КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Использование специальных знаний в уголовном процессе

 

Б1.В.ОД.9. Вариативная часть

 

 

Направление подготовки

 

40.04.01 – Юриспруденция

«Уголовное право, уголовный процесс, криминалистика»

 

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

 

Форма обучения

Очная

 

 

Разработчик

к.ю.н., доцент Аминев Ф.Г.

 

Уфа - 2015


 

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

1. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы    
2. Объем учебной дисциплины (модуля)
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля)
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)  
5. Содержание рабочей программы для очной формы обучения  
6. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения  
7. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)  
8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)  
9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)  
9.   Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)    
10. Перечень информационных технологий, необходимых для освоения дисциплины (модуля)    
11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)    
12. Методические рекомендации для преподавателя    
13. Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)      

 


МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «6 Б1.В.ОД.9. Вариативная часть» ФГОС ВО по направлению подготовки по профессионально-образовательной программе 40.04.01 «Юриспруденция» «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности» очной формы обучения Института права БашГУ квалификация (степень) «Магистр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.

Для изучения дисциплины необходимы знания, полученные в средней школе, а также компетенции, параллельно формирующиеся у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра юриспруденции: «Криминалистика», «Уголовный процесс», Судебная медицина», «Юридическая психология» и др.

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Использование специальных знаний в уголовном процессе» составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них:

- для очной формы обучения: лекций – 4, практических занятий – 22, самостоятельная работа студентов – 44, КСР – 2.

- для заочной формы обучения: лекций – 4, практических занятий – 14, самостоятельная работа студентов – 46, КСР – 2, зачет – 4.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

-получение студентами систематизированных знаний нормативно-правовых и организационных основ судебной экспертизы, методологии экспертных исследований и современных возможностях исследования некоторых объектов криминалистической экспертизы.

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

 

В результате освоения дисциплины «Использование специальных знаний в уголовном процессе» студент должен:

Знать: - теоретические основы использования специальных знаний;

- правовые и организационные основы назначения и производства судебных экспертных в системе судебно-экспертных учреждений России;

- классификацию объектов исследования различных видов экспертиз, их основные характеристики;

- возможности применения современных методов исследования этих объектов;

- особенности обнаружения и изъятия следов преступления;

- задачи, решаемые отдельными видами криминалистических экспертиз;

- особенности оценки экспертного заключения.

Уметь: применять современные возможности специальных знаний в расследовании преступлений; проводить обнаружении, фиксацию и изъятие следов преступлений; оформлять процессуальные документы; подготовить и назначить различные виды судебных экспертиз, находить правовые ресурсы в сети Интернет

Владеть: навыками сбора, анализа и использования криминалистически значимой информации, полученной с использованием специальных знаний в уголовном судопроизводстве; навыками применения научно-технических средств и назначения судебных экспертиз.

Учебная дисциплина «Использование специальных знаний в уголовном процессе» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 40.04.01. Юриспруденция (квалификация (степень) «Магистр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 464:

а) Общекультурные компетенции (ОК):

- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

- готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);

б) общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОПК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОПК-2);

- способность использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ (ОПК-3);

Профессиональные компетенции (ПК): в правоприменительной деятельности:

- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);

- способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);

 


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 

 

дисциплиныИспользование специальных знаний в уголовном процессе

 

для очной формы обучения 2 курс 4 семестр

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Аминев Ф.Г.     Практические занятия: к.ю.н., доцент Аминев Ф.Г.   Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2 Учебных часов: лекций – 4 практических занятий – 22 самостоятельная работа студентов – 44 КСР – 2

 

№     Тема и содержание Форма изучения материалов (секции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа) Кол-во часов аудиторной нагрузки     Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам (номер из списка)     Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач     Количество часов самостоятельной работы   Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.)  
ЛК ПЗ СРС
 
