплікатор рівний 0.
7. Банківська готівка, яка зберігається в сейфах, являє собою частину банківських резервів.
8. Основною функцією норми обов'язкових резервів є підтримання банківської ліквідності.
9. Фактичні резерви комерційного банку рівні суми обов'язкових і надлишкових резервів.
10. Грошовий мультиплікатор являє собою відношення суми нових депозитів до суми збільшення резервів.
Тести
1. Норма обов'язкових резервів:
а) вводиться, перш за все, як засіб обмеження грошової маси;
б) вводиться як засіб, який запобігає від вилучення вкладів;
в) складає середню величину грошей, які необхідні для задоволення потреб населення;
г) зараз не використовується;
д) ні одна з відповідей не є правильною.
2. В банку Х, який є одним з багатьох банків, має місце депозит величиною 10000 гривень. Норма обов'язкових резервів встановлена в 25 %. Цей депозит здатний збільшити суму наданих позик по меншій мірі на:
а) невизначену величину;
б) 7500 гривень;
в) 10000 грвень;
г) 30000 гривень;
д) більше, ніж 30000 гривень.
3. Якщо норма обов'язкових резервів складає 100 %, то величина грошового мультиплікатора рівна:
а) 0; б) 1; в) 10; г) 100; д) – 1.
Тема 10. Соціальна політика держави.
2 години.
План заняття.
1. Ринковий механізм і джерела формування доходів населення.
2. Доходи від неформальної (ціньової) економіки.
3. Нерівність доходів. Соціальна справедливість. Система соціального захисту і її розвиток.
Теми рефератів.
1. Доходи населення і джерела їх формування в економіці України.
2. Бідність, рівність і ефективність.
Нові поняття і категорії.
Ринковий розподіл доходів. Стандарт добробуту. Номінальний, розпоряджаємий і реальний доход. Тіньова економіка. Легальна і протизаконна економічна діяльність. Нерівність доходів. Крива Лоренца. Децильний коефіцієнт. Коефіцієнт Джіні. Бідність. Прожитковий мінімум. Соціальна справедливість. Соціальна допомога.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002 Гл.6, § 1, гл. 3, § 3.
Чепінога В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 18, § 2, 3.
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2000. Гл. 19.
Основи економічної теорії. Під ред. проф. Пітюлича М.І., Ужгород, 2005, гл. 15, § 2, 3.
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. - с. 317 – 324.
Питання і учбові завдання.
1. Ринковий механізм ніяким чином не дає гарантованого рівня добробуту. Проаналізуйте це твердження.
2. Які відмінності між номінальним, розпоряджаємим і реальним доходами?
3. Назвіть основні складові тіньової економіки?
4. Форми і методи одержання тіньових доходів в економіці України?
5. Чи можливо повністю подолати тіньову економіку в Україні?
6. За останні роки децильний коефіцієнт в Україні зріс чи зменшився?
7. Назвіть основні причини, які генерують бідність серед людей?
8. Чи вважаєте ви соціальну політику української держави ефективною? Поясніть чому?
Тема 11. Міжнародна торгівля: особливості і основні принципи.
4 години.
Заняття перше.
1. Роль і особливості міжнародної торгівлі.
2. Принцип порівняльних переваг. Відмінності міжнародної торгівлі від внутрішньої.
Заняття друге.
1. Вільна торгівля і протенціонізм. Перепони на шляху вільної торгівлі.
2. Міжнародна торгова політика. Економічна інтеграція.
Теми рефератів.
1. Роль і місце України у міжнародному поділі праці.
2. Вектори інтеграції України у світове господарство.
Нові поняття і категорії.
Світове господарство. Світовий ринок. Порівняльні витрати. Принцип порівняльних переваг. Умови торгівлі. Лінія торгових можливостей. Виграш від торгівлі. Фіскальні і захисні мита. Демпінг. Імпортні квоти. Нетарифні бар'єри. Добровільні експортні обмеження. Режим найбільшого сприяння. Генеральна угода про тарифи і торгівлю ГАТТ-СОТ. Економічна інтеграція.
Література.
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002 розд. 13.
Чепінога В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 19, § 2, 3.
Курс економической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2000. Гл. 21, 22 § 1, 2.
