Классификация тактики футбола
91. Задание {{ 38 }} СИ3№38
Отметьте правильный ответ
В тактике футбола выделяют 3 основных вида командной защиты:
£личная, зонная, смешанная
£индивидуальная, групповая, командная
£прессинг, концентрация, рассредоточение
£персональная, зонная, комбинированная
92. Задание {{ 41 }} СИ3№41
Впишите правильный ответ
Первые тактические схемы были разработаны и применены в ...
Правильные варианты ответа: ___________________________
93. Задание {{ 42 }} СИ3№42
Назовите тактическую систему, изображенную на рисунке
£1-3-2-2-3
£1-4-2-4
£1-4-3-3
£1-4-4-2
£Дубль-ве
£Пять в линию
94. Задание {{ 43 }} СИ3№43
Соотнесите названия и тактические схемы в футболе
| Система "1-4-2-4" | 
|
| Система "пять в линию" | 
|
| Система "1-4-4-2" | 
|
| Система "1-4-3-3" | 
|
95. Задание {{ 44 }} СИ3№44
Напишите название страны, чья сборная по футболу впервые применила изображенную на рисунке тактическую схему
Правильные варианты ответа: ____________________
96. Задание {{ 45 }} СИ3№45
Впишите название технического приема
Разбег, мяч и цель находятся примерно по одной линии, замах выполняется за счет заднего толчка последнего бегового шага. Ударное движение начинается с одновременного сгибания бедра и поворота кнаружи стопы. В момент удара стопа находится под прямым углом к направлению полета мяча. При ударе плечи отводятся немного назад, а также происходит скрестное движение рук. Удар выполняется серединой внутренней поверхности стопы, а положение ноги сохраняется во время проводки. Описанный ниже прием - это удар ...
Правильные варианты ответа: ______________________________________
97. Задание {{ 46 }} СИ3№46
Выберите правильное название описанного технического приема
При атаке соперника спереди нападающий с мячом показывает, что намерен обойти его, например, слева. При этом нападающий сближается с противником на расстояние 1,5-2 м, делает выпад левой ногой с проносом ноги над мячом. Для устойчивости игрок должен сильнее согнуть ноги и не переносить проекцию ОЦТ тела за мяч. Когда соперник среагирует на это обманное движение и переместится в сторону выпада, нападающий толчком с левой ноги делает широкий шаг правой и внешней частью подъема правой ноги посылает мяч в вперед-вправо, обыгрывая защитника.
£финт на удар
£финт на остановку
£финт на передачу
£финт уходом на ведении
£удар по мячу носком
98. Задание {{ 47 }} СИ3№47
Отметьте правильный ответ
К технике нападения относят следующие группы приемов:
£отбор, ловля мяча, отбивание мяча
£удары, остановки, ведение, финты
£стенка, скрещивание, забегание, пропускание мяча
£персональная защита, зонная защита, комбинированная защита
99. Задание {{ 48 }} СИ3№48
Отметьте правильный ответ
Отбор мяча в футболе осуществляется следующими способами:
£ударом по ногам
£захватом руками
£подкатом
£перехватом
£толчком плечом
£толчком в спину
100. Задание {{ 49 }} СИ3№49
Отметьте правильный ответ
Наиболее точным ударом в футболе является удар ...
£серединой подъема
£внутренней стороной стопы
£носком
£внутренней частью подъема
£внешней стороной стопы
101. Задание {{ 50 }} СИ3№50
Отметьте правильный ответ
Наиболее неожиданным для вратаря является удар ...
£серединой подъема
£внутренней стороной стопы
£носком
£внутренней частью подъема
£внешней частью подъема
ИС-4. Аттестационный тест по модулям
Модуль «Волейбол» (3 семестр)
ИС-4. Аттестационный тест по модулям
Модуль «Народные игры» (4 семестр)
1. Задание {{ 6 }} СИ5№34
Выберите правильный ответ
Первое лично-командное первенство СССР по городкам прошло в ... году.
£ 1946-м
£ 1947-м
R 1936-м
£ 1923-м
2. Задание {{ 26 }} СИ5№20
Впишите правильный ответ
Всероссийская Федерация городошного спорта создана в ... году.
Правильные варианты ответа: 1923; 1923-м;
3. Задание {{ 34 }} СИ5№29
Впишите правильный ответ
Международная федерация городошного спорта организована в ... году.
Правильные варианты ответа: 1993; 1993-м; 1993-ем;
4. Задание {{ 42 }} СИ5№41
Отметьте правильный ответ
Первое упоминание о городках относится к ... веку н.э.
R 9-му
£ 14-му
£ 18-му
£ 17-му
5. Задание {{ 43 }} СИ5№42
Впишите правильный ответ
В программу Первой Всесоюзной спартакиады городки были включены в ... году.
Правильные варианты ответа: 1928; 1928-м; 1928-ом;
6. Задание {{ 2 }} СИ5№12
Выберите правильный ответ
Размеры городка в городошных фигурах составляют ...
£ 200 мм, 45 мм
£ 200 мм, 50 мм
£ 197 мм, 50 мм
R 200 мм, 45-50 мм
7. Задание {{ 3 }} Си5№24
Выберите правильный ответ
Штрафной линией в городошном спорте называется ...
£ линия, с которой выполняется штрафной удар.
£ линия, с которой выполняется штрафной бросок.
£ линия, на которую выставляются городки, выкатившиеся в пригород.
R линия, при касании которой или касания земли до нее, удар считается потерянным.
8. Задание {{ 4 }} СИ5№31
Впишите количество фигур
Правилами городошного спорта установлено ... фигур.
Правильные варианты ответа: 15; пятнадцать;
9. Задание {{ 5 }} СИ5№32
Впишите количество городков
По правилам игры каждая городошная фигура состоит из ... городков.
Правильные варианты ответа: 5; пять;
10. Задание {{ 13 }} СИ5№5
Выберите правильный ответ
Главная цель игры в городошном спорте состоит в том, чтобы ...
£ выбить максимальное количество фигур за определенный промежуток времени.
£ выбить максимальное количество фигур наибольшим количеством бит.
R выбить все фигуры партии наименьшим количеством бит.
11. Задание {{ 24 }} СИ5№18
Выберите правильный ответ
Городок считается выбитым из города, если ...
£ он после удара битой выкатился за лицевую линию.
£ он выкатился за штрафную линию.
£ он полностью выкатился за последнюю линию города.
