Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции

Московская финансово-юридическая академия

Кировский филиал

 

 

Методическое пособие

По английскому языку

Для самостоятельной работы студентов

Дневного и заочного отделений колледжа

Часть I

Киров-2007

Печатается по решению кафедры общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, протокол № 2 от 10.10. 2007

 

 

Методическое пособие по английскому языку для самостоятельной работы студентов дневного и заочного отделений колледжа. Часть I

 

Составитель:В.Н. Иванова, преподаватель

Рецензент:Л.Г. Кочурова, кандидат педагогических наук, старший преподаватель английского языка Кировского филиала Российского университета инноваций

©Иванова В.Н., 2007

©Кировский филиал Московской финансово-юридической академии, 2007

Пояснительная записка

 

Методическое пособие для самостоятельной работы предназначено для студентов дневного и заочного отделений колледжа. Ориентация на самостоятельную работу определила структуру пособия: материал равномерно распределён на четыре части – каждая охватывает объём материала одной сессии. Все части представляют собой подробное изложение теоретического материала по грамматике английского языка и комплексы упражнений для закрепления по каждой теме. Также в данном пособии представлен подбор базовой лексики и учебные тексты по основным разговорным темам. Для осуществления контроля усвоенного материала в каждой части пособия предлагается контрольная работа.

Курс «Иностранный язык (английский)» формирует у студентов навыки устной и письменной речи на уровне разговорного и профессионально-ориентированного английского, знакомит будущих специалистов с традициями, менталитетом, культурой, политической системой, экономикой, правилами делового этикета.

Для того чтобы овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками, нужно регулярно работать над языком, уделяя время всем видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию, монологической и диалогической речи. Содержание пособия отвечает нормам государственного образовательного стандарта, согласно которому выпускник должен:

- владеть лексическим (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;

- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.

Данное методическое пособие позволяет организовать самостоятельную работу студентов по основным направлениям, оговорённым в государственном стандарте:

- основы общения на иностранном языке: фонетика, лексика, фразеология, грамматика;

- основы делового языка по специальности; профессиональная лексика; фразеологические обороты и термины;

- техника перевода (со словарём) профессионально-ориентированных текстов.

Используя данное пособие, студенты смогут лучше усвоить и закрепить новый материал в классе, организовать работу над иностранным языком в домашних условиях, вспомнить изученный ранее материал и выполнить домашнюю контрольную работу, а также систематизировать знания, приобретённые в процессе изучения этой дисциплины, и подготовиться к промежуточному или итоговому контролю в виде зачёта.

 

 

Раздел 1. Вводно-фонетический курс

 

Фонетика:

Алфавит. ( The English Alphabet)

Печатные буквы В письме Название буквы Печатные буквы В письме Название буквы
Aa Aa [eı] Nn Nn [en]
Bb Bb [bı:] Oo Oo [εu ]
Cc Cc [sı:] Pp Pp [pı:]
Dd Dd [dı:] Qq Qq [kju:]
Ee Ee [ı:] Rr Rr [a:]
Ff Ff [ef] Ss Ss [es]
Gg Gg [dЗı:] Tt Tt [tı:]
Hh Hh [eıt∫] Uu Uu [ju:]
Ii Ii [aı] Vv Vv [vı:]
Jj Jj [dЗeı] Ww Ww [dΛblju: ]
Kk Kk [keı] Xx Xx [eks]
Ll Ll [el] Yy Yy [waı]
Mm Mm [em] Zz Zz [zed]

 

Общие сведения о звуковом строе и орфографии английского языка. Понятие о транскрипции.

В любом языке слова состоят из звуков и букв. Буквы используются в письменной речи, а звуки – в устной.

Адекватное соотношение звуков и букв в большинстве языков отсутствует, что обуславливает определённые различия между написанием и произношением. Особенно велико это различие в английском языке, где орфография не изменялась примерно с XV века, а звуковая форма претерпела с тех пор значительные изменения. Количество звуков в английском языке намного превышает количество букв: 26 букв передают 44 звука. Следовательно, одна и та же буква в разных положениях может обозначать разные звуки, и, наоборот, один и тот же звук может изображаться разными буквами и буквосочетаниями. Всё это требует от изучающих язык прочного изначального овладения правилами чтения, а также знания фонетической транскрипции.

Фонетическая транскрипция – это международная система условных графических обозначений звуков, где каждому конкретному звуку соответствует один определённый знак. Чтобы не смешивать буквы со знаками транскрипции, последние берутся в квадратные скобки [ ]. Фонетическая транскрипция слов в словаре даётся вслед за орфографическим обозначением слова, например: garden ['ga:dεn]. Двоеточие [:] после гласного звука указывает на его долготу. Знак ['] в транскрипции является обозначением словесного ударения и ставится перед ударным слогом.