Примітка: кількість перевірок є орієнтовною

Додаток 3

Мова навчання у школах з навчанням мовами національних меншин
№ з/п Види перевірок 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас
І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем.
1. Аудіювання –
2. Діалог – – – – –
3. Усний переказ – – – – – – –
4. Усний твір – – – – – –
5. Читання (вголос та мовчки) чит. вг.- 1 чит.вг.-1 чит. вг.- 1 чит. вг.-1, чит. м.-1 чит. вг.-1 чит. вг.-1, чит. м.-1
6. Письмовий переказ – – – – -
7. Знання й уміння з мови – –
8. Диктант – – –
9. Списування – – – – –
  Загальна кількість
Примітка: кількість перевірок є орієнтовною. Друга мова
№ з/п Види перевірок 1 клас 2 клас 3 клас 4 клас
І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем. І сем. ІІ сем.
1. Аудіювання – –
2. Діалог – – - - -
3. Усний переказ – – – – – –
4. Усний твір – – – – – – –
5. Читання (вголос та мовчки) - - - - чит. вг.-1 чит. вг.-1   чит. вг.-1,   чит. м.-1
6. Письмовий переказ – – – – – – -
7. Знання й уміння з мови – – -
8. Диктант – – – – – –
9. Списування – – – – – –
  Загальна кількість – –

Примітка: кількість перевірок є орієнтовною.

 

З української мови перевіряються й оцінюються навчальні досягнення учнів із таких аспектів:

· слухання – розуміння (аудіювання);

· діалогічне мовлення;

· монологічне мовлення (усний переказ чи твір);

· читання вголос;

· письмо (письмовий переказ);

· знання про мову й мовлення, мовні уміння і навички (мовна тема);

· орфографічні та пунктуаційні навички (диктант);

· графічні навички письма (списування).

На кожний вид перевірки відводиться окрема колонка.

Для зручності орієнтування в журналі назви індивідуальних видів перевірок (діалог, усний переказ тощо) записуються вгорі на місці запису дати, а назви фронтальних перевірок (диктант, письмовий переказ тощо) – внизу у відповідних колонках.

За індивідуальну перевірку (діалог, усний переказ, усний твір, читання) бали виставляються протягом семестру. Тому доречно винести ці колонки у журналі на початок кожного семестру без фіксації дати.

На правій сторінці журналу поруч з темою уроку доцільно зазначити вид перевірки в день (дні) проведення відповідно виду контролю (див. додаток 4).

Додаток 4

17.01 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота. Діалог.
... ...
23.01 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний переказ.
... ...
11.02 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний твір.
... ...
20.02 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота. Діалог.
... ...
07.03 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний переказ.
... ...
15.03 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний твір.
... ...
25.04 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний твір.
... ...
30.04 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота.Усний переказ.
... ...
15.05 [Тема уроку згідно з календарним планом].Перевірна робота. Діалог.

У першому класі передбачено два види перевірок: читання та списування, які записуються лише на правій сторінці журналу поруч з темою уроку. Ліва сторінка може мати такий вигляд (додаток 5).

Додаток 5

Зразок оформлення обліку навчальних досягнень учнів у класному журналі (ліва сторона)

Навчання грамоти

1 клас, ІІ семестр

№ з/п Число і місяць   Прізвище та ім’я …   ...       …     …       …         …   …   ...   ...      
1.                                
2.                                
3.                                
                                 
                                 
                                 

Результати перевірки навчальних досягнень учнів 2-го класу за умови відповідного рішення педради у І півріччі фіксуються за зразком 1-го класу (вербальне оцінювання), результати оцінювання у ІІ півріччі - в балах за зразком 3-го класу (додатки 6, 7, 8).


Додаток 6

Українська мова

Клас, І семестр

№ з/п Число і місяць   Прізвище та ім’я Аудіювання …         …         Вед. зош. …     Тем. бал         Вед. зош.   …   …     …   Вед. зош.         …                 Вед. зош.     Тем. бал. І семестр
 
1.                                                        
2.                                                        
3.                                                        
4.                                                      
5.           Мовна тема       Диктант         Диктант             Мовна тема          
                             
                             
                             
                             
                                                 

Додаток 7

Українська мова

Клас, ІІ семестр

№ з/п Число і місяць     Прізвище та ім’я Аудіювання Усний твір Усний переказ ...   …     Вед. зош Тем. бал   …     Вед. зош Тем. бал ...     Вед. зош. ...     Вед. зош.   Списування Списування ... Вед. зош. Тем. бал ІІ семестр Річний бал
                        05
1.                                                          
2.                                                          
                                                         
4.                                                        
                                                         
            Мовна тема         Диктант Мовна тема Письмовий переказ         Диктант         Екскурсія
                                 
                                 
                                 
                                             

Записи на правій сторінці журналу:

Додаток 8

№ з/п Дата Зміст уроку Завдання додому
  ... [Тема уроку згідно з календарним планом]. Перевірна робота. Діалог.  
  ... Перевірка знань з мови (“Повторення”, “Мова і мовлення”).  
  ... Диктант “Золота осінь”.  
  ... [Тема уроку згідно з календ. планом]. Перевірна робота. Аудіювання.  
  ... Перевірка знань з мови (“Текст”, “Речення”).  
  ... Диктант “Зимові розваги”.  
  …. [Тема уроку згідно з календарним планом]. Перевірна робота. Списування  

Читання

Навчальною програмою з читання передбачено вивчення напам'ять відповідої кількості творів:

2 клас – 6 - 7 віршів;

3 клас – 7 - 8 віршів;

4 клас – 8 -10 віршів, 2 - 3 уривки з прозових творів.

Перевірка цього виду діяльності здійснюється індивідуально, що дає змогу вчителю накопичувати дані про динаміку розвитку в учнів виразності читання і враховувати їх під час підсумкового оцінювання. Результати цього виду перевірки фіксуються на лівій сторінці класного журналу (без дати) окремою колонкою „вивчення напам’ять” після дати, коли цей твір було задано.

Перевірка вивчення напам’ять творів малих жанрів (скоромовок, прислів’їв, приказок) здійснюється в процесі поточного оцінювання.

Підсумкова перевірканавичкичитання вголос здійснюється в 2-4 класах індивідуальній два рази на рік: в кінці першого (з 15 по 25 грудня) і в кінці другого (з 5 по 15 травня) семестрів.

Учні читають незнайомий текст. Під час перевірки враховується розуміння прочитаного, спосіб читання, правильність і темп. Швидкість читання не є пріоритетом при визначенні оцінки за рівень сформованості навички читання, якщо це не поскладове читання. Результати перевірки фіксуються в балах у колонці без зазначення дати.

Підсумковому контролю в 4 класі, крім навички читання вголос, підлягає навичка читання мовчки. Рівень сформованості цього виду читання визначається темпом, способом читання та розумінням прочитаного. Така перевірка здійснюється фронтально наприкінці кожного семестру під час проведення контрольної роботи. Результати контролю в балах заносяться в окрему колонку лівої сторінки журналу із зазначенням дати. На правій сторінці журналу фіксується вид контролю і назва тексту (додаток 9):

Додаток 9

№ з/п Дата Зміст уроку Завдання додому
... ... ... ...
  20.05 Контрольна робота. Читання мовчки. Всеволод Нестайко "Жевжик".  
... ... ... ...

Тематичне оцінювання здійснюється з урахуванням результатів поточного оцінювання, результатів навички читання вголос та мовчки, якості вивчення віршів напам’ять.

Семестрове оцінювання відбувається на основі тематичного оцінювання.