ВАЖНЕЙШИЕ ПОНЯТИЯ БИОЛОГИИ

Сквозные понятия курса биологии, развиваемые по мере изучения предмета	Важнейшие понятия 6-го класса	Важнейшие понятия 7-го класса	Важнейшие понятия 8-го класса	Важнейшие понятия 9-го класса
Автотроф Бактерии Бентос Биология Вид Выделение Гамета (половая клетка) Гетеротроф Грибы Деление клетки Дыхание Животные Жизненный цикл Изменчивость Клетка Консумент (потребитель) Обмен веществ Оплодотворение Орган Органелла Организм Органы чувств Охрана природы Питание Пищевая цепь Планктон Приспособление (адаптация) Продуценты Прокариоты Размножение половое бесполое вегетативное Растения Редуценты Рост Симбиоз Система органов Систематика Среда Ткань Фотосинтез Эволюция Экосистема Эукариоты Ядро клетки Цитоплазма	Гаметофит Зародыш Корень Лист Опыление Пестик Плод Побег Почка Пыльца Семя Семядоли Систематическая группа Систематическая категория Спорофит Стебель Тычинки Цветок Хлорофилл Важнейшие систематические группы: Бактерии Грибы Водоросли Высшие споровые растения Голосеменные Двудольные Однодольные Цветковые (покрытосеменные) растения	Беспозвоночные Биогенетический закон Биологический прогресс Гомологичные органы Жабры Жизненная форма Зародышевые оболочки Инстинкт Красная книга Общественные насекомые Паразитизм Позвоночник Позвоночные Порода План строения Полость тела Регенерация Скелет внутренний наружный Теплокровность Трахеи Хорда Важнейшие систематические группы: Земноводные (амфибии) Кишечнополостные Кольчатые черви Круглые черви Млекопитающие (звери) Моллюски Насекомые Низшие хордовые Паукообразные Плоские черви Пресмыкающиеся (рептилии) Простейшие Ракообразные Хордовые Членистоногие	Анализатор Вегетативная нервная система Витамины Внутренняя среда Высшая нервная деятельность Гигиена Гомеостаз Гормоны Иммунитет Мышление Нейрогуморальная регуляция Опорно-двигательная система Пластический обмен Половое созревание Регуляция Рефлекс безусловный условный Рефлекторная дуга Фермент Центральная нервная система Энергетический обмен	Агроценоз Ароморфоз АТФ Белки Биогеоценоз Биомасса Биосинтез Биосфера Биоценоз Борьба за существование Видообразование Вирус Ген Генетика Генетический код Генотип Гибридизация Дегенерация Дивергенция Доминирование Естественный отбор Законы Менделя Идиоадаптация Изоляция Искусственный отбор Клеточная теория Конвергенция Круговорот веществ Липиды Мейоз Мембрана Митоз Мутация Наследственность Норма реакции Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) Онтогенез Охрана природы Популяция Порода Правило экологической пирамиды Происхождение человека (антропогенез) Селекция Сорт Теория эволюции Углеводы Уровень организации Фенотип Фермент

* Программа обеспечена учебниками: Вахрушев А.А., Ловягин С.Н., Раутиан А.С. Биология. О тех, кто растёт, но не бегает. Учебник для 5-го класса. – М. : Баласс, 2011; Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С. Биология. О тех, кто растет, но не бегает. Учебник для 6-го класса. – М. : Баласс, 2011; Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Биология. От амебы до человека. Учебник для 7-го класса. – М. : Баласс, 2011; Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С. Биология. Познай себя. Учебник для 8-го класса. – М. : Баласс, 2011; Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Родионова Е.И. Биология. Порядок в живых организмах. Учебник для 9-го класса. – М. : Баласс, 2011.

* * Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла. – М. : Издательский дом РАО, Баласс, 2003. С. 87–92.

* Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла – М. : Издательский дом РАО, Баласс, 2003. С. 72–141.

* Вахрушев А.А. и др. Окружающий мир. Учебник для 1–4-го классов. – М. : Баласс. 2011.

* См.: Мельникова Е.Л. Проблемный урок, или Как открывать знания вместе с детьми. – М., 2002.

* Текст, помеченный петитом, не предусмотрен для обязательного изучения (максимум).

[1] Программа 2-й части «Психологические особенности человека» написана Г.Э. Белицкой.

* Примерное тематическое планирование и виды деятельности учащихся по новому ФГОС находится в разработке.