Экономика: Учебник (Под ред. А.С. Булатова). М.: БЕК, 2001. Гл. 25
Україна і світове господарство (за ред. А.С. Філіпенко). – К.: “Либідь”, 2002, розд.2.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Економика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, часть 2, гл. 39.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.13.
Завдання.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Захист ряду галузей з метою національної безпеки – один з аргументів на користь встановлення торгових бар'єрів.
2. Економічний добробут країни в умовах вільної міжнародної торгівлі завжди нижчий, ніж при введенні імпортних мит.
3. Порівняльні переваги відображають міжнародні відмінності в альтернативних витратах виробництва різних товарів.
4. Введення митних тарифів стимулює внутрішнє споживання в країні.
5. Необхідність захисту молодих галузей від іноземної конкуренції справедливий аргумент на користь встановлення торгових бар'єрів.
6. Рівень життя в Україні у більшій мірі, ніж у Голандії, залежить від зовнішньої торгівлі.
7. Імпорт товарів і послуг приводить до зростання внутрішніх цін і є причиною інфляції.
8. Імпорт збільшує сукупний попит в країні.
9. Умови торгівлі – це відношення експортних цін до імпортних цін.
ІІ Тести.
1. Яка із слідуючих форм торгових бар'єрів не являється суттєвою перешкодою для вільної торгівлі:
а) мито на імпорт;
б) добровільні експортні обмеження;
в) імпортна квота;
г) ліцензія на експорт і імпорт;
д) всі попередні відповіді неправильні.
2. Країна А може виробляти 1 т пшениці або 4 т вугілля, використовуючи одну одиницю ресурсів. Країна Б може виробляти 2 т пшениці або 5 т вугілля, викоритсовуючи також одну одиницю ресурсів:
а) країна А буде експортувати пшеницю і імпортувати вугілля;
б) країна Б буде експортувати пшеницю і імпортувати вугілля;
в) країна А не буде експортувати і імпортувати пшеницю;
г) країна Б не буде експортувати і імпортувати вугілля;
д) всі попередні відповіді неправильні.
Тема 12. Валютні курси і платіжний баланс країни.
4 години
Заняття перше.
1. Фінансування міжнародної торгівлі.
2. Платіжний баланс країни.
Заняття друге.
1. Валютні курси і коректування платіжного балансу.
2. МВФ і валютні курси.
Теми рефератів.
1. Україна всистемі міжнародних валютних організацій.
2. Валютна інтеграція в умовах фінансової глобалізації; реалії та перспективи України.
Нові поняття і категорії
Платіжний баланс. Гнучкі або плаваючі валютні курси. Рахунок поточних операцій. Рахунки руху капіталів.Чисті доходи від інвестицій. Чисті грошові перекази. Баланс руху капіталів. Офіційні резерви. Фіксовані валютні курси. Обезцінення і подорожчення валюти. Золотий стандарт. Баланс поточних операцій. Бреттон-Вудська система. МВФ. Регульовані плаваючі валютні курси. Валютний контроль: раціонування.
Література
Панчишин С. Макроекономіка. Навчальний посібник. К.: “Либідь”, 2002 розд. 14.
Чепіноча В.Г. Основи економічної теорії. Навчальний посібник. К.: Юрінком Інтер, 2003, розд. 20.
Курс экономической теории. Учебник. Под общей ред. проф. Чепурина М.М., проф. Киселевой Е.А, Киров, 2000. Гл. 22, § 5.
Україна і світове господарство (за ред. А.С. Філіпенко). – К.: “Либідь”, 2002, розд.5.
Макконнел К.Р., Брю С.Л. Економика: Принципы, проблемы и политика. – М: Республика, 1992, часть 2, гл. 40.
Киселева Е.А. Макроэкономика. Тесты и задачи. М., «Эксмо», 2005, гл.14.
Завдання
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, -):
1. Підсумок платіжного балансу, строго кажучи, завжди складає нуль.
2. Бреттон-Вудська система передбачала використання золота і долара у якості міжнародних резервів.
3. Коли країна знижує ціну на золото, це називається обезціненням її валюти.
4. Країна може змінити загальний рівень внутрішніх цін для того, щоб відновити рівновагу платіжного балансу.
5. Дефіцит платіжного балансу по поточних операціях фінансується чистим притоком капіталу.
6. Коли ціна фунта стерлінгів в доларах знижується, говорять, що долар обезцінився по відношенню до фунта.
