ПРОГРАМА НОРМАТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

з найдавніших часів до сьогодення

Курс лекцій

Львів

2014

Рецензент:

Шеремета Оксана Михайлівна,кандидат історичних наук, доцент кафедри українознавства та філософії Одеської національної академії зв’язку ім. О. С. Попова.

Шумлянський, Володимир Омелянович

Історія України з найдавніших часів до сьогодення: курс лекцій. [Текст] / В.О. Шумлянський. – Львів: Вид-во ВСП ЛКІК, 2014. – 140 с.

Навчальний посібник подає стислий виклад історії України в хронологічній послідовності від початків людського життя на українських теренах і до середини 2014 р.

Для студентів денної форми навчання всіх спеціальностей коледжу.

ЗМІСТ

Передмова ……………………………………………………………………………..…..…
Програма нормативної навчальної дисципліни ………………………………..……...…...
Тема 1. Найдавніші часи в історії України …………………………………………....……
1.1 Предмет дисципліни «Історія України». Періодизація історії України ……..…	8
1.2 Заселення території України. Кам’яний вік …………….……………………..…	10
1.3 Трипільська цивілізація ……….………………………………….……………….…	11
1.4 Номадизм на території України (кіммерійці, скіфи, сармати) …….………..…	14
1.5 Грецька колонізація Північного Причорномор’я .…………………………………	16
1.6 Велике переселення народів …………………………………………………………	17
Тема 2. Київська Русь та її місце в історії людства ……………………………..…………
2.1 Східні слов’яни .………………………………………………………..……………	19
2.2 Київська Русь ……………………………………..…………………………………	20
2.3 Галицького – Волинська держава.………………………………..…………….…	26
2.4 Культура Руської держави.…………………..……………………………….……	27
Тема 3. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та інших держав ...
3.1 Українські землі в складі Великого князівства Литовського …………………..…	30
3.2 Українські землі в складі Речі Посполитої (1569-1795 рр.) .…………….….…….	32
3.3 Культура України в часи литовсько-польського панування .……………………..	36
Тема 4. Виникнення козацтва та його роль в історії українського народу .…………..….
4.1 Українське козацтво. Виникнення та формування Запорізької Січі .…….…..…	38
4.2 Повстання Б. Хмельницького у 1648-51рр. Форування Козацької держави ….…	41
4.3 Українська козацька держава у другій пол. XYII ст. Руїна (1657-1687) .……..…	44
4.4 Гетьманщина у XYIII ст. Втрата державної незалежності ..………………..…	48
4.5 Правобережна Україна та західноукраїнські землі у XYII ст …..…………....…	51
4.6 Культура України в другій половині XVII - XVIII ст …..………………………..…	51
Тема 5. Українські землі у ХІХ ст. ..………………………………………………….…..…
5.1 Українські землі у складі Російської імперії у першій пол. ХІХ ст. ..………… …	54
5.2 Українські землі в складі Австрійської імперій у першій пол. ХІХ ст. .….…..…	55
5.3 Східна Україна у другій половині XIX ст. ….………………………………...……	57
5.4 Західноукраїнські землі у другій половині XIX ст. .……………………..…………	58
5.5 Культура України у ХІХ ст. Національно-культурне відродження ……….……	60
Тема 6. Українські землі у першій половині XX ст. (1900-1939 рр.) ..………..………..…
6.1 Українські землі на початку XX ст. ……………………………………….…….…	64
6.2 Національно-визвольна революція 1917-1921 рр. …………………………………	72
6.3 УСРР в складі СРСР ..…………………………………………………………….…	83
6.4 Західноукраїнські землі у 20-30-х роках …………………………...………….……	89
Тема 7. Українські землі у другій половині XX ст. (1939-1991 рр.) ….……………….…
7.1 Україна в роки Другої світової війни ………………………………………...……	93
7.2 Повоєнна відбудова та хрущовська «відлига» ……………………………….….…	95
7.3 Брежнєвський «застій» 1964-1985 рр. ….…………………………………...……	99
7.4 «Перебудова» та розвал СРСР ….…………………………………………....……	111
Тема 8. Україна на сучасному етапі ……………………………………………………...…
8.1 Внутрішня політика 1991-2014рр. ………………………………………………	114
8.2 Зовнішня політика 1991-2014рр. ……………………………………………………	118
8.3 Розвиток культури в незалежній Україні ………………………………….…..…	119
Додаток 1 Перелік питання на іспит …..…………………………..………………..………
Додаток 2 Хронологічна таблиця ….…………………………………………..…..….……
Додаток 3 Основні терміни та поняття ..……………………………..…………….………
Додаток 4 Рекомендована література ……………………………………………….…..…

