Тема 7. Договор страхования

Основания возникновения страхового обязательства. Страховой договор как основание возникновения страхового обязательства. Понятие, форма, порядок заключения, существенные условия договора страхования. Понятие договора страхования, его признаки и общая характерис­тика. Отличительные признаки договора личного страхования и дого­вора имущественного страхования. Стороны договора страхования. Форма договора страхования. Понятие страхового полиса. Разовые и генеральный страховой полис. Страховой полис на предъявителя. Условия договора страхования. Признаки условий страхования, уста­новленных законом (императивных), предусмотренных соглашением сторон (договором), вытекающие из обычаев делового оборота. Суще­ственные условия договора страхования. Реальный и консенсуальный договор страхования. Заключение договора страхования и вступление его в силу. Оферта и акцепт в страховании. Момент заключения договора. Территория страхования. Исполнение договора страхования. Суброгация. Освобождение страховщика от страховой выплаты и отказ в ней. Изменение и расторжение договора страхования Исковая давность в страховании. Содержание страхового обязательства, правовое значение увеличения страхового риска в период действия договора страхования. Замена сторон и выгодоприобретателя в страховом обязательстве. Ответственность сторон за ненадлежащее исполнение.

 

5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Таблица 2

Тематический план для студентов очной формы

№ Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия лабораторные занятия
Тема 1. Понятие и функции страхования. Страховое право как институт. Источники страхового права. Основы страхования на Западе, Японии и России. Перестрахование.     Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации
Тема 2. Государственное регулирование страховой деятельности     Проектная технология Интерактивный семинар в форме дискуссии
Тема 3. Страховые правоотношения.     Лекция в форме презентации Проблемное обучение
Тема 4. Субъекты и участники страховых правоотношений. Общества взаимного страхования. Страховые брокеры. Страховые агенты. Актуарии.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению
Тема 5. Элементы страхования. Актуарные расчёты.     Лекция в форме презентации Пресс-конференция
  Тема 6. Формы и виды страхования.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Судебное моделирование
Тема 7. Договор страхования     Работа в малых группах
  ВСЕГО  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах          

 

 

Таблица 3

Тематический план для студентов очной на базе СПО формыобучения

№ Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия лабораторные занятия
Тема 1. Понятие и функции страхования. Страховое право как институт. Источники страхового права. Основы страхования на Западе, Японии и России. Перестрахование.     Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации
Тема 2. Государственное регулирование страховой деятельности     Проектная технология Интерактивный семинар в форме дискуссии
Тема 3. Страховые правоотношения.     Лекция в форме презентации Проблемное обучение
Тема 4. Субъекты и участники страховых правоотношений. Общества взаимного страхования. Страховые брокеры. Страховые агенты. Актуарии.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению
Тема 5. Элементы страхования. Актуарные расчёты.     Лекция в форме презентации Пресс-конференция
  Тема 6. Формы и виды страхования.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Судебное моделирование
Тема 7. Договор страхования     Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Работа в малых группах
  ВСЕГО  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах          

Таблица 4

 

Тематический план для студентов заочной классической формы
обучения на базе среднего (полного) общего образования

№ Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия лабораторные занятия
Тема 1. Понятие и функции страхования. Страховое право как институт. Источники страхового права. Основы страхования на Западе, Японии и России. Перестрахование.        
Тема 2. Государственное регулирование страховой деятельности          
Тема 3. Страховые правоотношения.        
Тема 4. Субъекты и участники страховых правоотношений. Общества взаимного страхования. Страховые брокеры. Страховые агенты. Актуарии.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению
Тема 5. Элементы страхования. Актуарные расчёты.          
  Тема 6. Формы и виды страхования.       Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации
Тема 7. Договор страхования   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Работа в малых группах
  ВСЕГО  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах          

