Содержательный модуль 2: Дыхательная система. 2. 2.Цель: ознакомиться с общим строением органов дыхания
1. Тема 4: ОБЗОР ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ. НАРУЖНЫЙ НОС, НОСОВАЯ ПОЛОСТЬ, ОКОЛОНОСОВЫЕ ПАЗУХИ.
2. 2.Цель: ознакомиться с общим строением органов дыхания. Выучить строение и топографию наружного носа, носовой полости, околоносовых пазух.
3. Профессиональная ориентация студентов:
Знания этого раздела анатомии крайне необходимы для последующего изучения тем по анатомии человека для специалистов всех специальностей, особенно, отоларингологам, хирургам, травматологам, педиатрам и терапевтам.
4. Базовый уровень знаний:
4.1. Из курса биологии: филогенез органов дыхания.
4.2. Из курса анатомии: знание строения черепа и скелета.
5. Программа самоподготовки студентов к теме:
5.1. Выучить нормальное анатомическое положение органов дыхания.
5.2. Выучить, на какие основные отделы разделяется дыхательная система.
5.3. Определить и выучить топографию и строение наружного носа.
5.4. Выучить структуру, топографию и функции носовой полости. Рассмотреть особенности развития носовой полости.
5.5. Выучить и определить топографию околоносовых пазух. Определить, какими структурами они образованы.
6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
6.1. Определить на препарате все отделы дыхательной системы.
6.2. Определить на препарате стенки носовой полости, верхний, средний и нижний носовые ходы.
6.3. Определить и показать на препарате хоаны.
6.4. Определить на препарате кости и хрящи носа.
6.5. Определить на препарате околоносовые пазухи (верхнечелюстные, клиновидную, лобную пазухи и ячейки решетчатой кости).
7. Выходной уровень знаний и умений:
7.1. Студент должен знать:
7.1.1. Отделы дыхательной системы.
7.1.2. Хрящи носа.
7.2. Студент должен уметь:
7.2.1. Найти выход околоносовых пазух в носовую полость.
7.2.2. Показать на препарате обонятельную, дыхательную области полости носа.
8. Формы и методы самоконтроля:
8.1. Контрольные вопросы:
8.1.1. Назовите функции носа.
8.1.2. Перечислите и назовите общие отделы дыхательной системы.
8.1.3. Какие кости образуют стенки околоносовых пазух?
8.1.4. Найти на препарате верхний, средний и нижний носовые ходы.
8.1.5. Какие кости образуют стенки носовой полости?
8.2. Тесты - в конце пособия.
1. Тема 5: РАЗВИТИЕ, АНАТОМИЯ, ТОПОГРАФИЯ ОРГАНОВ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ.
2. Цель: выучить на препаратах развитие, анатомию, топографию органов дыхательной системы.
3. Профессиональная ориентация студентов:
Знания этого раздела анатомии имеют большое значение для врачей общей практики, хирургов, пульмонологов, терапевтов, травматологов, а также для клинической практики, так как предоставляют понимание хода и распространения воспалительных процессов.
4. Базовый уровень знаний:
4.1. Из курса биологии: филогенез костной и дыхательной систем.
4.2. Из курса анатомии: строение черепа и скелета.
5. Программа самоподготовки студентов к теме:
5.1. Выучить образование и развитие дыхательных органов. Определить, из каких структур формируется дыхательная система.
5.2. Выучить топографию и строение наружного носа и носовой полости.
5.3. Рассмотреть топографию, строение гортани. Определить ее функциональные особенности.
5.4. Выучить строение топографических структур трахеи и бронхов.
5.5. Выучить строение, топографию, развитие легких.
6. Программа самостоятельной внеаудиторной работы студентов:
6.1. Выучить и определить на препаратах и схемах строение, топографию стенки носовой полости.
6.2. Выучить и определить на препаратах строение, топографию гортани.
6.3. Выучить и определить на препаратах строение, топографию трахеи и бронхов.
6.4. Выучить и определить на препаратах строение, топографию легких.
6.5. Выучить и определить на препаратах и схемах общий вид структур дыхательной системы.
7. Выходной уровень знаний и умений:
7.1. Студент должен знать:
7.1.1. Развитие дыхательной системы.
7.2. Студент должен уметь:
7.2.1. Найти и показать на препарате хрящи носа.
7.2.2. Найти и показать на препарате стенки носовой полости.
7.2.3. Найти и показать на препарате перстневидный, черпаловидные, щитовидный, надгортанный хрящи.
7.2.4. Показать на препарате бифуркацию трахеи.
7.2.5. Определить и показать на препарате главные правый и левый бронхи.
7.2.6. Найти и показать на препарате правое и левое легкое и их особенности.
7.2.7. Определить и показать на препарате доли правого и левого легких.
8. Формы и методы самоконтроля:
8.1. Контрольные вопросы:
8.1.1. Расскажите строение, топографию стенки носовой полости.
8.1.2. Какое строение, топография и развитие гортани?
8.1.3. Покажите на препаратах строение трахеи и бронхов.
8.1.4. Какое строение, топография и развитие легких?
8.1.5. Покажите на препаратах и схемах общий вид структур дыхательной системы.
8.2. Тесты - в конце пособия.