7. З 1971 року у світовій економіці діє система фіксованих валютних курсів.
8. Вільно плаваючі валютні курси визначаються безперешкодною грою попиту і пропозиції.
Тести
1. Якщо ВВП України зменшується, то при системі вільно плаваючих валютних курсів:
а) імпорт буде скорочуватися, а ціна гривні зростати;
б) імпорт і ціна гривні будуть зростати;
в) імпорт буде зростати, а ціна гривні знижуватися;
г) всі наведені вище відповіді неправильні.
2. Активне сельдо платіжного балансу збільшиться, якщо в країні:
а) знизяться реальні процентні ставки;
б) зростуть темпи інфляції;
в) збільшаться темпи економічного зростання;
г) матимуть місце всі вище перераховані процеси;
д) нічого із вище перерахованого не відбудеться.
Контрольні питання
для проведення семестрового контролю
з курсу “Макроекономіка”
передбаченого навчальним планом.
1. Предмет і основні проблеми макроекономіки.
2. Основні поняття макроекономіки. Макроекономічна політика.
3. Поняття системи національних рахунків.
4. Валовий продукт у системі національних рахунків.
5. Методи підрахунку валового продукту.
6. Показники національних рахунків: чистий внутрішній продукт, національний дохід, особистий дохід.
7. Номінальний і реальний ВВП і його вплив на суспільний добробут.
8. Сукупний попит і фактори, що його визначають.
9. Сукупна пропозиція і фактори, що її визначають.
10. Рівновага сукупного попиту і сукупної пропозиції. Ефект храповика.
11. Цілі і інструменти макроекономіки.
12. Циклічні коливання в економіці: механізм циклу і його фази.
13. Причини безробіття і його економічні наслідки.
14. Суть і механізм інфляції.
15. Причини і наслідки інфляції.
16. Основні напрями боротьби з інфляцією.
17. Необхідність державного втручання в економіку.
18. Цілі і форми державного регулювання економіки.
19. Податкова політика держави.
20. Класична теорія макроекономічної рівноваги.
21. Споживання і збереження в масштабах національної економіки: кейнсіанській аналіз.
22. Інвестиції і збереження: проблема рівноваги. Модель “IS” (інвестиції збереження).
23. Мультиплікатор в ринковій системі господарства.
24. Парадокс ощадливості. Похідні інвестиції.
25. Суть і роль фінансів. Структура фінансової системи.
26. Державний бюджет і його структура.
27. Бюджетний дефіцит і його регулювання.
28. Поняття і типи грошових систем.
29. Суть і форми кредиту. Структура сучасної кредитної системи.
30. Макроекономічна рівновага на грошовому ринку.
31. Вплив горшей на обсяг виробництва. Модель “IS - LM”.
32. Ринковий механізм і джерела формування доходів населення.
33. Доходи від неформальної (тіньової) економіки.
34. Нерівність доходів. Соціальна справедливість. Система соціального захисту і її розвиток.
35. Роль і особливості міжнародної торгівлі.
36. Вільна торгівля і протекціонізм. Міжнародна торгова політика.
37. Фінансування міжнародної торгівлі. Платіжний баланс країни.
38. Валютні курси і коректування платіжного балансу.
Модульний контроль №1
з дисципліни
“Макроекономіка”
Варіант № 1
1. Предмет і основні проблеми макроекономіки.
2. Основні напрями боротьби з інфляцією.
3. Тести.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+,-):
1. Реальний ВВП – це вартість товарів і послуг, вироблених за рік і які виміряні у поточних цінах.
2. Витрати домогосподарств на будівництво нового будинку включаються у споживчі витрати.
3. Додана вартість включає заробітну плату, але не враховує обсяг прибутку.
4. Якщо на протязі даного періоду ціни і грошовий дохід виросли у однаковій пропорції, реальний дохід залишається незмінним.
5. Обсяг ВВП точно відображає чистий економічний добробут суспільства.
6. При вирахуванні доданої вартості необхідно із суми продаж фірми вирахувати вартість придбаних матеріалів, але не слід вираховувати затрати на заробітну плату, яка виплачена її працівникам.
7. ЧВП перевищує НД на величину амортизації.
8. При розрахунку ЧВП враховуються чисті інвестиції.
9. Реалізація товарних запасів призводить до скорочення валових і чистих інвестицій.