1. Модуль 1: Теоретические основы использования специальных знаний в уголовном процессе Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1) Подготовка решения задач 2) Подготовка докладов 3) Подготовка к творческому заданию.   Текущий контроль: Текущий контроль: 4) Проверка решения задач 5) Проверка докладов 6) Проверка подготовленности к творческому заданию, Рубежный контроль: контрольная работа
2. Тема 1: Понятие специальных знаний, субъекты и объекты их использования в уголовном процессе России. Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9     1. Подготовка докладов 2. Подготовка к творческому заданию: диспуту Специальные знания в работе юриста   Текущий контроль: 1. Проверка докладов. 2.Проверка подготовленности к интерактивному занятию: диспуту Специальные знания в работе юриста
3. Тема 2: Тактические особенности участия специалиста в следственных действиях.   Основная литература: см. п.п. 5-7, 9, 10. Дополнительная литература: см. п.п. 14, 16-19   1. Подготовка к творческому заданию: Перспективы использования специальных знаний в уголовном процессе 2. Подготовка докладов 0,5 Текущий контроль: 1. Проверка подготовленности к интерактивному занятию: творческому заданию: Перспективы использования специальных знаний в уголовном процессе 2. Проверка докладов
4. Тема 3: Собирание и предварительное исследование следов преступления на месте происшествия.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Проверка знаний с помощью опроса 2. Проверка подготовленности к ««Каждый учит каждого: Установление свойств человека по следам».   Текущий контроль: 1. Проверка знаний с помощью опроса 2. Проверка подготовленности к ««Каждый учит каждого: Установление свойств человека по следам».
5. Тема 4: Использование криминалистической регистрации в раскрытии и расследовании преступлений Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к интерактивному занятию: творческому заданию: Комплексное использование экспертно-криминалистических учетов в расследовании 2. Подготовка докладов 0,5 Текущий контроль: 1. Проверка подготовленности к интерактивному занятию: творческому заданию: Комплексное использование экспертно-криминалистических учетов в расследовании 2. Проверка докладов
6. Тема 5: Использование специальных знаний при расследовании преступлений против личности и собственности   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка докладов. 2. Подготовка к диспуту Современные технико-криминалистические средств в расследовании преступлений против личности 3. Подготовка к контрольной работе   Текущий контроль: 1. Проверка докладов. 2. Проверка подготовленности к диспуту Современные технико-криминалистические средств в расследовании преступлений против личности 3. Проверка подготовки к контрольной работе
7. Тема 6: Использование специальных знаний при расследовании отдельных видов преступлений в сфере экономики   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к интерактивному занятию: творческому заданию: Новые формы и виды использования специальных знаний в расследовании преступлений в сфере экономики 2. Подготовка докладов 3. Подготовка к рубежному контролю – контрольная работа   Текущий контроль: 1. Проверка подготовленности к творческому заданию: Новые формы и виды использования специальных знаний в расследовании преступлений в сфере экономики 2. Проверка докладов 3. Рубежный контроль – контрольная работа
8. Модуль 2: Особенности использования специальных знаний при производстве судебных экспертиз Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9 1. Подготовка докладов и презентаций 2. Подготовка лабораторных работ 3. Подготовка к: диспуту, соревнованию, брейн-рингу 4. Подготовка к опросу. Текущий контроль: 4. Проверка докладов и презентаций 5. Проверка лабораторных работ 6. Проверка подготовленности к диспуту, соревнованию, брейн-рингу 4. Проверка знаний опросом. Рубежный контроль: контрольная работа
9. Тема 7: Нормативно-правовые и организационные основы судебной экспертизы. Система судебно-экспертных учреждений Российской Федерации и Республики Башкортостан.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка докладов. 2. Подготовка к диспуту Совершенствование законодательства о судебно-экспертной деятельности и системы судебно-экспертных учреждений.   Текущий контроль: 1. Проверка докладов. 2. Проверка подготовленности к диспуту Совершенствование законодательства о судебно-экспертной деятельности и системы судебно-экспертных учреждений.
