Принцип объективного учета деятельности школьного коллектива
3. Принцип компьютеризации планирования
4. Принцип обучения на высоком уровне трудностей
5. Принцип алгоритмизации
571. Один из основных принципов составления общешкольного плана
1. Принцип декларативности
2. Принцип алгоритмизации
Принцип коллективности
4. Принцип обучения на высоком уровне трудностей
5. Принцип компьютеризации планирования
572. Один из основных принципов составления общешкольного плана
1. Принцип декларативности
2. Принцип компьютеризации планирования
3. Принцип алгоритмизации
4. Принцип обучения на высоком уровне трудностей
Научность планирования
573. Объект управления администрации школы
1. Учебный процесс
2. Учащиеся и их родители
Педагогический процесс
4. Педагоги и учащиеся
5. Сотрудники и учителя
574. Учебно-нормативные документы, определяющие содержание деятельности общеобразовательной школы:
1. Конвенция ООН «О правах ребенка»
2. Закон «Об образовании» РК, учебные планы, учебные программы, учебный журнал
3. Учебные планы, учебные программы, Устав школы, поурочные планы преподавателей
4. Конституция Республики Казахстан
Типовое положение о средней общеобразовательной школе, Устав школы, учебные планы, учебные программы, годовой план работы школы
575. Документ, не отражающий содержание образования
1. Учебная программа
Классный журнал
3. Учебники
4. Госстандарт образования РК
5. Учебный план
576. Государственные стандарты образования – это:
Обязательный уровень требований к общеобразовательной подготовке выпускников
2. Концепция личностно – ориентированного подхода в обучении
3. Основные положения закона республики Казахстан «об образовании»
4. Фронтальная проверка работы педагогического коллектива за определенный учебный период
5. Основа для составления поурочных планов
577. Подготовка учителя к уроку включает:
1. Составление тематического плана по теме урока
Изучение программы, календарного плана, учебника, дополнительного материала по данной теме, подбор заданий для учащихся, изучение методической литературы
3. Изучение и анализ литературы по теме урока
4. Составление картотеки по теме урока
5. Изучение методических рекомендаций по теме урока
578. Классный журнал хранится
1. 10 лет
Лет
3. 25 лет
4. 2 года
5. до окончания школы учащимися класса
579. Номенклатурный документ установленного образца, куда вносятся данные ученика
1. Школьный журнал
2. Рабочая тетрадь
3. Дневник
4. Медицинская карточка
Личное дело учащегося
580. Документы, которые могут помочь классному руководителю в изучении учащихся
1. Личные дела, дневники, рабочие тетради
2. Медицинские карточки, табеля успеваемости
3. Классный журнал, консультации школьных специалистов
Классный журнал, медицинские карточки, личные дела
5. Рабочие тетради, личные дневники
Тема 5. Методическая работа в школе и аттестация учителей
Лекция 1. Методическая работа в школе и аттестация учителей
581. Мастерство учителя на уроке определяется
1. Знанием психологии учеников
2. Большим стажем работы
3. Наличием большой собственности библиотеки
Качеством овладения методикой и техникой урока
5. Заинтересованностью в большой зарплаты
582. Методологическая культура учителя - это
1. Часть общей культуры
Знание методологии педагогики и умение ее применять в педагогической деятельности
3. Культура общения с учащимися в педагогическом процессе
4. Культура исследовательской работы
5. Культура работы с научно-педагогической литературой
583. Организация методической работы в школе строится на
1. Создании условий для методического совершенствования педагогов
2. Основе календарно-тематического плана
3. В соответствии с индивидуальным планом учителя
Основе должностных инструкций педагогических кадров
5. Основе приказа директора школы
584. Организация методической работы в школе строится на
Системном подходе
2. Основе календарно-тематического плана
3. В соответствии с индивидуальным планом учителя
4. Основе должностных инструкций педагогических кадров
5. Основе приказа директора школы
585. Организация методической работы в школе строится на
1. Коллективном и индивидуальном планировании
2. Основе календарно-тематического плана
3. В соответствии с индивидуальным планом учителя