Таблица 5

Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе СПО

№ Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия лабораторные занятия
Тема 1. Понятие и функции страхования. Страховое право как институт. Источники страхового права. Основы страхования на Западе, Японии и России. Перестрахование.        
Тема 2. Государственное регулирование страховой деятельности          
Тема 3. Страховые правоотношения.        
Тема 4. Субъекты и участники страховых правоотношений. Общества взаимного страхования. Страховые брокеры. Страховые агенты. Актуарии.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению
Тема 5. Элементы страхования. Актуарные расчёты.          
  Тема 6. Формы и виды страхования.     Лекция в форме презентации  
Тема 7. Договор страхования   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Работа в малых группах
  ВСЕГО  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах          

Таблица 6

Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе ВПО

№ Раздел дисциплины, тема Всего часов В том числе Образовательные технологии, используемые при проведении занятий
лекции практические или семинарские занятия лабораторные занятия
Тема 1. Понятие и функции страхования. Страховое право как институт. Источники страхового права. Основы страхования на Западе, Японии и России. Перестрахование.       Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации
Тема 2. Государственное регулирование страховой деятельности         Проектная технология Интерактивный семинар в форме дискуссии
Тема 3. Страховые правоотношения.       Лекция в форме презентации Проблемное обучение
Тема 4. Субъекты и участники страховых правоотношений. Общества взаимного страхования. Страховые брокеры. Страховые агенты. Актуарии.   Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению
Тема 5. Элементы страхования. Актуарные расчёты.         Лекция в форме презентации Пресс-конференция
  Тема 6. Формы и виды страхования.     Интерактивная лекция в форме компьютерной презентации Судебное моделирование
Тема 7. Договор страхования     Работа в малых группах
  ВСЕГО  
  % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах          

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа – вид индивидуальной деятельности студента, основанный на собственных познавательных ресурсах. Целью самостоятельной работы студентов явля­ется обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изу­чения курса, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (в том числе без помощи преподавателя) изу­чению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, является внеаудиторная работа студента по изучению отдельных тем и вопросов по программе, предложенной преподавателем и с юридической литературой, судебной практикой. Изучение и изложение информации, полученной в результате изу­чения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

В ходе самостоятельной работы студент должен стремиться к максимальному достижению следующих целей: ознакомление с учебным и специальным методическим и нормативным материалом, конспектирование полученной в результате изучения информации, ее анализ и осмысление, определение круга проблемных вопросов и их разрешение по мере возможности.

Самостоятельная работа студентов предназначена для внеаудиторной работы по закреплению теоретического курса и практических навыков дисциплины; по изучению дополнительных разделов дисциплины, а также включает:

· работу над лекционным материалом (усвоение текущего рабочего материала);

· изучение и конспектирование учебных пособий, специальной литературы, научной периодики, нормативного материала;

· выполнение домашнего задания по отдельным темам курса;

· решение практических задач по курсу.

· написание рефератов;

· написание зачетной контрольной работы.

В ходе самостоятельной работы над материалами студент должен стремиться к максимальному достижению следующих целей: ознакомление с учебным и специальным методическим и нормативным материалом, конспектирование полученной в результате изучения информации, ее анализ и осмысление, определение круга проблемных вопросов и их разрешение по мере возможности.

Аудиторные занятия направлены на помощь в уяснении содержания и практики применения законодательства по отдельным категориям дел и жилищных споров. Аудиторные занятия включают практические занятия, предназначенные для закрепления содержания курса и приобретения студентами навыков толкования и применения законов и другие нормативно-правовых актов. При подготовке к практическим занятиям студенты должны в обязательном порядке ознакомиться с нормативными правовыми актами, указанными в прилагаемом к каждой теме перечне. Причем обязательно знание наименования, даты вступления в силу, круга регулируемых отношений, а также конкретных норм, рекомендованных к занятию (статей, частей, пунктов и т.п.). Изучение рекомендованной учебной литературы, указанной в списке основной литературы, знание монографической литературы, статей, опубликованных в периодических изданиях, и иных источников является обязательным для студентов.