Передмова

Історія України – нормативна навчальна дисципліна, яка викладається для студентів усіх спеціальностей відповідно до вимог освітньо-професійної програми підготовки фахівців. Підготовка висококласного фахівця передбачає одночасне формування професійних знань і вмінь та здобуття гуманітарної освіти. Процесам глобалізації та космополітизму можна протистояти лише формуючи патріота-громадянина України із достатнім науковим та духовним потенціалом.

Історик, викладач історії чи студент сприймають минуле через призму власних стереотипів, оцінюють його з сучасності. Такі оцінки минулого суб’єктивні. «Немає історії, є історики», «кожне покоління переписує історію наново», «всяка історія є осучасненням минулого». Кожне покоління сприймає та інтерпретує минуле на базі своїх концепцій, цінностей, світогляду, котрі визначають його ставлення до навколишнього світу. В силу цього історичні знання виявилися в тісному зв’язку з ідеологією і навіть у залежності від неї. В свою чергу, вони можуть впливати на політику й ідеологію.

Пропонований курс охоплює період вітчизняної історії від моменту появи людини на території України і до середини 2014 р. та містить стислий виклад основних подій історії України.

У цих межах вивчаються:

1. політична історія українського народу та вплив на її розвиток різних народів на Україні;

2. економічні відносини та соціальну структуру українського народу на певнихх етапах його розвитку;

3. розвиток системи освіти та науки;

4. розвиток культури в Україні;

Історія України у посібнику викладена за проблемно-хронологічним принципом. Політична історія українського народу викладена із врахуванням соціально-економічної ситуації та розкриттям культурних здобутків.

Посібник включає вісім тем-лекцій, перелік екзаменаційних запитань,термінологічний словник та хронологічну таблицю, список рекомендованої літератури.

ПРОГРАМА НОРМАТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Метою навчальної дисципліни «Історія України» є: надання знань про вітчизняну історію, формування навичок аналізу й оцінювання історичних явищ, умінь самостійно опрацьовувати матеріал, працювати з додатковою літературою, картою, першоджерелами і на основі цього висловлювати та обґрунтовувати власну думку. Навчити оцінювати найважливіші досягнення національної, європейської та світової культури, їх взаємовплив та діалог культур різних народів.

Завданням навчальної дисципліни «Історія України» є: формування історичного мислення, вироблення навичок науково-історичного аналізу розвитку українського суспільства в контексті світової історії, зіставляти історичні процеси з епохами, вміння застосовувати історичні знання і набуті уміння для практичної діяльності в суспільстві; формування свідомості громадянина й патріота України.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

o сутність основних проблем історії та сучасного буття народу України;

o витоки української нації та її місце в загальнолюдських процесах;

o суспільно-економічні, політичні та культурні процеси історичного розвитку українського народу;

o історичні події;

o зародження та розвиток української державності. Процеси розбудови сучасної незалежної української держави;

o діяльність історичних осіб і політичних партій.

вміти:

ü порівнювати, аналізувати і критично оцінювати історичні факти та діяльність осіб;

ü оцінювати події та діяльність людей в історичному процесі з позиції загальнолюдських цінностей;

ü співставляти історичні події, процеси з періодами (епохами);

ü орієнтуватись у науковій періодизації історії України;

ü вміти самостійно добувати історичну інформацію за темою, працювати з першоджерелами, літературою;

ü аргументовано на основі історичних фактів відстоювати власні погляди на ту чи іншу проблему;

ü самостійно складати конспект, тези, готувати реферат, відповідь на конференцію, семінарське заняття;

ü вміти диспутувати, писати наукові студентські роботи.