Форма оформления столбиковой
Диаграммы
Рисунок Ж.1 - Оценка компонентов интегральной удовлетворённости трудом
ПРИЛОЖЕНИЕ К
(обязательное)
Форма оформления
Гистограммы
Рисунок К.1. – Сравнительный анализ средних значений показателей по шкале
«Физическая агрессия» методики Басса-Дарки у мальчиков и девочек
ПРИЛОЖЕНИЕ Л
(обязательное)
Пример оформления
Корреляционных плеяд
Рисунок Л.1 – Корреляционные взаимосвязи индекса тревожности с показателями тестов
«Два домика» и «ЦТО»
ПРИЛОЖЕНИЕ М
(обязательное)
Примеры библиографических записей документов в списке литературы
(Библиографические записи оформляются в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.80)
Книги, монографии
Хорни, К. Наши внутренние конфликты/ К. Хорни. – М.: Смысл, 1997. – 694 с.
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.
Семейный кодекс Российской Федерации: (федер. закон: принят Гос. Думой 8 дек. 1995 г.: по состоянию на 3 янв. 2001 г.]. – СПб.: Стаун-кантри, 2001. – 94 с.
Стандарты
ГОСТ Р 7.0.53—2007 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Международный стандартный книжный номер. Использование и издательское оформление. – М. : Стандартин-форм, 2007. – 5 с.
Депонированные научные работы
Разумовский, В. А. Управление маркетинговыми исследованиями в регионе / В. А. Разумовский, Д. А. Андреев. – М., 2002. – 210 с. – Деп. в ИНИОН Рос. акад. наук 15.02.02, № 139876
Диссертации
Шпунтова, В.В. Внутриличностный ценностный конфликт и способы его разрешения: дис … канд. психол. наук: 19.00.01/ Шпунтова Виктория Владимировна. – М., 2008. – 180с.
Авторефераты диссертаций
Степанова, О. П. Психическая адаптация и психологическое сопровождение студентов-первокурсников на начальных этапах обучения: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.04/ Степанова, Ольга Павловна. – СПб., 2002. – 25с.
Отчеты о научно-исследовательской работе
Методология и методы изучения военно-профессиональной направленности подростков: отчет о НИР / Загорюев А. Л. – Екатеринбург: Уральский институт практической психологии, 2008. – 102 с.
Электронные ресурсы
Теренин, А. Е., Башкирцев В. П. Конгруэнтность как психолого-педагогический аспект профессионального становления курсантов военного вуза. [Электронный ресурс] / А. Е. Теренин, В. П. Башкирцев. – Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2007/1131.htm (дата обращения 10.01.2014).
Статьи
Семикин В.В., Лисовская Н.Б., Неговская С.Т. Ценностно-мотивационные факторы профессиональной самореализации молодого педагога в современной системе образования / В.В.Семикин, Н.Б.Лисовская, С.Т. Неговская // Вестник ТеГУ. Серия "Педагогика и психология". – 2011. – Выпуск 3. – С. 10-23.
Ревков, И.В. Разработка методики комплексной диагностики процесса адаптации курсантов военного вуза к профессионально-служебной деятельности в условиях педагогического сопровождения / И.В. Ревков // Образование и общество. – 2010. – № 4. – С. 45-49.
[1] http://www.psy.msu.ru/educat/umo/standards/030401-clin_psy_methodology.pdf
[2] http://www.info.psytest.ru/base/Kompendium/Metodiki
[3] Способ измерения исследуемого свойства называют также уровнем измерения.
[4] ГОСТ 7.32-2001 «Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»
[5] ГОСТ 2.301-68 ЕСКД. «Форматы»
[6] ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов»
[7] ГОСТ 2.106-95 «Единая система конструкторской документации. Общие требования к текстовым документам»
[8] ГОСТ 7.1-2003 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления