Лекція 4. Комунікативний аспект мови: поняття мови та мовлення

1. Мова, мовлення та мовленнєва діяльність.

2. Проблема відмінності мови від мовлення.

3. Ознаки мови та мовлення.

4. Погляди лінґвістів на мову та мовлення.

Практичне заняття 4. Комунікативний аспект мови: поняття мови та мовлення

1. Мова, мовлення та мовленнєва діяльність.

2. Проблема відмінності мови від мовлення.

3. Ознаки мови та мовлення.

4. Погляди лінґвістів на мову та мовлення.

5. Обговорення праць: ҐадамерГ.-Ґ. Різноманітність мов і розуміння світу // ҐадамерГ.- Ґ. Герменевтика і поетика. – К.: Юніверс, 2001 – С. 164 – 175; Соссюр Ф. де. Місце мови серед явищ мовної діяльності // Соссюр Ф. де. Курс загальної лінґвістики. – К., 1998. – С. 23—33.

Основна література

Дорошенко – С. 24—26.

Карпенко – С. 59—61.

Кочерган – С. 31—34.

Реформатский – С. 38—43.

Соссюр – С. 18—33.

Yule – P. 162—174.

Додаткова література

Іванишин В., Радевич-Винницький Я. Мова і нація. – Дрогобич, 1994. – С. 82-95.

Мова і духовність нації. – К., 1992.

Леонтьев А.А. Мир человека и мир языка. – М., 1974.

Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М., 1969.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994.

Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. – М., 1988.

Сепир Э. Язык. – М., 1934.

Торопцев И.С. Язык и речь. – Воронеж, 1985.

Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. – М., 1991.

Bouton C. Neurolinguistics. – N.Y., 1991.

Lenneberg E. H. Biological Foundation of Language. – N.Y., 1967.

Lesser R., Milroy L. Linguistics and Aphasia. – London – N.Y., 1993.

Pinker S. The Language Instinct. – N.Y., 1994.

 

Лекція 5. Психологічний та когнітивний аспект мови: поняття мови та мислення

1. Психофізіологічні основи єдності мови та мислення.

2. Мовознавці про мову та мислення.

3. Типи мислення: чуттєво-образне, технічне (практично-дійове), поняттєве.

4. Поняття мовної картини світу.

Практичне заняття 5. Психологічний та когнітивний аспект мови: поняття мови та мислення

1. Психофізіологічні основи єдності мови та мислення.

2. Мовознавці про мову та мислення.

3. Типи мислення: чуттєво-образне, технічне (практично-дійове), поняттєве.

4. Поняття мовної картини світу.

5. Обговорення праць: Потебня О. Думка і мова // Антологія світової літературно-критичної думки ХХ ст. – Львів, 1996. – С.25—39; Потебня А. Язык и народность // Потебня А. Мысль и язык. – К., 1993. – С.158—185.

Основна література

Дорошенко – С. 29—30.

Карпенко – С. 53—59.

Кочерган – С. 26—29, 31—34.

Соссюр – С. 142—144.

Yule – P. 162—174.

Додаткова література

Выготский Л.С. Мышление и речь // Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6-ти т. – М., 1982. – Т.2.

Іванишин В., Радевич-Винницький Я. Мова і нація. – Дрогобич, 1994. – С. 82-95.

Мова і духовність нації. – К., 1992.

Леонтьев А.А. Мир человека и мир языка. – М., 1974.

Лурия А.Р. Язык и сознание. – М., 1979.

Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – М., 1994.

Bouton C. Neurolinguistics. – N.Y., 1991.

Griffin D. Animal Thinking. – Cambridge, Mass., 1984.

Lenneberg E. H. Biological Foundation of Language. – N.Y., 1967.

Lesser R., Milroy L. Linguistics and Aphasia. – London – N.Y., 1993.

Pinker S. The Language Instinct. – N.Y., 1994.

 

Лекція 6. Мова як особлива знакова система. Внутрішня організація мовної системи

1. Поняття про знак. Основні ознаки знака. Типи знаків. Мовознавство і семіотика.

2. Відмінності мовного знака від інших знаків. Семантичний трикутник як схема мовного знака.

3. Одиниці мови і знаки. Мова як особлива знакова система.

4. Поняття про систему і структуру. Способи організації мови як системи.

5. Основні мовні одиниці та їх функції.

Практичне заняття 6. Мова як особлива знакова система. Внутрішня організація мовної системи.

1. Поняття про знак. Основні ознаки знака. Типи знаків. Мовознавство і семіотика.

2. Відмінності мовного знака від інших знаків. Семантичний трикутник як схема мовного знака. Поняття про денотат, сигніфікат, референт.

3. Одиниці мови і знаки.

4. Відмінність мови від штучних знакових систем.

5. Поняття про систему і структуру. Способи організації мови як системи.

6. Основні мовні одиниці та їх функції. Основні та проміжні рівні мови.

7. Обговорення праці: Соссюр Ф. де. Природа лінґвістичного знака // Соссюр Ф. де. Курс загальної лінґвістики. – К., 1998. – С. 86—101.

Основна література

Дорошенко – С. 54—61.

Карпенко – С. 38—41, 64—67.

Кодухов – С. 21—44.

Кочерган – С. 29—31, 34.

Реформатский – С. 27—38.

Соссюр – С. 86—101.

Додаткова література

Кисленко Ю.І. Системна організація мови. – К., 1997.

Панов Е.Н. Знаки, символы, языки. – М.,1980.

Петров М.К. Язык, знак, культура. – М., 1991.

Пирс Дж. Символы, сигналы, шумы. Закономерности и процессы передачи информации. – М., 1967.

Плотников Б.А. Основы семасиологии. – Минск, 1984.

Семиотика / Под ред. Ю.С.Степанова. – М., 1983.

Kendon A. Sign Languages of Aboriginal Australia. – N.Y., 1988.

Klima E.S., Bellugi U. The Signs of Language. – Cambridge, Mass., 1979.