Необходимо регулярно знакомиться с судебной практикой, отраженной в разъяснениях Верховного Суда РФ и Высшего арбитражного суда; с постановлениями по конкретным делам, публикуемых в Бюллетене Верховного Суда и Вестнике Высшего арбитражного суда РФ. Для углубленного понимания проблем и задач арбитражного процесса студентам следует знакомиться с материалами, публикуемыми в журналах, еженедельниках. Для развития навыков работы с нормативными правовыми актами, их оперативного поиска, рекомендуется освоить справочно-правовые информационные системы.

В ходе изучения дисциплины необходимо учитывать тот факт, что страховое право является комплексной отраслью права, т. е. сочетает в себе различные правовые нормы, близкие к иным отраслям права (гражданскому, земельному, административному праву). Комплексность предпринимательского права находит свое отражение и в предмете регулирования и методе регулировании (сочетание диспозитивного и императивного способа воздействия на правоотношения). Поэтому студентам при изучении законодательства следует уделять внимание не только освоению нормативно-правовых актов регулирующих предпринимательскую деятельность, но и в равной мере источникам гражданского и административного права.

Поэтому в ходе самостоятельной работы необходимо наиболее тщательно проверять нормативные акты на юридическую силу. Так как курс практических занятий не может охватить весь комплекс проблем применения законодательства.

Подготовка рефератов, научных работ по отдельным темам. Написание рефератов является одной из форм самостоятельной работы студентов и направлено на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом. Темы докладов и презентаций студенты выбирают заранее и готовят под руководством преподавателя с таким расчетом, чтобы на семинарах изложить в течение 10 минут их основное содержание. Подготовка доклада предполагает знание не только соответствующих положений, изложенных в перечне основной литературы, но и использование монографий, научных статей, перечень которых отражен в рубрике "дополнительный библиографический список". Конкретные рекомендации по решению данного вопроса студент может получить у преподавателя.

Самостоятельная работа наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса, является существенной его частью. Самостоятельная работа - это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Самостоятельная работа как вид индивидуальной деятельности студента, основанный на собственных познавательных ресурсах, целью которой является обучение навыкам работы с научной литературой и практическими материалами, необходимыми для углубленного изучения курса, а также развитие у них устойчивых способностей к самостоятельному (в том числе без помощи преподавателя) изучению и изложению полученной информации. В связи с этим основными задачами самостоятельной работы студентов, является внеаудиторная работа студента по изучению отдельных тем и вопросов по программе, предложенной преподавателем и с юридической литературой, судебной практикой. Изучение и изложение информации, полученной в результате изучения научной литературы и практических материалов, предполагает развитие у студентов как владения навыками устной речи, так и способностей к четкому письменному изложению материала.

В ходе самостоятельной работы студент должен стремиться к максимальному достижению следующих целей: ознакомление с учебным и специальным методическим и нормативным материалом, конспектирование полученной в результате изучения информации, ее анализ и осмысление, определение круга проблемных вопросов и их разрешение по мере возможности. Самостоятельная работа студентов предназначена для внеаудиторной работы по закреплению практических навыков дисциплины; по изучению дополнительных разделов дисциплины включает: изучение и конспектирование учебных пособий, специальной литературы, научной периодики, нормативного материала; выполнение домашнего задания по отдельным темам курса и решение практических ситуационных задач по курсу.

Конспектирование материала предполагает под собой определение основных положений источника, их сопоставление с остальным правовым полем, внесение в конспект наиболее важных положений и выводов, а не механическое переписывание текста. Кроме того, требуется ознакомление студентов со специальной литературой и судебной практикой. Студент в обязательном порядке должен выяснить значение терминов, во избежание невозможности уяснения материала из-за пробела в терминологии.

Решение практических задач (кейс-блок), составление проектов документов и изучение теоретического материала во внеаудиторных условиях при подготовке к аудиторным занятиям (практическим занятиям). При решении практических задач студенты могут пользоваться любыми материалами (нормативными актами, материалами судебной практики и литературой), рекомендованными в планах семинарских и практических занятий.

Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются промежуточный контроль, направленный на закрепление знаний, полученных в процессе изучения курса, включающий в себя работу над выполнением практическими заданиями.

Выполнение задания предполагает письменный ответ, проведения анализа судебных актов, решений, проведения подборки судебных решений по конкретной тематике. Письменный ответ может быть изложен в виде таблиц, схем, фотодокументов, графиков, диаграмм и иных наглядных средств. Выполнение задание может включать в себя составление проекта документов, изложение примеров аналогичных судебных решений и/или неоднозначных подходов в толковании судами норм законов, составление аналитической справки на основе изучения обобщения судебной практики по рассмотрению споров, выявление несоответствий/противоречий норм закона и судебных актов. Задание может быть предложено в виде соотношения рассмотренных судами дел и дать правовую оценку принятых решений (ответ на вопрос о законности, обоснованности и правомерности). При выполнении задания следует приводить примеры из судебной практики, и ответ обосновывать ссылками на соответствующие нормативные акты, судебные решения. При подведении итогов самостоятельной работы преподавателем основное внимание должно уделяться разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков. По предложению преподавателя студент может изложить содержание выполненной им письменной работы на практических занятиях.

Рейтинг-контроль проводится в форме тестов, контрольных работ или эссе по изученному материалу. Для того, студенту необходимо знать содержание курса, полностью выполнить задания к практическим занятиям, ознакомиться с предложенными для изучения источниками.

Таблица 7

Самостоятельная работа студентов очной формы обучения

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Тестирование
Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению проблем, вызвавших на практике сложности в применении закона, подготовка предложений по разрешению этих проблем.
Выполнение контрольной работы. Подготовка письменных ответов на вопросы условий задач, с представлением решения обоснованного, как с фактической, так и с правовой стороны, с ссылками на нормы материального права, с привлечением, в необходимых случаях, для обоснования своего вывода материалов судебной практики.
Итого:  

Таблица 8

Самостоятельная работа студентов (очная на базе СПО форма обучения)

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Тестирование
Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению проблем, вызвавших на практике сложности в применении закона, подготовка предложений по разрешению этих проблем.
Выполнение контрольной работы. Подготовка письменных ответов на вопросы условий задач, с представлением решения обоснованного, как с фактической, так и с правовой стороны, с ссылками на нормы материального права, с привлечением, в необходимых случаях, для обоснования своего вывода материалов судебной практики.
Итого:  

Таблица 9

 

Самостоятельная работа студентов (заочная классическая форма обучения на базе среднего (полного) общего образования)

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Тестирование
Решение задач
Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению проблем, вызвавших на практике сложности в применении закона, подготовка предложений по разрешению этих проблем.
Выполнение контрольной работы. Подготовка письменных ответов на вопросы условий задач, с представлением решения обоснованного, как с фактической, так и с правовой стороны, с ссылками на нормы материального права, с привлечением, в необходимых случаях, для обоснования своего вывода материалов судебной практики.
Выполнение задания по вариантам (письменный ответ, заполнение таблицы и решение задач)
Итого:  

 

Таблица 10

Самостоятельная работа студентов (заочная на базе СПО форма обучения)

№ темы дисциплины Формы внеаудиторной самостоятельной работы Трудоемкость в часах
Тестирование
Решение задач
Решение практических задач. Решение ситуационных задач, подготовка к обсуждению проблем, вызвавших на практике сложности в применении закона, подготовка предложений по разрешению этих проблем.
Выполнение контрольной работы. Подготовка письменных ответов на вопросы условий задач, с представлением решения обоснованного, как с фактической, так и с правовой стороны, с ссылками на нормы материального права, с привлечением, в необходимых случаях, для обоснования своего вывода материалов судебной практики.
Выполнение задания по вариантам (письменный ответ, заполнение таблицы и решение задач)
Итого:  

Таблица 11

Самостоятельная работа студентов (очная на базе ВПО форма обучения)