Игры на взаимодействие для младших отрядов
Рисунок в две руки
Инвентарь: Бумага форматом А4, фломастеры или цветные карандаши.
Описание: Участники делятся на пары (желательно с теми, кто меньше всего друг друга знает). По команде вожатого пара молча рисует свой совместный рисунок. Затем каждая пара, не договариваясь перед этим, выходит на сцену и презентует свой рисунок.
Рекомендации: После игры можно обсудить, как негласно договаривались участники, что рисовать, кто доминировал.
Сказка
Инвентарь: Мяч.
Описание игры: Ведущий или кто-либо из игроков, держащий в руках мяч, начинает рассказывать какую-либо сказку или историю. Сказав несколько фраз, он неожиданно (можно в середине фразы) бросает мяч кому-либо из участников игры. Поймавший мяч должен сразу же продолжить сказку или историю и через несколько фраз также передать эстафету кому- либо из участников. Игра заканчивается тогда, когда сказка или история придет к своему логическому завершению.
Рекомендации: Для самых маленьких отрядов можно упростить задачу, передавая мяч по кругу.
Тише — громче
Описание игры: Ребята сидят в кругу, а водящий выходит за круг и отходит подальше, повернувшись к нему спиной. Кто-нибудь из круга прячет какой-нибудь предмет. Задача водящего — найти человека, у которого спрятан предмет. Как только он заходит в круг, все начинают петь какую-либо песню и тем громче, чем ближе водящий к спрятанному предмету, песня поется тише, если водящий отдаляется от этого предмета. Когда предмет найден, водящий меняется. По принципу игры «Холодно — горячо».
Комментарий: Вожатому лучше заранее подготовить список песен, которые знают все, иначе возникнет заминка.
Телеграмма
Инвентарь: Листы бумаги, ручки.
Описание игры: Участники делятся на несколько небольших команд.
Ведущий предлагает командам расшифровать любое не очень сложное слово так, чтобы каждая буква выбранного слова являлась начальной буквой вспомогательного слова.
Подбирая вспомогательные слова, команды стараются составить из них осмысленное предложение, похожее на короткое телеграфное сообщение — телеграмму.
Например, команда загадала слово «внучка». Зашифровала его телеграммой: «Выезжаю Новороссийск Утренним Чайник Купила Маша».
Превратить в веселые телеграммы такие слова, как: ЗАСТАВА, КУБАНКА, ФЛАГИ и др.
Рекомендации: Если команды легко справляются с задачей, можно усложнить ее, задавая сразу 2-3 слова, из которых нужно придумать длинную телеграмму — целую историю.
ИГРЫ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Найди пару
Все встают в круг, снимают обувь, складывают кучей в центре круга. Надо по команде ведущего закрыть глаза и схватить 2 туфли, которые попались. После этого обувь, оказавшуюся в руках, надевают и находят к обуви пару. Надо поставить ноги так, чтобы парная обувь стояла рядом.
Игру можно проводить на время.
Счет
Все сидят в кругу. Ведущий называет цифры от 1 до (цифры равной количеству участников). Одновременно, не разговаривая, должны встать столько участников, сколько назвал ведущий. Игра может повторяться до тех пор, пока задание не будет выполнено точно.
Шире круг
Все участники закрывают глаза и расходятся по ограниченной территории. По команде ведущего с закрытыми глазами все должны найти друг друга и встать в круг, взявшись за руки. Как только все решат, что круг готов, глаза открывают. Разговаривать нельзя.
От 1 до 10
Все встают в круг, отпускают головы вниз, смотрят в пол. Надо сосчитать до 10. При этом каждый должен принять участие в счете. Нельзя одну цифру называть одновременно двумя - тремя голосами, нельзя называть цифру после своего соседа, нельзя говорить два раза подряд. Если сбились или нарушили правила, игра начинается сначала.
Небоскреб
В игре участвует вся группа. У каждого имеется по 2 кубика.
Задача: построить башню как можно выше. Все сидят по кругу. Один подходит к центру и ставит свой кубик, потом подходит следующий и продолжает строительство. Каждый решает самостоятельно, когда он подойдет. В ходе игры можно разговаривать, обсуждать ход строительства. Но если падает хотя бы 1 кубик, строительство начинается вновь. Ведущий замеряет высоту башни.
Усложненный вариант игры: вместо кубиков берутся картонные прямоугольники, у каждого участника - равное количество (например 20) и 1 скотч. Задача - построить общую башню. Если усложнить задание еще, можно предложить не разговаривать во время строительства, все делать молча и на время (10 минут).
Рисунок вдвоем
1. вариант.
Все разбиваются на пары. Каждая пара получает 1 листок на двоих и 1 карандаш. Каждый задумывает, что бы он хотел нарисовать. Разговаривать нельзя. Затем оба участника берутся одновременно за один карандаш и рисуют. По итогам проводится обсуждение: выполнил ли каждый из участников задуманного свой рисунок? Почему? Что надо было сделать по-другому?
2. вариант.
Каждая пара имеет 1 лист ватмана и 2 фломастера. Задание 1: поставить фломастеры в центр листа, закрыть глаза и совершить путешествие по листу фломастером, побывав во всех его уголках. На работу дается 2 минуты. Разговаривать нельзя.
Задание 2: можно открыть глаза и теперь, уже разговаривая, вдвоем дорисовать полученный рисунок, превратив его в картину, в течении 10 минут.
Паровоз
Все участники встают в колонну друг за другом, держась за талию впереди стоящего. Глаза закрыты. Первый - паровоз, с открытыми глазами начинает водить всех по комнате или с выходом в другие помещения в течение 5 минут. После этого все обмениваются своими ощущениями.
Одновременно
Группа по команде поднимает руки, затем без команды должна одновременно опустить их. То же можно делать со стульями: не сговариваясь молча вместе встать, обойти вокруг стула (синхронно) и одновременно сесть.
Строители
Не разговаривая, сложить из стульев какую-нибудь фигуру (например, букву «ю», башню). Можно проводить на время.
Двое
Два человека стоят упершись спинами друг в друга. Нужно вместе сесть и вместе встать. То же самое - стоя лицом друг к другу, и взявшись за руки и отклонившись назад. Вариант упражнения - группа из нескольких человек, стоящих в кольце.
Муравьиная тропа
Группа разбивается на две части и встает на длинную доску по обе стороны от середины. Задача - двум подгруппам поменяться местами. Если кто-то наступает на землю или касается земли, ребята возвращаются на исходную позицию и начинают сначала.
Переправа
Вся группа стоит на коврике. Надо перевернуть его на другую сторону. Если кто-то наступил на пол - упражнение начинается с начала.