ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Уральский филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-методический комплекс

для студентов очной формы обучения

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Челябинск

Автор:

Епишев В.В., кандидат биологических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Рецензенты:

Клементьев А.А., к.филос.н., доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин; Якубовская И.А., к.б.н., старший преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 1 от 30 августа 2012 г.).

Утвержден Учебно-методическим советом Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 01 от 06 сентября 2012 г.).

Уральский филиал, 2012.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение……………..........…...…………………………….……………..........................................4

Объем дисциплины и виды учебной работы….……………………………………………………….5

Тематический план…………………………………………………...…………………...…………….6

Программа дисциплины………………………………...…………………..………………………….8

Планы лекционных занятий………………………………………………..…………………………8

Планы семинарских (практических) занятий……………………………..…………………………10

Методические рекомендации по изучению дисциплины

и по организации самостоятельной работы студентов……………………..…………..................10

Примерные контрольные задания …………………..……………………………….......................11

Примерная тематика рефератов……………..………………………………………........................12

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля……………………….……… 13

Литература……………………………………………………………………………….…..…..........16

Вопросы для подготовки к зачету……………………………….…………………….……….........16

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для реализации требований, предусмотренных федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 030900 Юриспруденция.

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую (обязательную) часть гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ.Б.05).

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» занимает важное место в системе подготовки будущих бакалавров. Целью освоения дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета. Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:

- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах производственной деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных факторов среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;

- прогнозирования развития негативных воздействий на человека и окружающую среду, оценки и управления рисками;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, современных средств массового поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурных:

• способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

• способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

профессиональных:

• готов к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

• способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

• способен планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

• способен проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• основные природные и техносферные опасности, их свойства и характеристики, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

уметь:

• идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности;

владеть:

• законодательными и правовыми основами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

• понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Специфика данной учебной дисциплины определяется ее практической направленностью. Программой курса предусмотрено проведение лекционных и семинарских занятий с применением технических и аудиовизуальных средств обучения. В рамках лекционного курса изучаются теоретические вопросы, семинарские занятия предполагают применение полученных теоретических знаний для решения практических задач. Самостоятельная работа студентов нацелена на подготовку к семинарским занятиям и к выполнению контрольных работ по основным модулям курса.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» общим объемом 6 аудиторных часов изучается в течение одного семестра. Работа над курсом завершается зачетом, который включает ответ на теоретический вопрос и решение нескольких разновидностей практических заданий.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы (по учебному плану)	Количество зачетных единиц и часов по формам обучения
На базе среднего (полного) общего образ-я	На базе СПО	На базе высшего образ-я
Зачетные единицы - общая трудоемкость	2 з.е.т. – 72 ч.	2 з.е.т. – 72 ч	2 з.е.т. – 72 ч
Переаттестация	-
Всего аудиторных занятий из них:		-	-
Лекции		-	-
Семинарские (практические) занятия		-	-
Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС		-	-
Форма итогового контроля	Зачет

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего (полного) общего образования

№ п/п	Разделы (темы) дисциплины	Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану)
Лекции	Семинары	СРС
1.	Раздел. 1. ВВедение в безопасность
2.	Тема 1.1. Основы безопасности жизнедеятельности
3.	Раздел 2: Человек и среда обитания. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
4.	Тема 2.1. Основы физиологии труда
5.	Тема 2.2. Негативные факторы среды обитания
6.	Раздел 3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
7.	Тема 3.1. Опасность ионизирующих излучений
8.	Тема 3.2. Защита от электромагнитных полей
9.	Тема 3.3. Обеспечение электробезопасности
10.	Тема 3.4. Безопасность труда при использовании персональных компьютеров
11.	раздел 4. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
12.	Тема 4.1. Оздоровление воздушной среды производственных помещений
13.	Тема 4.2. Организация производственного освещения
14.	Тема 4.3. Защита от акустических колебаний
15.	Раздел. 5. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
16.	Тема 5.1 Чрезвычайные ситуации мирного времени
17.	Тема 5.2 Чрезвычайные ситуации военного времени
18.	Тема 5.3 Устойчивость функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях
19.	Тема 5.4 Защита населения в чрезвычайных ситуациях
20.	Раздел 6. Управление безопасностью жизнедеятельности
	Тема 6.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности
22.	Тема 6.2. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности
	Итого

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел. 1. ВВедение в безопасность