Мастер спорта, занимающийся физической культурой
Проводит ежедневные разминки. Обеспечивает необходимым спортинвентарем. Проводит игры в походе, занимается проведением турниров по шахматам, шашкам, футболу, волейболу и баскетболу, бадминтону. Утром проводит общегигиенические упражнения, при усталости проводит бодрящие упражнения.
Ответственный за культурные мероприятия.
Вовремя похода проводит культурные мероприятия, сценки, ведет участников в кинотеатры, в театры, на концерты. Проводит КВН и вечера песен, викторины и соревнования. Обеспечивает группу необходимыми музыкальными инструментами: гитара, магнитофон и т.д.
Руководитель агитбригады похода готовит сценарий концертных мероприятий, готовит концерты с помощью участников похода.
Редактор походного дневника.
Готовит расписание дежурных репортеров, ведет ежедневные записи, готовит хороший репортаж, на линейке обсуждает ежедневные записи и дополняют или изменяют их. В конце похода сортируют все записи и дает им отчет.
Редактор походной газеты.
Выбираются дежурный для выпуска газеты и распределяются обязанности каждого. Выдаются необходимые материалы: краски, карандаши и т.д., проверяется работа дежурного редактора, оценивают лучшие газеты.
Как говорилось ранее ни у кого нет свободного времени, каждый человек выполняет поставленную перед ним задачу, меняются заданиями и тем самым получают возможность научится чему-то новому. Также каждый турист выполняет задачу краеведа, это вторая обязанность каждого.
Историк.
Изучая историю местности, проводит исследования. Изучает историю прошлого особенного события Великой Отечественной Войны.
Узнает исторические места. Если исследовательная местность является исторический важной, то историк готовит необходимые для исследования материалы.
Этнограф.
Занимается исследованием культуры, быта и обычаи местности. Собирают этнографические материалы для государственного музея, Исследуют богатство местной природы.
Географ.
Занимается исследованием местных озер, рек, гор, населенные местности, климата, флоры и фауны.
Временные должности
Всяких разовых поручений и в период подготовки похода, и особенно в самом походе возникает множество: закупка продуктов, их расфасовка и упаковка, получение на складе снаряжения, его ремонт, дежурство по костру, приготовление пищи, описание пути движения, ведение записей, ведение группы по маршруту, поднос воды, заготовка топлива, мытье посуды и т.п. Такие наряды ребята выполняют по очереди (по графику дежурств). Совершенно недопустимо делать из этих дежурств постоянные должности, т.е. закреплять за одним человеком на все время похода, например, мытье посуды, или назначать постоянного повара (постоянных водоносов, дровосеков, кострового), или одному-двум участникам доверить ведение группы по всей нитке маршрута. Это было бы грубой ошибкой с точки зрения и чрезмерной психофизической нагрузки, и совершенно неоправданной однобокой их специализации.
Рассмотрим некоторые дежурные походные должности.
Ответственный дежурный – инструктор назначается на один день. Он выполняет все обязанности командира отряда и подчиняется только командиру. Особая его обязанность – следить за строгим соблюдением режима жизни отряда (подъем, завтрак, обед, ужин, отбой, линейка, экскурсии, краеведческая и другая общественно полезная работа и т.д.). Дежурный корреспондент назначается на один походный или тренировочно-походный день и ведет дневник, подчиняясь редактору дневника.
Дежурные по кухне (повара) готовят завтрак, обед и ужин, выдают дополнительные продукты на малых привалах, а если необходимо, то и во время движения. Они подчиняются завхозу по питанию.
Дежурные костровые обеспечивают огонь для приготовления пищи, просушки обуви и одежды, обогрева участников похода.
Дежурный фотокорреспондент снимает повседневную жизнь группы, природу, памятники и т.д. Его деятельность страхуется основным фотографом.
Совмещение должностей
Конечно, в небольшом походе на 1–2 дня раздувать штаты нет особой нужды. Да и в более продолжительном походе возможно совместительство, например, по таким должностям, как заведующий снаряжением и ремонтный мастер, физорг и культорг, краевед и редактор походного дневника, казначей и завпит и др. Если группа состоит из ребят разного возраста, а главное – разного туристского опыта, то полезно на каждую должность назначать двоих: главного (ответственного) и его помощника (дублера или стажера).
Основная задача педагога, целеустремленно ведущего туристическо-краеведческую работу с учащимися, – познакомить каждого члена коллектива с основными походными должностями: как административно-хозяйственными (туристскими), так и познавательно-краеведческими. Последние должности имеют прямую связь со многими предметами школьного учебного цикла и содействуют углублению учебного процесса общеобразовательной школы. Именно система туристско-краеведческих должностей помогает осуществлять краеведческий принцип в обучении.