10. Особисті збереження враховуються при розрахунку ЧВП і ВВП по методу потоку витрат.
Варіант № 2
1. Основні поняття макроекономіки. Макроекономічна політика.
2. Причини і наслідки інфляції.
3. Тести.
В таблиці представлені дані, які характеризують величину номінального ВВП країни за три роки (в млрд. грн.):
| Рік | Номінальний ВВП | Індекс рівня цін (%) | Реальний ВВП |
а) який рік з трьох є базовим?
б) як зміниться рівень цін в період з 1929 по 1933 роки?
в) як зміниться рівень цін в період з 1933 по 1939 роки?
г) розрахуйте реальний ВВП для кожного року і вкажіть, в якому випадку ви використали дефлятор і інфлятор ВВП.
Варіант № 3
1. Поняття системи національних рахунків.
2. Суть і механізм інфляції.
3. Тести.
1. Якщо рівень цін зростає, а виробництво падає, то це викликано:
a) зміщенням кривої сукупного попиту вправо;
б) зміщенням кривої сукупного попиту вліво;
в) зміщенням кривої сукупної пропозиції вліво;
г) зміщенням кривої сукупної пропозиції вправо;
д) всі попередні вдповіді неправильні.
2. Якщо вироблений обсяг ВВП в реальному вираженні менший зрівноваженого, то виробники:
а) скорочують виробничі запаси і розширюють виробництво;
б) збільшують виробничі запаси і розширюють виробництво;
в) скорочують і виробничі запаси і виробництво;
г) збільшують виробничі запаси і скорочують виробництво;
д) всі попередні відповіді неправильні.
3. Зниження кривої сукупного попиту – результат:
а) ефекту багатства;
б) ефекту процентної ставки;
в) ефекту імпортних закупок;
г) всі попередні відповіді правильні;
д) всі попередні відповіді неправильні.
Варіант № 4
1. Валовий продукт у системі національних рахунків.
2. Причини безробіття і його економічні наслідки.
3. Тести.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Зростання сукупної пропозиції збільшує зрівноважений рівень виробництва і рівень виробництва, який відповідає повній зайнятості.
2. Підвищення внутрішнього рівня цін (відносно світового) призводить до зростання експорту і до зниження імпорту товарів і послуг.
3. Скорочення надлишкових виробничих потужностей сповільнює зростання попиту на капітал і таким чином знижує сукупний попит.
4. У зрівноваженій економіці завжди існує повна зайнятість.
5. Підвищення курсу національної валюти по відношенню до іноземних валют створює умови для зростання експорту і, отже, збільшує сукупний попит.
6. Згідно класичної концепції крива сукупної пропозиції при всіх умовах не може зрушитись ні вліво, ні вправо, вона представлена вертикальною лінією.
7. При збільшенні сукупного попиту на проміжному відрізку кривої сукупної пропозиції зростають і ціни і реальний обсяг ВВП.
8. При інших рівних умовах зміни в попиті викликаються зміною цін.
9. Причини зрушення кривих сукупного і індивідуального попиту однакові.
10. Для того, щоб знизити безробіття, держава часто намагається збільшити сукупний попит.
Варіант № 5
1. Методи підрахунку валового продукту.
2. Циклічні коливання в економіці: механізм циклу і його фази.
3. Тести.
Має місце слідуюча інформація:
Чисельність зайнятих – 90 млн. чол.;
Чисельність безробітних – 10 млн. чол;
а) розрахуйте рівень безробіття;
б) через місяць з 90 млн. чол., які мали роботу, були звільнені 0,5 млн. чол.; 1 млн. чол. з числа офіційно зареєстрованих безробітних припинили пошуки роботи. Визначіть, які тепер:
(4) чисельність зайнятих;
(5) кількість безробітніх;
(6) рівень безробіття.
Варіант № 6
1. Підрахунок валового продукту по доходам.
2. Цілі і інструменти макроекономіки.
3. Тести.