R он полностью выкатился за линии города, кроме лицевой и пригорода.
12. Задание {{ 25 }} СИ5№19
Выберите правильный ответ
Расстояния от линии кона и полукона до штрафной линии города составляет ...
£ 15 м и 7,5 м
£ 13 м и 6,5 м
R 12 м и 5,5 м
£ 9 м и 4,5 м
13. Задание {{ 31 }} СИ5№25
Выберите соответствующие изображение городошной фигуры
"тир"
£ 
£ 
£ 
R 
14. Задание {{ 32 }} СИ5№26
Поставьте в соответствие названия фигур и их изображение
| "письмо" | 
|
| "коленчатый вал" | 
|
| "колодец" | 
|
| "часовые" | 
|
15. Задание {{ 33 }} СИ5№27
Поставьте в соответствие названия фигур и их изображение
| "звезда" | 
|
| "рак" | 
|
| "ракетка" | 
|
| "самолет" | 
|
16. Задание {{ 40 }} СИ5№39
Отметьте правильный ответ
Городок, выкатившийся за пределы "города" и вкатившийся обратно, считается ...
£ невыбитым.
R выбитым.
£ штрафным.
£ "мертвым".
£ "живым".
17. Задание {{ 44 }} СИ5№43
Отметьте правильный ответ 
£ бита для лапты
R бита для городков
£ бита бейсбольная
£ Останкинская телебашня
£ бита софтбольная
18. Задание {{ 45 }} СИ5№44
Отметьте правильный ответ
Размеры "города" на городошной площадке составляют ...
R 2х2 м
£ 3х3 м
£ 1,5х1,5 м
£ 3х2 м
£ 2х3 м
Техника
19. Задание {{ 7 }} СИ5№33
Выберите правильный ответ
В технике городошного спорта выделяют следующие виды ударов битой по фигурам:
R лобовой, центровой, недолётом, верховой, с перекосом.
£ лобовой, верховой, с перекосом, недолётом.
£ верховой, центральный, перелётом, недолётом, с перекосом.
£ верховой, центровой, недолётом, с перекосом, прямой.
20. Задание {{ 8 }} СИ5№35
Выберите правильный ответ
Основными способами бросков биты в городошном спорте являются ...
£ плечевой, локтевой и кистевой броски.
£ носком, "щечкой" и серединой подъёма.
£ локтевой, смешанный и плечевой броски.
R локтевой, плечевой и комбинированный броски.
21. Задание {{ 27 }} СИ5№21
Выберите правильный ответ
Ударом в городошном спорте называется ...
£ момент соприкосновения автомобилей.
R момент попадания биты в фигуру.
£ попадание перчаткой в голову соперника.
£ такого понятия нет в городошном спорте.
£ технический прием из футбола.
Русская лапта
История
22. Задание {{ 1 }} СИ5№1
Выберите правильный ответ
Первые упоминания о русской лапте относятся к ... веку н.э.
£ 17-му
£ 18-му
R 14-му
£ 15-му
23. Задание {{ 38 }} СИ5№37
Впишите правильный ответ
Первый чемпионат РСФСР по русской лапте состоялся в ... году.
Правильные варианты ответа: 1958; 1958-м;
24. Задание {{ 39 }} СИ5№38
Отметьте правильный ответ
Первый чемпионат Российской Федерации по лапте среди мужских команд состоялся в ... году.
£ 1936-м
£ 1958-м
R 1990-м
£ 1997-м
25. Задание {{ 41 }} СИ5№40
Впишите правильный ответ
Федерация русской лапты России организована в ... году.
Правильные варианты ответа: 1997; 1997-м; 1997-ом;
Правила
26. Задание {{ 9 }} СИ5№36
Выберите правильный ответ
Официальные размеры площадки для лапты составляют ...
R 40-55 м в длину, 25-40 м в ширину
£ 60 м в длину, 35 м в ширину
£ 80 м в длину, 40 м в ширину
£ 100-120 м в длину, 50-60 м в ширину
27. Задание {{ 10 }} СИ5№2
Впишите правильный ответ
Количество игроков в лапте, присутствующих на игровом поле, составляет ... человек.
Правильные варианты ответа: шесть; Шесть; 6;
28. Задание {{ 14 }} СИ5№6
Выберите правильный ответ
Главная цель игры в лапте состоит в том, чтобы ...
£ забить наибольшее количество мячей в корзину.
£ набрать наибольшее количество очков.
R за ограниченное время набрать максимальное количество очков с помощью перебежек или ловли "свечей".
£ за ограниченное время набрать максимальное количество очков с помощью осаливания.
29. Задание {{ 15 }} СИ5№7
Выберите правильный ответ
Единые правила игры в лапту введены в ... году.
£ 18-м веке
R 1957-м
£ 1931-м
£ 1924-м
£ 1953-м
£ еще не введены
30. Задание {{ 16 }} СИ5№8
Выберите правильный ответ
Игру в лапту обслуживает бригада судей, состоящая из ...
£ старшего судьи, двух судей на линии, запасного судьи.
£ трех судей в поле.
£ главного судьи, помощника судьи, хронометриста, секретаря.
R старшего судьи, двух судей на линии, секретаря, судьи-информатора, судьи-хронометриста.
31. Задание {{ 17 }} СИ5№9
Выберите правильный ответ
На игровом поле для русской лапты в "городе" расположены три зоны, которые называются ...
R пригород, площадь очередности, площадь подающего.
£ город, пригород, околица.
£ пригород, круг, квартира.
£ пригород, площадка подающего, город.
32. Задание {{ 18 }} СИ5№10
Выберите правильный ответ
Радиус круга подачи в лапте составляет ...
£ 50 см
£ 100 см
R 25 см
£ 50 мм
33. Задание {{ 19 }} СИ5№11
Выберите правильный ответ
Удар битой по мячу в лапте считается действительным (правильным), если ...
£ мяч вылетел за штрафную линию.
R мяч выбит на поле за штрафную линию; вылетел за линию кона; коснувшись поля, вылетел за боковую линию.
£ мяч выбит за штрафную линию или коснувшись игрока, вылетел за поле.
34. Задание {{ 20 }} СИ5№13
Выберите правильный ответ
Продолжительность игры в лапте составляет ...
£ 2 тайма по 45 минут.
R 2 тайма по 30 минут.
£ 2 тайма по 15 минут.
£ 2 тайма по 20 минут.
