ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Организация гражданского воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации.
2. Разработка и реализация программы профилактики агрессивного поведения дошкольников в системе игр.
3. Организация трудового воспитания в современной дошкольной образовательной организации и семье.
4. Педагогические условия эстетического воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации и обществе.
5. Организация детского коллектива: педагогические условия и методика.
6. Разработка индивидуальных программ перевоспитания педагогически запущенных детей.
7. Разработка развивающих программ в системе дошкольной образовательной организации.
8. Разработка индивидуальных программ развития личности ребенка в едином воспитательном пространстве семьи и дошкольной образовательной организации.
9. Моделирование авторских систем воспитания дошкольников.
10. Педагогические условия нравственного воспитания дошкольников в современной дошкольной образовательной организации.
11. Организация патриотического и поликультурного воспитания в дошкольной образовательной организации.
12. Организация гендерного воспитания дошкольников в дошкольной образовательной организации.
13. Педагогические условия организации трудового воспитания в дошкольной образовательной организации: проблемы и решения.
14. Педагогические условия формирования здорового образа жизни дошкольников в дошкольной образовательной организации.
15. Разработка индивидуальных программ профилактики отклоняющегося поведения дошкольников.
16. Разработка индивидуальных программ развития личности детей как элемент воспитательной работы воспитателя дошкольной образовательной организации
17. Педагогические условия формирования адекватной самооценки дошкольника в системе работы дошкольной образовательной организации.
18. Разработка индивидуальных программ социализации личности дошкольников как основа умственного развития и формирования личности.
19. Педагогические условия воспитания у дошкольников активных волевых качеств.
20. Педагогические условия воспитания нравственности детей на традициях народной педагогики.
21. Педагогические условия воспитания трудолюбия детей на традициях народной педагогики.
22.Педагогические условия воспитания толерантности детей на традициях народной педагогики.
23.Педагогические условия воспитания патриотизма детей на традициях народной педагогики.
24. Организация родительских собраний в детском саду как фактор развития личности дошкольника
25.Педагогические технологии национального воспитания в современной дошкольной образовательной организации: содержание и методика.
26. Организация и методика стимулирования здорового образа жизни воспитанников в дошкольной образовательной организации.
27. Организация предметно-пространственной среды детского сада как фактор развития личности дошкольника.
28. Организация детских праздников в детском саду как фактор развития творческих способностей дошкольников
29. Педагогические условия экологического воспитания детей в дошкольной образовательной организации и дома.
30. Педагогические условия развития речи старших дошкольников в театрализованной деятельности.
31. Педагогические условия развития связной речи дошкольников в игровой деятельности.
32. Разработка индивидуальных программ воспитания психологической готовности дошкольника к обучению в школе.
33. Педагогическая поддержка в воспитании одаренных детей в системе работы дошкольной образовательной организации.
34. Разработка индивидуальных программ развития личности дошкольника в процессе личностно-ориентированного воспитания.
Возможны иные темы – по предложению студента и согласованию с заведующим кафедрой.
Подписано в печать 20.09.13 Формат 60х90 1/16
Гарнитура Times New Roman Cyr, 10. Усл. печ. л. – 2,4, У.-изд. – 2,9
Тираж 300экз.
Типография «Познание» ИЭУП
Лицензия № 172 от 12.09.96 г.
420108, г. Казань, ул. Зайцева, д. 17
[1] Более подробно об элементах работы – в разделе, посвященном написанию курсовой работы.