Раздел 4. СПОСОБЫ НАГЛЯДНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ

Статистические таблицы, их значение в статистике. Виды таблиц: простые, групповые и комбинированные статистические таблицы. Правила построения таблиц в статистике.

Статистические графики. Элементы статистического графика: графический образ, поле графика, пространственные ориентиры, масштабные ориентиры, экспликация графика. Виды графиков по форме графического образа и способу построения. Применение графиков для изображения динамики явлений, их структуры и размещения в пространстве.

 

ЗАДАНИЕ:

1. (2 балл) Разработайте макет статистической таблицы, характеризующей зависимость успеваемости студентов вашей группы от посещаемости учебных занятий и времени самостоятельной внеаудиторной работы. Укажите: 1) к какому виду таблицы относится макет; 2) название и вид разработки подлежащего и сказуемого; 3) группировочные признаки. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. (2 балл) Разработайте макеты таблиц для статистической характеристики населения Российской Федерации: 1) по полу и возрасту; 2) семейному положению; 3) образованию; 4) источникам доходов. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. (1 балл) Охарактеризуйте с точки зрения теории следующую таблицу (подлежащее, сказуемое):

  Доллар США Евро
На конец месяца В среднем за месяц На конец месяца В среднем за месяц
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Июль Август Сентябрь Октябрь Ноябрь декабрь 28,08 27,77 27,83 27,77 28,09 28,67 28,63 28,55 28,50 28,42 28,73 28,78 27,94 27,97 27,62 27,82 27,92 28,50 28,69 28,48 28,36 28,55 28,76 28,81 36,63 36,63 36,06 36,01 35,20 34,52 34,72 34,88 34,38 34,53 33,59 34,19 37,05 36,39 36,49 35,98 35,56 34,72 34,58 35,02 34,84 34,37 33,97 34,16

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. (2 балл) Данные о распределении среднегодовой численности занятых в экономике Российской Федерации по формам собственности в 2003-2004гг. следующие:

Форма собственности 2003г 2004г
Млн. чел. % к итогу Млн. чел. % к итогу
Государственная, муниципальная 23 933 36,4 23 582 35,5
Частная 32 946 50,2 34 414 51,8
Общественных и религиозных организаций 0,7 0,7
Смешанная российская 6 009 9,2 5 632 8,5
Иностранная, совместная российская и иностранная 2 313 3,5 2 338 3,5

Определить графически структуру распределения среднегодовой численности занятых в отечественной экономике по формам собственности в 2003-2004гг.

5. (1 балл) Имеем следующие данные об изменении доходов и расходов консолидированного бюджета субъекта федерации за 2008-2012гг.:

Изменение консолидированного бюджета 2008г 2009г 2010г 2011г 2012г
Доходы, млрд. руб. 2 097 2 683 3 519 4 138 5 429
Расходы, млрд. руб. 1 960 2 419 3 422 3 964 4 669

Изобразите данные графически с помощью линейной диаграммы.

6. (1 балл) Постройте секторную диаграмму на основе следующих данных:

Структура источников финансирования инвестиционных проектов в 2006г

Показатель %
Собственные средства Кредиты банков Бюджетные средства Прочие привлеченные средства 40,0 10,0 20,0 30,0
Всего 100,0

 

 

Раздел 5. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