£ 4 тайма по 10 минут.
35. Задание {{ 21 }} СИ5№14
Выберите правильный ответ
Расстояние от линии "города" до штрафной линии в лапте составляет ... метров.
£ 20
£ 15
R 10
£ 12
£ такой линии не существует.
36. Задание {{ 22 }} СИ5№15
Выберите правильный ответ
Чтобы получить 1 очко в лапте необходимо ...
£ забить мяч в ворота.
£ выбить перебегающего игрока (осалить).
£ сделать полную перебежку.
£ сделать перебежку или выбить перебегающего игрока.
R поймать "свечу".
37. Задание {{ 23 }} СИ5№17
Выберите правильный ответ
Длина биты в лапте и ее диаметр по правилам игры должны быть ...
£ 1 м и 5 см
£ 50-100 см и 6 см
£ 100-110 см и 5 см
R 60-110 см и 50 мм
38. Задание {{ 51 }} СИ5№49
Отметьте правильный ответ
Подачу мяча в лапте совершает:
£ игрок защиты обязательно двумя руками;
R игрок нападения;
£ любой игрок защиты;
£ нейтральный игрок;
£ судья на подаче;
39. Задание {{ 52 }} СИ5№50
Отметьте правильный ответ
Нападающему в лапте на пробитие битой по мячу дается ... попытки (-ок).
£ 1
R 2
£ 3
£ 4
£ 5
40. Задание {{ 28 }} СИ5№22
Выберите правильный ответ
Свободная смена (без перебежек) команд в лапте происходит, если ...
£ произошло осаливание перебегающего.
£ поймана "свеча".
R не осталось в команде бьющих игроков.
£ отключилось освещение на площадке.
£ команда выполнила 5 подряд перебежек.
41. Задание {{ 35 }} СИ5№28
Выберите правильный ответ
Игру в лапту обслуживают:
R старший судья, двое судей на линии, секретарь, судья-информатор, судья-хронометрист
£ старший судья, линейные судьи, запасной судья, инспектор
£ комиссар матча, старший судья, судья, секретарь, оператор 24-х секунд, судья-секундометрист
£ главный судья, секретарь, технический делегат, исполнительный директор, начальник поля
42. Задание {{ 37 }} СИ5№16
Отметьте правильный ответ
За полную перебежку в лапте присуждается ...
£ 1 очко
R 2 очка
£ 3 очка
£ ни одного очка
£ 1 или 2 очка
£ желтая карточка
43. Задание {{ 46 }} СИ5№45
Отметьте правильный ответ
В лапте определяется самоосаливание, если:
£ игрок защиты попал мячом в партнера.
R игрок нападения заступил за боковую линию при перебежке.
£ игрок нападения промахнулся при ударе по мячу.
£ игрок защиты попал мячом в нападающего.
44. Задание {{ 47 }} СИ5№46
Отметьте правильный ответ
При ловле "свечи" в лапте происходит:
£ свободная смена команд;
R назначение 1-го очка и продолжение игры;
£ завершение игры;
£ назначение 1-го очка и свободная смена команд;
£ ничего не происходит;
45. Задание {{ 49 }} СИ5№47
Поставьте в соответствие названия зон игровой площадки для лапты
| "Пригород" | площадка для совершения перебежек после ударов |
| "Площадка очередности" | площадка, где игроки ожидают очередность по пробитию ударов по мячу |
| "Штрафная зона" | место для определения действительности ударов по мячу |
| "Город" | место, где играют только нападающие и состоит из 3 зон |
46. Задание {{ 50 }} СИ5№48
Впишите правильный ответ
Запрещается играть матч в лапту, когда в команде менее ... игроков.
Правильные варианты ответа: 4; 4-х; четырех; Четырех;
Техника и тактика
47. Задание {{ 11 }} СИ5№3
Выберите правильный ответ
К техническим приемам русской лапты относят следующие:
R перебежки (прыжки, бег, падения), удары битой, подача, ловля, передачи, осаливание.
£ перебежки, передачи, осаливание, удары битой.
£ беготня, ловля, передачи, попадание, удары битой.
£ перебежки (прыжки, бег, падения), удары битой по мячу, передачи, осаливание, ловля, броски, подача.
48. Задание {{ 12 }} СИ5№4
Выберите правильный ответ
В технике лапты существуют следующие способы ударов битой по мячу:
£ плечевой, локтевой, кистевой.
£ боковой, плечевой, нижний.
£ кистевой, смешанный, сверху.
£ сверху, снизу, боковой, комбинированный.
R боковой (сбоку), верховой (сверху), "свечой" (снизу).
49. Задание {{ 29 }} СИ5№23
Выберите правильный ответ
Осаливание в лапте - это ...
£ выбивание целой фигуры одной битой в городках.
£ процесс обработки игровой биты свиным салом для более сложного удара по мячу.
£ касание мячом биты, выкатившейся в поле после удара по мячу.
£ касание водящего игрока в салках убегающего от него соперника.
R попадание или выбивание мячом игрока нападения во время перебежки, осуществляемое игроком поля.
50. Задание {{ 36 }} СИ5№30
Впишите правильный ответ
Бег игрока в лапте, выполняемый после действительного удара с площади подачи или пригорода, за линию кона и обратно называется ...
Правильные варианты ответа: перебежка; перебежкой; полная перебежка; полной перебежкой;
ИС-12. Вопросы к зачету.
2 семестр. Баскетбол. Футбол, мини-футбол.
1. Характеристика баскетбола как эффективного средства физического воспитания и как вида спорта.
2. Возникновение и развитие баскетбола. Эволюция техники, тактики, правил баскетбола. Сильнейшие баскетбольные державы мира.
3. Техника игры. Основные приемы игры в нападении и защите.
4. Тактика игры. Индивидуальные, групповые, командные действия.
5. Методика обучения технике: схема изучения отдельного технического приема, последовательность изучения приемов в баскетболе.
6. Понятие о технике: фазовость, вариативность, стабильность. Факторы, влияющие на развитие техники.
7. Правила игры. Техника судейства в баскетболе.
8. Обязанности ведомого и ведущего судей. Методика судейства в баскетболе.
9. Оборудование, площадка и инвентарь для игры в баскетбол.
10. Стойка баскетболиста. Виды перемещений, их характеристика.
11. Анализ техники и методика обучения остановкам, поворотам.
12. Ловля мяча, передачи мяча с места: техника, методика обучения.
