THEORETICAL GRAMMAR AS A BRUNCH OF LINGUISTICS
СОДЕРЖАНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | |
| THEORETICAL GRAMMAR AS A BRUNCH OF LINGUISTICS | |
| Systemic Conception of Language | |
| MORPHOLOGY | |
| Morphological Structure of the Word | |
| Categorial Structure of the Word | |
| Grammatical Classes of Words | |
| Noun and its Categories | |
| Verb and its Categories | |
| Non-Finite Forms of the Verb | |
| Adjective | |
| Stative | |
| Adverb | |
| SYNTAX | |
| Word-Group Theory | |
| Sentence: General | |
| Simple Sentence | |
| Sentence Parts | |
| Principal Parts of the Sentence | |
| Secondary Parts of the Sentence | |
| Independent Elements of the Sentence | |
| Composite Sentence | |
| Compound Sentence | |
| Complex Sentence | |
| Semi-Composite Sentence | |
| GLOSSARY OF LINGUISTIC TERMS | |
| REFFERENCES | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время особую актуальность приобретает проблема развития у студентов способности к творческой деятельности и умению самостоятельно ориентироваться в непрерывно возрастающем потоке информации. Курс теоретической грамматики способствует решению этой проблемы.
Роль и местоданного курса в профессиональной подготовке выпускника обусловлено логической последовательностью изучения теоретических курсов. Курс теоретической грамматики тесно связан и опирается на ранее изученные дисциплины. В системе языковых дисциплин по подготовке преподавателей иностранного языка теоретическая грамматика вместе с теоретической фонетикой, лексикологией и стилистикой составляют единый комплекс теоретических знаний по изучаемому языку.
Для будущих преподавателей иностранного языка необходима постановка профессионального лингвистического мировоззрения, то есть осмысление языка как явления действительности, как учебного предмета и как сферы профессиональной деятельности; усвоение лингвистической терминологии, современных лингвистических концепций и методов работы с языком.
Причиной введения курса теоретической грамматики является то, что он углубляет общеязыковедческую подготовку выпускников, развивает их исследовательские навыки, расширяет профессиональный кругозор и открывает возможность по окончании вуза самостоятельно повышать свою профессиональную подготовку, следить за новейшими достижениями в науке и творчески применять их в практической работе.
Данное пособие построено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для специальности 033200 – «Иностранный язык».
Изучение дисциплины имеет целью:
– овладение содержанием дисциплины «Теоретическая грамматика английского языка»;
– получение систематизированных сведений о грамматическом строе английского языка;
– развитие у студента способности к творческой деятельности и умению самостоятельно ориентироваться в непрерывно возрастающем потоке научной информации.
Преподавание дисциплины предполагает решение следующихзадач:
– вооружение студентов знанием системы языка и взаимодействия всех сторон его структуры;
– выработка умения правильно различать признаки основных единиц языка и речи;
– развитие у студентов умения критически оценивать наиболее распространенные классификации этих единиц и современные направления в грамматической теории;
– обучение студентов современным методам лингвистического анализа;
– знакомство студентов с достижениями отечественной грамматической теории;
– развитие умения анализировать противоречивые лингвистические концепции и формулировать самостоятельный подход к той или иной лингвистической проблеме.
В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
– теоретические основы, методологию и методику теоретической грамматики на базе современных достижений лингвистики;
– базовые понятия теоретической грамматики;
– основные направления развития грамматической теории и основные концепции различных лингвистических школ;
– особенности анализа различных грамматических явлений с помощью традиционных и современных лингвистических методов.
Полученные знания студент может использовать для
– проведения анализа различных грамматических явлений с целью извлечения наиболее полной информации об их грамматическом значении и функциях;
– выбора наиболее оптимальной методики анализа.
В процессе изучения дисциплины студент должен приобрести следующие умения:
– владение различными приемами анализа;
– умение поставить исследовательскую задачу и найти пути ее решения;
– доказательное изложение своей позиции.
Курс «Теоретическая грамматика английского языка» включает 3 раздела.
Раздел I. Введение.
Раздел П. Морфология.
Раздел Ш. Синтаксис.
Особенностью изучения I раздела является обзорное ознакомление с грамматическим строем английского языка и методами его описания.
Особенностью изучения П раздела является освоение основных концепций частей речи и их грамматических категорий.
Особенностью изучения Ш раздела является знакомство с основными единицами синтаксического уровня и критическое осмысление основных концепций, выдвигаемых различными лингвистическими школами.
THEORETICAL GRAMMAR AS A BRUNCH OF LINGUISTICS
Language is as a system of elements that have no value without each other. They depend on each other, they exist only in a system, and they are nothing without a system. Thus, any language incorporates three constituent parts. They are the phonological system, the lexical system, and the grammatical system (Fig. 1).
Fig. 1
The grammatical system consists of morphology and syntax (Fig. 2). Morphology deals with the internal structure of words, peculiarities of their grammatical categories and their semantics while traditional syntax deals with the rules governing combination of words in sentences (and texts in modern linguistics).
Fig. 2