Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВО) на основе выполнения и защиты квалификационной работы
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание шкал оценивания
| № пп | Индекс компетенции | Содержание компетенции | Показатель оценивания компетенции | Критерий оценивания | Шкала оценивания |
| ОК-1 | владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | владеет/ не владеет | Работа носит исследовательский характер по оригинальной теме, четко определены цель, задачи, объект и предмет исследования, представлены авторские выводы и обобщения | ||
| Работа носит исследовательский характер, определены цель, задачи, объект и предмет исследования, представлены выводы и обобщения на основе устоявшихся мнений и рекомендаций | |||||
| Работа не содержит новых результатов, для анализа не привлекались неиспользованные ранее данные. | |||||
| ОК-5 | умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | умеет/не умеет | Наличие критического анализа полного перечня актуальных нормативно-правовых актов в соответствии с объектом и предметом исследования | ||
| Приведен полный перечень актуальных нормативно-правовых актов в соответствии с целью исследования, анализ нормативно-правовой базы не приводился | |||||
| Частично указаны актуальные нормативно-правовые акты в соответствии с целью исследования, анализ нормативно-правовой базы не приводился | |||||
| Не использовались нормативно-правовые акты с целью исследования | |||||
| ОК-6 | способен логически верно, аргументировано и ясно строить письменную речь | владеет/ не владеет | Логичность изложения: ВКР имеет логические связи как внутри, так и между разделами работы; обоснована теоретическая (научная) и практическая значимость результатов работы; выводы полностью отражают результаты ВКР | ||
| Логичность изложения: ВКР имеет логические связи как внутри, так и между разделами работы; выводы полностью отражают результаты ВКР | |||||
| Логичность изложения: отсутствует логическая связь между разделами работы; выводы частично отражают результаты ВКР | |||||
| ПК-1 | способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов | умеет/не умеет | На основе исчерпывающего перечня материалов, документов, фактических данных о работе предприятия; представлены обоснованные выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия | ||
| Приведен перечень документов, фактических данных о работе предприятия; представлены выводы о результатах хозяйственной деятельности предприятия | |||||
| ПК-2 | способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов | умеет/не умеет | Наличие критического анализа типовых методик и актуальной нормативно-правовой базы, научное обоснование выбора методики оценки экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия; проведены без значительных статических погрешностей расчеты экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия | ||
| Обоснован выбор методики оценки экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия; проведены расчеты экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность предприятия; в расчетах присутствуют незначительные статистические погрешности | |||||
| ПК-3 | способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами | умеет/не умеет | Представлены расчеты разделов экономических планов в соответствии с учетной политикой предприятия; полученные результаты могут использоваться в производстве и/или при обучении трудовым навыкам. | ||
| Представлены расчеты разделов экономических планов; расчеты частично соответствуют учетной политике предприятия | |||||
| Представленные расчеты разделов экономических планов в целом выполнены верно, но не соответствуют стандартам предприятия | |||||
| ПК-4 | способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач | умеет/не умеет | Выводы ВКР подготовлены на основе исчерпывающего перечня фактических данных в соответствии с целевыми установками работы | ||
| Перечень фактических данных частично соответствует целевым установкам работы, выводы содержат не всегда обоснованные материалы | |||||
| ПК-5 | способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы | умеет/не умеет | Использование собственных или оригинальных методик и инструментов с авторскими элементами. Обоснование целесообразности использования данного инструментария | ||
| Использовались традиционные методики и инструменты исследования и анализа результатов | |||||
| Использовались традиционные методики и инструменты исследования, отдельные результаты заимствованы у других исследователей | |||||
| ПК-6 | способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | умеет/не умеет | Представлено экономическое обоснование прогнозных мероприятий в рамках целевых установок работы | ||
| Представлено экономическое обоснование отдельных прогнозных мероприятий в рамках целевых установок работы | |||||
| ПК-7 | способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений | умеет/не умеет | Представлен глубокий, комплексный анализ управленческой и финансово-экономической деятельности объекта исследования, дающего снования для разработки мероприятий и управленческих решений; ответы на вопросы членов ГАК не вызывают затруднений, ответы полные | ||
| Представлен анализ управленческой и финансово-экономической деятельности отдельных направлений объекта исследования, дающего снования для разработки узкоцелевых управленческих решений; ответы на вопросы членов ГАК вызывают частичные затруднения | |||||
| Представленный в ВКР анализ управленческой и финансово-экономической деятельности отдельных направлений объекта исследования не позволяет принимать обоснованные управленческие решения; ответы на вопросы членов ГАК вызывают серьезные затруднения, ответы не ряд вопросов не представлены | |||||
| ПК-8 | способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей | умеет/не умеет | Представлен критический анализ обширного перечня данных отечественной и зарубежной статистики, существующих подходов к решению проблемы исследования, определены основные тенденции изменения социально-экономических показателей | ||
| Представлены данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах, критический анализ не проводился, определены изменения социально-экономических показателей. | |||||
| Критический анализ данных отечественной и зарубежной статистики не сопровождается представлением тенденций изменения социально-экономических показателей | |||||
| ПК-9 | способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | умеет/не умеет | Адекватность и достаточность источников информации (полнота и новизна использованной научной литературы, применение справочных изданий, монографий и публикаций в научных отечественных и зарубежных периодических изданиях) при обосновании выводов и рекомендаций в рамках решаемой проблемы. | ||
| Адекватность и достаточность источников информации (полнота и новизна использованной научной литературы, применение справочных изданий, монографий и публикаций в научных отечественных и зарубежных периодических изданиях) при обосновании большинства выводов и рекомендаций в рамках решаемой проблемы. | |||||
| ПК-10 | способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии | владеет/ не владеет | Алгоритмизация решения прикладных задач; использовались общие и специальные информационные технологии; используются современные информационные технологии для представления результатов исследования | ||
| Алгоритмизация решения прикладных задач частично применялась; использовались общие информационные технологии; используются современные информационные технологии для представления результатов исследования |
При оценке выпускной квалификационной работы по каждому критерию используется пятибалльная система.
Итоговая оценка выпускной квалификационной работы выставляется исходя из полученной суммы баллов по каждому критерию оценки и соответствует следующей шкале:
«отлично» - 65-60 баллов;
«хорошо» - 59-50 баллов;
«удовлетворительно» - 49-36 баллов;
«неудовлетворительно» - 35 и менее баллов.
Обучающийся может получить дополнительные бонусные баллы за ВКР, если:
предлагаемые в работе рекомендации внедрены или приняты к внедрению (предоставляется справка или акт о внедрении) – 5 бонусных баллов;
имеются авторские публикации по теме ВКР (предоставляется экземпляр научного издания с опубликованной статьей или справка о принятии статьи к публикации) – 5 бонусных баллов;
предварительные результаты работы получили положительную оценку жюри на конкурсе студенческих работ или ином конкурсе (предоставляется наградной диплом или грамота) – 5 бонусных баллов.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
Институт туризма и сервиса