13. Ведение мяча: техника, методика обучения.
14. Бросок с места одной рукой: техника, методика обучения.
15. Двухшажная техника: передачи, бросок одной рукой сверху в движении. Методика обучения.
16. Бросок в прыжке: техника, методика обучения.
17. Заслоны: техника постановки, методика обучения.
18. Техника защиты: выбивание, вырывание, перехват, накрывание, отсечение-подбор.
19. Финты. Определение, характеристики. Особенности выполнения. Методика обучения.
20. Индивидуальные действия игрока без мяча и с мячом в нападении: способы выхода на свободное место; техника и методика обучения финтам.
21. Индивидуальные действия игрока в защите: опека игрока с мячом и без мяча.
22. Групповые действия в нападении:
- «отдал – выйди»
- «двойка»
- «тройка»
- «малая восьмерка»
- «крест»
23. Групповые действия в защите: способы преодоления заслонов.
24. Командные действия в защите: зонная защита, её виды, преимущества, недостатки.
25. Командные действия в защите: личная защита, виды, преимущества, недостатки.
26. Командные действия в защите: смешанная защита, виды, преимущества, недостатки. Зонный прессинг, его сущность и варианты.
Футбол.
27. История развития футбола за рубежом. Международные футбольные организации.
28. Футбол на Олимпийских играх.
29. Развитие футбола в России.
30. Характеристика футбола как вида спорта. Правила футбола. Стандартные положения.
31. Судейство в футболе: обязанности, инвентарь судей, атрибуты.
32. Размеры футбольного поля, разметка, инвентарь для игры, экипировка спортсменов.
33. Техника футбола. Характеристика, классификация.
34. Виды ударов по мячу. Краткая характеристика, отличия в технике.
35. Техника игры вратаря.
36. Техника перемещений в футболе. Методика обучения. Техника ведения мяча, виды ведения. Методика обучения.
37. Техника и методика обучения удару серединой подъёма и остановке подошвой.
38. Техника и методика обучения удару и остановке внутренней стороной стопы.
39. Техника и методика обучения «резаным» ударам (внешней и внутренней частью подъёма).
40. Техника и методика обучения удару носком и остановке грудью.
41. Техника и методика обучения удару головой.
42. Техника обводки соперника. Способы. Техника и методика обучения финтам.
43. Техника и методика обучения вбрасыванию мяча.
44. Тактика футбола. Основные принципы. Индивидуальные и групповые тактические действия.
45. Тактика игры в нападении. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия.
46. Тактика игры в защите. Индивидуальные, групповые и командные тактические действия.
47. Виды защиты, краткая характеристика (персональная, зонная, смешанная.).
48. Тактика игры полузащитников.
49. Тактические схемы в футболе.
50. Функции игроков в футболе. Обязанности игроков.
ИС-12. Вопросы к зачету.
5 семестр. Подвижные игры и народные спортивные игры (лапта, городки). Волейбол
1. Возникновение и этапы развития волейбола за рубежом.
2. Развитие волейбола в СССР. Участие команды СССР на международных соревнованиях (чемпионаты мира и Европы, Олимпийские игры).
3. Техника волейбола (стойки). Техника волейбола (перемещения).
4. Техника передачи сверху двумя руками, сверху двумя руками стоя лицом и спиной к цели.
5. Техника приёма мяча снизу при незначительной скорости полёта мяча. Техника приёма мяча снизу при высокой скорости полёта мяча. Техника приёма мяча сверху.
6. Техника прямой нижней подачи, нижней боковой подачи, верхней прямой подачи, верхней боковой подачи. Техника верхней прямой подачи в прыжке.
7. Техника нападающего удара.
8. Техника блокирования.
9. Тактика волейбола, определение и основные разделы.
10. Тактика подачи. Тактика приёма подач.
11. Тактика коллективных действий в нападении со второй передачи на двух нападающих.
12. Тактика коллективных действий в нападении со второй передачи на трёх нападающих (нападающий удар с передачи, направленной за голову; при отвлекающих действиях партнёра).
13. Тактика коллективных действий в нападении – «крест», «обратный крест», "эшелон", "волна".
14. Тактика коллективных действий в защите (система двух и трёх защитников).
15. Правила волейбола. Судейство в волейболе. Размеры площадки, инвентарь, оборудование.
16. Краткая история развития городошного спорта.
Инвентарь и оборудование для игры (разметка, биты, городки).
17. Городошные фигуры. Правила игры.
18. Техника игры «Городки». Правила соревнований.
19. Краткая история развития лапты (русской лапты).
20. Оборудование площадки, инвентарь для лапты.
Сущность игры.
21. Правила игры. Нарушения и наказания.
22. Техника и тактика игры «Лапта».
23. Возникновение игры. Классификация подвижных игр. Методика проведения подвижных игр.
24. Особенности проведения подвижных игр в школе в различных возрастных группах детей.
25. Подвижные игры во внешкольной работе и в тренировке спортсменов.
ПФ-13. Вопросы для промежуточной аттестации по дисциплине
3 курс, 6 семестр
I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РА3ДЕЛ.
1. Характеристика спортивных игр как средства физического воспитания. Классификация спортивных игр.
2. Спортивные игры в системе физического воспитания.
3. Понятие о системе соревнований (правила, положение, календарь). Виды соревнований, их характеристика.
4. Системы розыгрыша соревнований. Способы рассеивания команд на подгруппы. Определение количества игр, туров при различных системах розыгрыша.
5. Проведение соревнований по системе с выбыванием после одного и после двух поражений. Способы жеребьёвки. Преимущества и недостатки данной системы. Применение. Определение количества игр, команд, участвующих в первом туре.
6. Проведение соревнований по круговой системе с чередованием и без чередования полей. Составление таблицы розыгрыша для ... команд. Преимущества и недостатки данной системы, её варианты (на примере 16 команд).
7. Смешанная система розыгрыша, её варианты (на примере 16 команд).
8. Методика обучения и тренировки в спортивных играх. Задачи уче6но-треннровочного процесса.
9. Физическая подготовка в спортивных играх.
10. Техническая подготовка и её этапы. Понятие о технике: фазовость, вариативность, стабильность. Факторы, обуславливающие развитие техники.
11. Технико-тактическая подготовка в спортивных играх.
12. Психологическая и теоретическая подготовка в спортивных играх.
13. Средства и методы развития основных физических качеств в игровых видах спорта.