10. Тема 8: Структура экспертного исследования. Заключение эксперта: содержание, доказательственное значение, оценка следователем и судом.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка к «брейн-рингу» на тему: «Кто быстрее найдет правильную формулировку поставленных вопросов и полученных выводов»   Текущий контроль: 1. Проверка знаний опросом 2. Проверка подготовленности к «брейн-рингу» на тему: «Кто быстрее найдет правильную формулировку поставленных вопросов и полученных выводов»
11. Тема 9: Современная классификация судебных экспертиз.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка докладов и презентаций 3. Подготовка к творческому заданию: Определение классов, родов, видов судебных экспертиз по поставленным вопросам.   0,5 Текущий контроль: 3. Проверка знаний опросом 4. Проверка докладов и презентаций 3. Проверка подготовленности к творческому заданию: Определение классов, родов, видов судебных экспертиз по поставленным вопросам
12. Тема 10: Назначение и производство «традиционных» криминалистических экспертиз.     Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка докладов и презентаций 3. Подготовка к деловой игре: «АРМ эксперта-криминалиста» 4. Подготовка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз.   Текущий контроль: 1. Проверка знаний опросом 2. Проверка докладов и презентаций 3. Проверка подготовленности к деловой игре: «АРМ эксперта-криминалиста» 4. Проверка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз.
13. Тема 11: Возможности экспертного исследования материалов, веществ и изделий (наркотических средств, сильнодействующих и психотропных веществ, лакокрасочных покрытий, полимеров, клеев и резин, стекла, металлов, нефтепродуктов и др.) Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка докладов и презентаций 3. Подготовка к творческому занятию: «Каждый учит каждого: Работа с электронными базами данных по судебным экспертизам материалов, веществ и изделий» 4. Подготовка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз. 0,5 Текущий контроль: 1. Проверка знаний опросом 2. Проверка докладов и презентаций 3. Проверка подготовленности к творческому занятию: «Каждый учит каждого: Работа с электронными базами данных по судебным экспертизам материалов, веществ и изделий» 4. Проверка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз.
14. Тема 12: Экспертное исследование голоса, звуковой среды, условий, материалов и средств звукозаписи.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка докладов и презентаций. 2. Подготовка к диспуту Направления развития экспертного исследования голоса 3. Подготовка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз.   Текущий контроль: 1. Проверка докладов и презентаций. 2. Проверка подготовленности к диспуту Направления развития экспертного исследования голоса 3. Проверка лабораторных работ по составлению постановлений о назначении судебных экспертиз.
15. Тема 13: Возможности и проблемы криминалистической экспертизы запаховых следов, психофизиологических экспертиз с использованием полиграфа   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка докладов и презентаций 3. Подготовка к деловой игре на тему: «Обнаружение, изъятие запаховых следов человека. Назначение и производство экспертиз запаховых следов» 4. Рубежный контроль – контрольная работа   Текущий контроль: 1. Проверка знаний опросом 2. Проверка докладов и презентаций 3. Проверка подготовленности к деловой игре на тему: «Обнаружение, изъятие запаховых следов человека. Назначение и производство экспертиз запаховых следов» 4. Рубежный контроль – контрольная работа
16. Тема 14: Компьютерные экспертизы: понятие, объекты, перспективы развития.   Основная литература: 1-4 Дополнительная литература: 1-9   1. Подготовка к опросу 2. Подготовка докладов и презентаций 3. Подготовка к творческому заданию: Формулирование вопросов по всем видам и подвидам судебных компьютерных экспертиз.   Текущий контроль: 1. Проверка знаний опросом 2. Проверка докладов и презентаций 3. Проверка подготовленности к творческому заданию: Формулирование вопросов по всем видам и подвидам судебных компьютерных экспертиз.   Форма промежуточной аттестации - зачет
                         

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

 

 

дисциплиныИспользование специальных знаний в уголовном процессе

 

для заочной формы обучения 3 курс 5 семестр

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.ю.н., доцент Аминев Ф.Г.     Практические занятия: к.ю.н., доцент Аминев Ф.Г.   Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2 Учебных часов: лекций – 4 практических занятий – 2/14 самостоятельная работа студентов – 46 КСР – 2 Зачет – 4