Простые шаги проведения разбора глав
Пользуясь данным методом, нужно начать с введения (главная мысль главы), что составляет шаг 1. Затем провести разбор стихов — шаги 2-5. Закончить нужно выводами о главе — шаги 6 и 7.
Шаг 1 — Обзор (резюмирование) разбираемой главы
Приступая к этому шагу, нужно прочесть главу, а затем перечитать ее много раз. На этом этапе необходимо провести наблюдения общего характера о главе в целом. После многократного прочтения главы сделайте описание её общего содержания так, как это будет показано. Не стремитесь истолковывать то, что вы видите на этом этапе, но старайтесь лучше ознакомиться с главой. Вы можете резюмировать прочитанное, пользуясь одним из трех способов, приведенных ниже:
1. Сделайте краткое изложение. Самый простой способ — это просто передать содержание своими словами. Составьте обзор так, чтобы можно было прочесть его другим людям. Можно воспользоваться образцами составления обзора.
2. Сделайте оглавление. Другой простой способ составления обзора — дать название каждому абзацу, на которые делится глава. Озаглавьте каждый абзац, а затем к каждому заглавию дайте подпункты.
3. Перепишите главу, опуская определительные слова и фразы. При составлении вашего обзора пользуйтесь только подлежащими, сказуемыми и дополнениями. Этот прием прекрасно подходит к некоторым посланиям Ап. Павла, в которых сложноподчиненные предложения (особенно, в Синодальном издании Библии) трудны для понимания из-за их сложности. После того, как вы закончите составление обзора главы, дайте ей свое название.
| Шаг 1 — Составление краткого обзора главы. Шаг 2 — Запись наблюдений. Шаг 3— Постановка смысловых вопросов. Шаг 4 — Сопоставление изучаемой главы с другими местами Св.Писания. Шаг 5 — Запись некоторых применений в жизни. Шаг 6 — Запись некоторых выводов и мыслей. Шаг 7 — Запись одного применения к жизни. |
Шаг 2 — Запись наблюдений
На этом этапе начинается разбор отдельных стихов. Рассмотрите каждое предложение, каждое слово, и запишите всё, что увидите. Старайтесь найти ответ на вопрос: «О чём это говорит?»
Прежде чем вы приступите к толкованию смысла стиха или отрывка, вам следует в начале посмотреть, о чём в нём говорится. Наблюдение преследует цель полностью насытить вас содержанием читаемого отрывка из Библии. Различие между хорошим студентом и плохим состоит в том, что первый научился видеть в тексте то, что другой проглядел.
Почему происходит пропуск Библейских фактов во время чтения? Есть три причины, по которым мы не видим чего-либо и так много теряем во время чтения Библии.
1) Мы мчимся «галопом» по тексту. Поэтому нам следует снизить скорость и не впадать в скорочтение.
2) Мы не записываем свои наблюдения. Профессор Луис Агассиз, в 19 в. преподававший зоологию в Гарвадском университете, учил своих студентов искусству наблюдательности и часто повторял: «Самый лучший глаз — это карандаш». Нам необходимо записывать всё, что видим, и мы увидим еще больше.
3) Мы быстро отступаем. Чем дольше мы будем давить лимон, тем больше сока выдавим, пока не выдавим его полностью. Однако, в противоположность лимону, Библия никогда не истощается. Мы можем изучать текст сотни раз и никогда не исчерпаем сокрытых в нем богатств. Следовательно, не нужно слишком быстро откладывать чтение; наоборот, мы должны всматриваться — и чем дольше, тем лучше.
Задавайте вопросы. Мы уже обсудили, что секрет хорошего изучения Библии состоит в правильной постановке вопросов. Количество вопросов к изучаемому тексту Библии будет определяться единственно вашим желанием хорошо в нем разобраться. По мере того как вы будете укрепляться в овладении навыками изучения Библии, будут качественно меняться и тип, и число вопросов, а вы сможете наблюдать все больше и больше. Ключ к хорошему наблюдению, следовательно, состоит в сочетании прилежания, терпения, постановки вопросов и записи всего увиденного вами.