14. Схема (структура) обучения навыкам игры (задачи, средства, методы каждого этапа обучения).
15. Понятие об интегральной подготовке в спортивных играх. Игровая и соревновательная подготовка как неотъемлемая часть интегральной подготовки. Взаимосвязь различных видов подготовки в рамках интегральной подготовки.
16. Организация учебно - тренировочной работы. Формы организации занятий в спортивных играх. Урок как основная форма организации занятий по спортивным играм (задачи, средства, методы каждой части урока).
17. Планирование и учёт учебно-тренировочной работы по спортивным играм. Документы планирования и учёта.
18. Характеристика баскетбола как эффективного средства физического воспитания и как вида спорта. Возникновение и развитие игры. Эволюция техники, тактики, правил игры. Сильнейшие команды мира, страны.
19. Техника баскетбола. Классификация, краткая характеристика. Последовательность изучения приёмов в баскетболе. Анализ техники приёмов.
20. Правила баскетбола. Техника судейства и методика взаимодействия судей. Обязанности ведомого и ведущего судей. 0борудование, площадка и инвентарь для игры в баскетбол. .
21. Тактика баскетбола, классификация тактики. Индивидуальные и групповые действия в защите и нападении (названия, наглядное изображение, пояснение).
22. Тактика баскетбола. Командные действия в защите и нападении (спосо6ы защиты и нападения, преимущества и недостатки).
23. История возникновения футбола за рубежом и в России. Футбол на Олимпийских играх. Создание международных футбольных организаций. Основные футбольные соревнования в мире, Европе, России. Лучшие футболисты России.
24. Сущность футбола как вида спорта. Характеристика футбола как средства физического воспитания. Правила футбола: стандартные положения, положение «вне игры». Размеры площадки и инвентарь для игры. Техника судейства в футболе: жесты, обязанности, инвентарь, атрибуты судей.
25. Техника футбола: классификация. Краткая характеристика приёмов футбола.
26. Тактика футбола: индивидуальные и групповые действия в защите и нападении. Командные действия в защите: виды защиты, их краткая характеристика. Эволюция тактических систем.
27. Сущность, значение и развитие волейбола. Правила игры, методика судейства и жесты судей в волейболе.
28. Техника волейбола: классификация. Краткая характеристика приёмов игры.
29. Тактика волейбола: индивидуальные, групповые и командные действия в защите и нападении (название, наглядное изображение, пояснения).
30. Краткая история развития городошного спорта. Площадка, оборудование и инвентарь для игры. Правила игры.
31. Городошные фигуры (название, изображение). Правила игры. Техника городошного спорта: виды бросков, ударов, определение стойки.
32. Краткая история развития русской лапты. «Родственники» игры. Сущность игры. Площадка и инвентарь для лапты.
33. Правила лапты: нарушения и наказания. Техника и тактика игры.
34. Возникновение игры. Классификация подвижных игр. Методика проведения подвижных игр.
35. Особенности проведения подвижных игр в школе в различных возрастных группах детей.
36. Подвижные игры во внешкольной работе и в тренировке спортсменов.
II. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИИЕНТИРОВАННЫЙ РА3ДЕJI.
Разработать комплекс упражнений для изучения и совершенствования технического приема из курса «Спортивные игры». Провести анализ техники данного приема.
1. Техника перемещений в баскетболе: остановки, повороты, приставные шаги. Техника ловли и передач мяча в баскетболе (любым способом).
2. Бросок с места одной рукой от плеча в баскетболе. Техника и методика обучения.
3. Передача и ловля мяча в движении в баскетболе (любым способом).
4. Бросок в движении одной рукой сверху в баскетболе (2-шажная техника броска).
5. Бросок в прыжке одной рукой от плеча в баскетболе.
6. Ведение мяча в баскетболе на месте и в движении: способы. Техника и методика обучения.
7. Техника защиты в баскетболе (выбивание, вырывание, перехват, накрывание, отсечение и подбор отскочившего мяча). Анализ техники и методика обучения.
8. Финты в баскетболе: техника «финт на бросок + проход» и методика обучения.
9. Техника постановки заслонов в баскетболе: методика обучения групповым взаимодействиям в нападении с заслоном «двойка» и «тройка».
10. Индивидуальные тактические действия в нападении в баскетболе без мяча (способы открывания на мяч). Методика обучения.
11. Индивидуальные тактические действия в защите в баскетболе (опека игрока с мячом и без мяча). Методика обучения.
12. Групповые тактические действия в защите в баскетболе (способы преодоления заслонов). Методика обучения.
13. Командные тактические действия в защите или нападении в баскетболе. Методика обучения (по выбору).
14. Передача двумя руками сверху в волейболе. Техника и методика обучения.
15. Передача двумя руками снизу в волейболе. Техника и методика обучения.
16. Верхняя прямая подача в волейболе. Техника и методика обучения.
17. Нижняя прямая подача в волейболе. Техника и методика обучения.
18. Нижняя боковая подача в волейболе. Техника и методика обучения.
19. Прямой нападающий удар в волейболе. Техника и методика обучения.
20. Блокирование в волейболе. Техника и методика обучения.
21. Групповые тактические действия в нападении в волейболе («крест», «обратный крест», «волна», «эшелон»). Методика обучения (по выбору).
22. Техника удара по мячу носком стопы и остановки мяча подошвой в футболе. Методика обучения.
23. Техника удара по мячу и остановки мяча внутренней стороной стопы в футболе. Методика обучения.
24. Техника удара по мячу серединой подъёма и остановки грудью в футболе. Методика обучения.
25. Техника удара по мячу головой в футболе. Методика обучения.
26. Техника ведения мяча в футболе. Способы ведения. Методика обучения (любым способом).
27. Групповые тактические взаимодействия в нападении в футболе («стенка», «скрещивание», «смена мест в тройках»). Методика обучения (по выбору).
28. Жесты судей в баскетболе. Правила игры.
29. Жесты судей в волейболе. Правила игры.
30. Правила футбола. Жесты главного и боковых судей. Определение положения «вне игры» (по 10 рис.).
31. Составить расписание игр и таблицу соревнований по круговой системе для ... команд с чередованием полей (система «вертикальных линий»). Определить количество игр, туров по формулам.
32. Составить расписание игр и таблицу соревнований по круговой системе без чередования полей для ... команд (система «вокруг 1 против часовой стрелки). Определить количество игр, туров по формулам.
