ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
1. Подготовить слайд-конспект (презентацию) лекции на тему «Математические методы индикации финансовых кризисов».
2. Подготовить слайд-конспект (презентацию) лекции на тему «Транснациональные корпорации: финансовые проблемы функционирования и пути их решения».
3. Подготовить слайд-конспект (презентацию) лекции на тему «Финансовые проблемы Российской Федерации в условиях международных санкций»
4. Разработать практическое занятие по теме «Математический инструментарий диагностики экономического состояния страны по биржевым индексам» (план проведения занятия, контрольные вопросы, тестовые задания, фонд расчетных заданий с решениями)
5. Разработать практическое занятие по теме «Математические модели зависимости курсов национальных валют от цен на энергоносители (рубль, доллар США, юань)» (план проведения занятия, контрольные вопросы, тестовые задания, фонд расчетных заданий с решениями)
6. Составить 20 тестовых заданий (с указанием правильного варианта ответа) на тему: «Посредничество банков при выпуске и обращении ценных бумаг». В тестах сделать акцент на следующих вопросах: сущность и виды андеррайтинга, банки-андеррайтеры, IPO (первичное публичное размещение), торговые операции банков на вторичном рынке ценных бумаг.
7. Разработать расчетно-графическое задание по теме «Оценка эффекта синергии в сделках слияния и поглощения (M&A)» на примере конкретной сделки.
8. Составить 20 тестовых вопросов (с указанием правильного варианта ответа) на тему: «Сделки слияния и поглощения». В тестах сделать акцент на следующих аспектах: сущность и классификация основных типов слияний и поглощений компаний, сделки LBO или финансируемый выкуп, эскроу-счет.
9. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень развития экономики Российской Федерации за 10 лет (численность населения, объем ВВП, темп инфляции, объем внутреннего и внешнего государственного долга, величина дефицита/профицита государственного бюджета, величина дефицита/профицита платежного баланса и торгового баланса и проч.)
10. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень развития страны с развитой рыночной экономикой (например, Великобритании, Германии, Канады, Японии, Австралии) за 10 лет (численность населения, объем ВВП, темп инфляции, объем внутреннего и внешнего государственного долга, величина дефицита/профицита государственного бюджета, величина дефицита/профицита платежного баланса и торгового баланса и проч.)
11. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень развития банковской системы Российской Федерации за 10 лет (количество банковских учреждений, уровень учетной ставки ЦБ РФ, уровень средневзвешенной ставки кредитования, уровень средневзвешенной депозитной ставки, совокупная величина выданных кредитов и полученных депозитов в разрезе основных групп заемщиков/вкладчиков)
12. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень развития страхового сектора Российской Федерации за 10 лет (количество функционирующих страховых компаний, количество страховых сделок в разрезе основных видов страхования, общая сумма страховых платежей, страховых возмещений и проч.)
13. Подготовить список рекомендуемой литературы (учебной, научной, нормативно-правовой) по дисциплине «Современные концепции финансового менеджмента»
14. Произвести критический анализ различных форм и методов контроля знаний обучающихся по экономическим и финансовым дисциплинам (результаты оформить в виде таблицы)
15. Произвести исследование различных форм и технологий практической организации учебного процесса по экономическим и финансовым дисциплинам.
16. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень инновационного развития экономики Российской Федерации за 10 лет (Количество предприятий, которые реализовывали промышленную продукцию. Количество предприятий, которые реализовывали инновационную продукцию. Количество предприятий, которые занимались инновационной деятельностью; из них осуществляли расходы на: исследования и разработки (внутренние НИР, внешние НИР), приобретение машин, оборудования и ПО, приобретение внешних знаний, рыночное внедрение инноваций, другие виды инновационной деятельности).
17. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень инновационного развития экономики Российской Федерации за 10 лет (Общий объем расходов по направлениям инновационной деятельности. Общий объем финансирования инновационной деятельности по источникам, в т. ч.: собственные средства предприятий, средства федерального бюджета, средства бюджетов федеральных единиц, средства зарубежных инвесторов, кредиты банков, другие источники. Объем реализованной инновационной продукции. Экспорт инновационной продукции).
18. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень инновационного развития экономики Российской Федерации за 10 лет в разрезе технологических инноваций согласно статистике инноваций, принятой в РФ.
19. Подготовить статистический материал о динамике основных показателей, характеризующих уровень инновационного развития экономики Российской Федерации за 10 лет в региональном разрезе согласно статистике инноваций, принятой в РФ.
20. Подготовить список рекомендуемой литературы (учебной, научной, нормативно-правовой) за последние 5 лет по дисциплине «Международный менеджмент».
21. Подготовить список рекомендуемой литературы (учебной, научной, нормативно-правовой) за последние 5 лет по дисциплине «Мировые финансы».
22. Подготовить список рекомендуемой литературы (учебной, научной, нормативно-правовой) за последние 5 лет по дисциплине «Современная финансовая политика РФ».