Визначіть статус осіб, перерахованих нижче, з точки зору їх відношення до зайнятості і до робочої сили, якщо вони класифікуються слідуючим чином:
- зайнятість (З)
- безробіття (Б)
- не включені в склад робочої сили (Н)
а) робітник, звільнений за власним бажанням;
б) робітник, переведений на режим роботи неповного робочого дня;
в) вчитель, який за станом здоров'я більше не може працювати;
г) звільнений робітник, який на протязі довгого часу не міг знайти роботу і тому припинив її шукати;
д) студент, який вчиться на денному відділенні учбового закладу;
е) автомеханік, який вчиться на вечірньому відділенні навчального закладу;
ж) домашня господарка, яка займається своїм будинком і сім'єю;
з) домашня господарка, яка частину часу працює у якості бібліотекаря.
Варіант № 7
1. Підрахунок валового продукту по витратам.
2. Податкова політика держави.
3. Тести.
1. Чисельне значення якого із слідуючих показників падає після настання фази підйому і зростає після настання фази спаду:
а) обсяг товарних запасів в обробній промисловості;
б) обсяг ВВП;
в) середня продовжуваність робочого тижня;
г) курси цінних паперів;
д) обсяг промислового виробництва.
2. В період кризи більше всього скорочуються:
а) витрати споживачів на купівлю ліків;
б) рівень заробітної плати;
в) величина підприємницького прибутку;
г) державні закупки товарів і послуг;
д) всі попередні відповіді неправильні.
3. Тенденція до падіння обсягу валових інвестицій з'являється в період, коли:
а) підвищуються темпи зростання продажу;
б) рівень зростання продажу залишається незмінним;
в) темпи зростання продажу падають;
г) всі попередні відповіді правильні;
д) всі попередні відповіді неправильні.
Варіант № 8
1. Показники національних рахунків: чистий внутрішній продукт, національний дохід, особистий дохід.
2. Сукупна пропозиція і фактори, що її визначають.
3. Тести.
1. Людина, яка сподівається знову отримати роботу:
а) відноситься до розряду зайнятих;
б) відноситься до розряду безробітних;
в) не враховується у складі робочої сили;
г) розглядається як неповністю зайнятий;
д) розглядається як втративший надію знайти роботу.
2. Яка з відповідей теста 1 правильна, якщо людина хвора і не може працювати?
3. В умовах повної зайнятості рівень фрікційного безробіття повинен:
а) дорівнювати 0;
б) бути меншим 1 %;
в) бути меншим, ніж рівень циклічної форми безробіття;
г) всі попередні відповіді правильні;
д) всі попередні відповіді неправильні.
4. Згідно закону Оукена двопроцентне перевищення фактичного рівня безробіття над його природним означає, що відставання фактичного обсягу ВВП від реального складає:
а) 2%
б) 3%
в) 4%
г) 5%
д) значно більше 5%.
Варіант № 9
1. Номінальний і реальний ВВП та його вплив на суспільний добробут.
2. Сукупна пропозиція і нецінові доходи, що її визначають.
3. Тести.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Обсяг інвестицій в машини і обладнання, як правило, не збільшується перед наступаючим спадом і після його завершення.
2. Інвестиції – самий нестабільний компонент сукупних витрат в рамках економічного циклу.
3. Валові інвестиції зростають, якщо темпи приросту обсягу продаж падають.
4. Експорт даної країни зростає, якщо збільшується ВВП інших країн.
5. Зміна в обсязі продаж може проявитися в значній зміні величини інвестицій.
6. Споживчі витрати – самий нестабільний компонент сукупних витрат.
7. Якщо рівень безробіття рівний природньому, обсяги потенційного і фактичного виробництва рівні.
8. Збільшення виплат по безробіттю сприяє зростанню його рівня.
9. Рівень безробіття визначається шляхом співставлення загальної кількості зайнятих і безробітних.
10. В склад робочої сили потрібно включати і безробітних, які активно шукають роботу.
Варіант № 10
1. Сукупний попит і фактори, що його визначають.
2. Цілі і форми державного регулювання економіки.
3. Тести.
Визначте, правильні або неправильні слідуючі твердження (+, - ):
1. Сукупні блага повинні вироблятися державою.
2. Крива Лафера демонструє, що зниження норми податків збільшує обсяг податкових надходжень.
3. Суспільні блага, як правило, продаються на приватних ринках.
4. Було б справедливим, якщо б всі громадяни платили однакові податки.
5. Прогресивне оподаткування стимулює підвищення ефективності виробництва.
6. В умовах, коли потенційний і фактичний обсяги ВВП рівні, зростання сукупних витрат приводить до інфляції, так як подальше зростання виробництва неможливе.