33. Составить расписание игр в соревнованиях по системе с выбыванием после одного поражения для ... команд.
34. Составить расписание игр в соревнованиях по системе с выбыванием после двух поражений для ... команд.
35. Составить расписание игр в соревнованиях по смешанной системе (любой вариант) для …команд. Указать способ рассеивания на подгруппы.
ИС-13. Итоговый тест по дисциплине
1. Задание {{ 20 }} СИ7№20
Сопоставьте определения
| Двигательное действие | упорядоченный состав взаимосвязанных частей целостного акта, систему, ориентированную на успешное решение двигательной задачи |
| Техника приема | целенаправленное проявление человеком двигательной активности, с помощью которой решаются двигательные задачи |
| Структура приема | способ выполнения приема игры, при котором наиболее эффективно достигается решения двигательной задачи |
2. Задание {{ 25 }} СИ7№25
Соотнесите методы воспитания физических качеств
| Методы развития силовых способностей | Методы усложнения ранее усвоенных упражнений; метод двухстороннего освоения упражнений; усиление противодействий занимающихся в групповых упражнениях; изменение пространственных границ; выполнения изученных движений в неизвестных заранее сочетаниях; упражнение на переключения в тех.приемах и такт. действиях. |
| Методы развития скоростных способностей | Переменный метод; интервальный метод; поточный метод выполнения упражнений; равномерный метод |
| Методы развития ловкости | Метод круговой тренировки; метод непредельных усилий; сопряженный метод; метод кратковременных усилий |
| Методы развития выносливости | повторный |
| Методы развития гибкости | Увеличение скорости движущегося объекта; увеличение видимости появления объекта; сокращение расстояния до движущегося объекта; увеличение числа возможных изменений обстановки; сопряженный метод; выполнение упражнений в усложненных и упрощенных условиях; повторный метод |
3. Задание {{ 21 }} СИ7№21
Отметьте правильный ответ
В процессе обучения спортивным играм решаются следующие группы задач:
£образовательные, оздоровительные, воспитательные
£технические, тактические, физические
£обучения движениям, развития физических качеств, овладения тактикой игры
£тренировочные, соревновательные, восстановительные
4. Задание {{ 22 }} СИ7№22
Отметьте правильный ответ
Основными задачами психологической подготовки являются:
£совершенствование техники игры
£совершенствование тактики игры
£воспитание морально-волевых качеств
£развитие специфического внимания, наблюдательности, мышления
£развитие физических качеств спортсменов
5. Задание {{ 26 }} СИ7№26
Сопоставьте этапы обучения игровым навыкам и средства этапов
| Этап создания предпосылок, ознакомления с приемом игры. | 1. Аудиовизуальные средства; 2. Подводящие упражнения, упражнения по технике: - имитационные упражнения по фазам; - имитационные упражнения в целом; - имитационные упражнения с мячом по фазам и в целом (если возможно); - выполнение приема по фазам; - выполнение приема в целом на близком расстоянии, по оптимальной амплитуде, в медленном темпе или на месте; - многократное повторение приема в тех же облегченных условиях |
| Этап разучивания приема игры в облегченных условиях, воспроизведения его по образу | 1. Аудиовизуальные средства; 2. Подвижные игры; 3. Игры - эстафеты; 4. Специально организованные игровые условия; 5. Учебные, тренировочные игры; 6. Контрольные и календарные игры |
| Этап совершенствования приема игры в усложненных условиях | 1. Аудиовизуальные средства; 2. Упражнения по технике выполнения приема в вариативных условиях: - выполнение приема с увеличением расстояния, дистанции; - выполнение приема в движении или после движения; - выполнение приема в сочетании с изученными ранее приемами; - выполнение приема с максимальным проявлением физических качеств; - выполнение приема с пассивным сопротивлением (манекен, чучело, несопротивляющийся соперник); - выполнение приема с пассивно-активным сопротивлением; - выполнение приема с активным сопротивлением |
| Этап применения приема в игровых и соревновательных условиях | 1. О.Р.У.; 2. Подготовительные упражнения; 3. Аудиовизуальные средства: - рассказ, описание, объяснение, пояснение, разбор; - показ (непосредственный, опосредованный) |
6. Задание {{ 24 }} СИ7№24
Расставьте правильную последовательность формирования тактической подготовленности спортсменов в игровых видах спорта
1:развитие определенных физических, психических и интеллектуальных качеств
2:формирование тактических умений в процессе обучения технике игры
3:изучение непосредственно индивидуальных, групповых, командных тактических действий в нападение и защите
4:включение тактических действий в игровую соревновательную деятельность
7. Задание {{ 33 }} СИ7№33
Отметьте правильный ответ
Планирование учебно-тренировочного процесса может быть 3-х видов -
£предварительное, текущее, итоговое
£исходное, промежуточное, конечное
£перспективное. текущее, оперативное
£подготовительное, основное, заключительное
8. Задание {{ 23 }} СИ7№23
Сопоставьте определения
| Общая физическая подготовка | педагогический процесс, направленный на воспитание физических качеств, специфических для данного вида спортивной игры |
| Специальная физическая подготовка | педагогический процесс, направленный на достижение эффективного применения технических приемов в сложной игровой обстановке при помощи тактических действий |
| Техническая подготовка | педагогический процесс, направленный на воспитание разносторонних физических способностей, повышение работоспособности, создание прочной базы для достижения высокого спортивного результата |
| Тактическая подготовка | педагогический процесс, направленный на совершенное овладение приемами игры и обеспечивающий надежность игровых действий игрока в соревнованиях |
9. Задание {{ 35 }} СИ7№35
Отметьте правильный ответ
В подготовке спортсменов выделяют 3 вида учета учебно-тренировочной работы:
£предварительный, текущий и итоговый
£оперативный, текущий, перспективный
£исходный, промежуточный, конечный
£подготовительный, основной и заключительный
10. Задание {{ 32 }} СИ7№32
Отметьте правильный ответ
Предварительная разработка и определение на предстоящую деятельность целей и задач , содержания , методики , форм организации и методов учебно-тренировочного процесса с конкретным континентом занимающихся называется ...
£планирование
£контроль
£учет
£интеграция
£соревновательная деятельность
11. Задание {{ 34 }} СИ7№34
Сопоставьте виды и документы планирования УТП в спортивных играх
| Оперативное планирование: | Учебный план учебно-тренировочной работы; учебная программа; перспективный план подготовки спортсменов |
| Текущее планирование: | Рабочий (тематический) план на месяц, четверть; недельный план тренировок; план-конспект занятия |
| Перспективное планирование | План-график годичного цикла тренировки; годичный план подготовки |
12. Задание {{ 29 }} СИ7№29
Отметьте правильный ответ
Выделяют две формы организации занятий спортивными играми:
£урочные и неурочные
£простые и сложные
£тренировочные и соревновательные
£игровые и теоретические
13. Задание {{ 30 }} СИ7№30
Выберите правильный ответ
Характеристиками урочных форм занятий являются:
£наличие определенной структуры занятия
£постоянство контингента занимающихся
£занятия проводятся по учебной программе
£занятия проводятся по стабильному расписанию
£наличие разнообразного инвентаря для занятий
£проведение занятий в спортивном зале
14. Задание {{ 31 }} СИ7№31
Укажите соответствующие средства для частей урока
| Подготовительная часть урока | Бег, ходьба , виды , упражнения на расслабление , упражнения в отдельных приемах |
| Основная часть урока | Упражнения по технике; упражнения по тактики; упражнения для развития физ. качеств; подготовительные и двусторонние игры |
| Заключительная часть урока | Построение , ходьба , ее виды , бег . виды , О.Р.У. , подвижные игры в сочетание с техникой игры |
15. Задание {{ 38 }} СИ7№38
Отметьте правильный ответ
В обеспечении подготовки спортсменов важным компонентами являются ...
£профессионализм тренеров
£спортивный отбор и ориентация
£материально-техническое обеспечение
£формы организации подготовки и управление подготовкой
£контроль и учет учебно-тренировочной работы
£планирование учебно-тренировочного процесса
£техническая и тактическая подготовка игровиков
16. Задание {{ 36 }} СИ7№36
Отметьте правильный ответ
Вся совокупность мероприятий по обеспечению достижения спортсменом (командой) наивысших спортивных результатов, а также массового охвата спортивными играми как можно большего числа занимающихся, называется
£спортивная подготовка
£соревновательная подготовка
£игровая подготовка
£интегральная подготовка
£спортивный отбор
17. Задание {{ 37 }} СИ7№37
Расставьте в хронологическом порядке этапы многолетнего периода спортивной подготовки в игровых видах спорта
1:этап воспитания интереса к занятием спортом , приобщения детей к спортивным играм
2:этап общей базовой подготовки , отбора и ориентации к спортивным играм
3:этап специальной базовой подготовки, универсальности с элементами специализации по игровым функциям
4:этап спортивного совершенствования, специализация по игровым функциям, адаптация юниоров к требованиям в командах высших разрядов
5:этап высоких спортивных результатов
6:этап спортивного долголетия
18. Задание {{ 28 }} СИ7№28
Взаимосвязь сторон подготовки осуществляется в определенной последовательности. Установите ее
1:Взаимосвязь в рамках одного вида подготовки
2:Взаимосвязь физической и технической подготовки
3:Взаимосвязь физической и тактической подготовки
4:Взаимосвязь технической и тактической подготовки
5:Взаимосвязь физической и технико-тактической подготовки в условиях игр и соревнований
19. Задание {{ 27 }} СИ7№27
Впишите правильный ответ
... подготовка - система тренировочных воздействий, направленная на максимальную реализацию тренировочных эффектов отдельных сторон подготовки в целостной игровой соревновательной деятельности спортсменов
Правильные варианты ответа: _____________________;
20. Задание {{ 10 }} СИ7№10
Отметьте правильный ответ
Система соревнований включает в себя:
£правила, положения, календари, нормативно-квалификационные требования
£заявки, регламент игр, расписание игр
£подводящие, контрольные, основные соревнования
£Олимпийские игры, чемпионаты и кубки мира, чемпионаты и кубки континентов, первенства стран
21. Задание {{ 11 }} СИ7№11
Впишите правильный ответ
Документ, где определяются условия соревновательной борьбы в конкретной с/и, которая протекает под контролем арбитров, называется ... игры
Правильные варианты ответа: _______________________________;
22. Задание {{ 12 }} СИ7№12
Расставьте по порядку разделы, из которых состоят типовые положения о соревнованиях
1:Цели и задачи соревнований
2:Место и сроки проведения
3:Руководство соревнованиями
4:Программа соревнований
5:Системы розыгрыша и способы определения победителей
6:Награждение победителей
7:Формы документов и сроки их представления
23. Задание {{ 13 }} СИ7№13
Сопоставьте виды соревнований
| Чемпионаты и первенства | соревнования, не имеющие большого спортивного значения, проводятся для проверки готовности к основным соревнованиям |
| Кубковые соревнования | Скоротечные соревнования, проводимые по способу с выбыванием и сокращением игрового времени, выступают как средство популяризации игры |
| Блиц-турниры | соревнования с выбыванием, для выявления единственного победителя (могут состоять из двух матчей команд между собой) |
| Отборочные соревнования | соревнования, проводимые с целью отбора команд или игроков на более высокий уровень соревнований |
| Товарищеские соревнования | соревнования, проводимые по круговому способу, в течение длительного срока для более объективного определения победителя |
24. Задание {{ 7 }} СИ7№7
Впишите правильный ответ
Составная часть системы подготовки спортсменов в игровых видах, которая также служит целью тренировки, критерием её эффективности и является эффективным средствам специальной соревновательной подготовки называется ...
Правильные варианты ответа: _________________________;
25. Задание {{ 8 }} СИ7№8
Соревновательная деятельность - это ...
£совместная деятельность спортсменов, тренеров и специалистов по эффективной реализации тренировочных эффектов в условиях официальных соревнований
£двигательная деятельность , проявляющаяся в форме творческого соревнования в постоянно изменяющихся условиях, ограниченных правилами
£составная часть системы подготовки спортсменов в игровых видах и служит целью тренировки, критерием её эффективности , а также является эффективным средствам специальной соревновательной подготовки
£управляемая сознанием внутренняя и внешняя активность спортсменов, направленная на достижение победы над соперником
26. Задание {{ 14 }} СИ7№14
Отметьте правильный ответ
В системе организации и проведения соревнований выделяют 3 способа розыгрыша:
£круговой, с выбыванием, смешанный
£олимпийский. неолимпийский, паралимпийский
£кубковый, основной, смешанный
£на вылет, общий, средний
27. Задание {{ 15 }} СИ7№15
Укажите способ розыгрыша, с помощью которого составлено данное расписание
| 1 тур | 2 тур | 3 тур | 4 тур | 5 тур | 6 тур | 7 тур |
| 1 – 8 | 1 – 7 | 1 – 6 | 1 – 5 | 1 – 4 | 1 – 3 | 1 – 2 |
| 2 – 7 | 8 – 6 | 7 – 5 | 6 – 4 | 5 – 3 | 4 – 2 | 3 – 8 |
| 3 – 6 | 2 – 5 | 8 – 4 | 7 – 3 | 6 – 2 | 5 – 8 | 4 – 7 |
| 4 – 5 | 3 – 4 | 2 – 3 | 8 – 2 | 7 – 8 | 6 – 7 | 5 – 6 |
£круговой способ с чередованием полей
£круговой способ без чередования полей
£способ с выбыванием после одного поражения
£смешанный способ
28. Задание {{ 16 }} СИ7№16
Впишите правильный ответ
При 11 командах, участвующих в соревнованиях по круговому способу розыгрыша, будет сыграно ... туров.
Правильные варианты ответа: ____________________________;
29. Задание {{ 17 }} СИ7№17
Отметьте правильный ответ
При 8 командах, участвующих в соревнованиях по круговому способу, будет сыграно ... игр.
£28
£7
£56
£16
30. Задание {{ 18 }} СИ7№18
Отметьте правильный ответ
Укажите правильное заполнение таблицы соревнований
£
| № | Команды | Мячи | Очки | Место | ||||
| ТюмГУ | 0:1 | 2:2 | 1:3 | 3-6 | ||||
| СурГУ | 1:0 | 1:2 | 0:0 | 2-2 | ||||
| ИГПИ | 2:2 | 2:1 | 4:1 | 8-4 | ||||
| ТГНГУ | 3:1 | 0:0 | 1:4 | 4-5 |
£
| № | Команды | Мячи | Очки | Место | ||||
| ТюмГУ | 1:0 | 2:2 | 3:1 | 3-6 | ||||
| СурГУ | 1:0 | 2:1 | 0:0 | 2-2 | ||||
| ИГПИ | 2:2 | 2:1 | 1:4 | 8-4 | ||||
| ТГНГУ | 3:1 | 0:0 | 1:4 | 4-5 |
£
| № | Команды | Мячи | Очки | Место | ||||
| ТюмГУ | 1:0 | 2:2 | 3:1 | 3-6 | ||||
| СурГУ | 2:1 | 0:0 | 2-2 | |||||
| ИГПИ | 1:4 | 8-4 | ||||||
| ТГНГУ | 4-5 |
31. Задание {{ 19 }} СИ7№19
Данная формула определяет:
£количество игр по способу с выбыванием
£количество игр по круговому способу розыгрыша
£количество команд, участвующих с первого тура по способу с выбыванием
£количество туров по круговому способу розыгрыша
£количество команд. отдыхающих в первом туре по способу с выбыванием
32. Задание {{ 9 }} СИ7№9
Расставьте в порядке значимости факторы, определяющие эффективность СД в игровых видах
1:Арсенал техники
2:Арсенал тактики
3:Мастерство выполнения игровых функций
4:уровень развития физических и психических качеств спортсмена
5:Возраст и стаж спортсмена
33. Задание {{ 3 }} СИ7№3
Сопоставьте даты возникновения спортивных игр
| Футбол | 1898 г. |
| Баскетбол | 1863 г. |
| Волейбол | 1891 г. |
| Гандбол | 1895 г. |
34. Задание {{ 4 }} СИ7№4
Отметьте правильный ответ
Спортивные игры подразделяются на 2 группы -
£командные и лично-командные
£личные и командные
£спортивные и подвижные
£игровые и абстрактные
35. Задание {{ 5 }} СИ7№5
Сопоставьте группы и названия спортивных игр
| Командные олимпийские спортивные игры | бадминтон, настольный теннис, теннис |
| Командные неолимпийские спортивные игры | Хоккей с шайбой, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей на траве, бейсбол |
| Лично-командные олимпийские спортивные игры | Лапта, регби, мотобол, хоккей с мячом |
| Лично-командные неолимпийские спортивные игры | Бильярд, бридж, гольф, покер, городки |
36. Задание {{ 6 }} СИ7№6
Впишите правильный ответ
Одним из основных факторов развития спортивных игр является регулярные изменения ... игры.
Правильные варианты ответа: __________________________;
37. Задание {{ 1 }} СИ7№1
Сопоставьте определения
| Игра | Игры, связанные со спортом и базирующиеся на соревновательном единоборстве |
| Спортивные игры | управляемая сознанием внутренняя и внешняя активность спортсменов, направленная на достижение победы над соперником в условиях противоборства |
| Подвижные игры | простые по содержанию игры, с элементарными правилами и несложными взаимодействиями |
| Игровая деятельность | двигательная деятельность, проявляющаяся в форме творческого соревнования в постоянно изменяющихся условиях, ограниченных правилами |
38. Задание {{ 2 }} СИ7№2
отметьте правильный ответ
Особенностями спортивных игр являются:
£наличие в игре постоянно изменяющихся условий
£большое количество соревновательных действий - приёмов игр
£ступенчатый характер достижения спортивного результата
£наличие соперников и противоборства
£наличие разнообразного инвентаря
£соперничества команд
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Дисциплина реализуется в 1-6 семестрах, в каждом из которых студент набирает рейтинговые баллы от 0 до 100. Если студент набрал в текущем рейтинге более 60 баллов, то модуль считается зачтенным. Если не набрал 60 баллов, то должен набрать баллы за данные модуль в следующем семестре, либо на промежуточный контроль будет вынесен весь модуль.
Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в текущем семестре (от 61 и выше), а также при условии наличия среднего рейтинга за все 6 семестров не ниже 60 баллов.
Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к экзамену и сдает его в виде теста из 50 вопросов различной формы (ИС-13), а также компетентностно-ориентированного задания по одному из вопросов к экзаменам (ПФ-13). За итоговый тест студент может получить от 0 до 30 баллов, а за письменное задание – от 0 до 10 баллов, которые суммируются к текущему рейтингу студента. По общей сумме баллов выставляется окончательная оценка в соответствии со следующими критериями:
61-75 баллов – «удовлетворительно»;
76-90 баллов – «хорошо»;
91-100 баллов – «отлично».