Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

№ п/п	Виды учебной работы	Общий объем (по РУП) в часах
очная	заочная
	Трудоемкость (по ФГОС ВПО)
	Аудиторные занятия, всего
	в том числе:
2.1.	Лекции
2.2.	Лабораторные работы
2.3.	Практические занятия
2.4.	Семинарские занятия
2.5.	Коллоквиумы
2.6.	Прочие виды аудиторных занятий
	Самостоятельная работа студентов всего
	в том числе:
3.1.	Контрольная работа
3.2.	Курсовая работа
3.3.	Научно- исследовательская работа
3.4.	Практика
3.5.	Прочие виды самостоятельной работы
	Вид(ы) промежуточного контроля	Зачет, экзамен	Зачет, экзамен

В соответствии с Типовым положением о вузе в преподавании учебной дисциплины «Экспериментальная психология» используются такие виды учебной работы, как: лекции, консультации, семинары, практические занятия, самостоятельная работа.

Матрица соотнесения разделов и тем учебной дисциплины и формируемых в ней общекультурных и профессиональных компетенций

Разделы / темы учебной дисциплины

Количество часов

Компетенции

0К-3

ОК-4

ОК-5

ОК-6

ОК- 9

ОК-11

ОК-14

ОК-19

ОК-23

ПК-1

ПК-2

ПК-6

ПК-7

ПК-10

ПК-18

ПК-24

ПК-25

ПК-27

ПК-28

Σ общее количество компетенций

Раздел 1. Экспериментальный метод как система нормативов проверки психологических гипотез и как вид практической деятельности исследователя

Тема 1.1.Организация психологического исследования

Тема 1.2. Особенности экспериментального психологического исследования

Раздел 2. Эксперимент в системе других методов психологического исследования

Тема 2.1. Классификация методов психологического исследования

Тема 2.2. Метод наблюдения

Тема 2.3. Шкалы и шкалирование в эксперименте

Раздел 3. Психологические гипотезы и теоретические реконструкции в рамках экспериментального метода

Тема 3.1. Экспериментальные переменные

Тема 3.2. Гипотезы экспериментального исследования

Раздел 4.Логика установления экспериментальных фактов и обобщений как контроля за выводом

Тема 4.1. Формы экспериментального контроля

Тема 4.2. Эксперимент как гипотетико-дедуктивный метод

Раздел 5. Основы планирования психологического эксперимента и классификации экспериментальных схем

Тема 5.1. Компоненты содержательного и формального планирования эксперимента

Тема 5.2. Классификация экспериментальных планов

Тема 5.3. Факторный эксперимент

Раздел 6. Валидность экспериментов как цель экспериментального контроля

Тема 6.1. Планирование как средство повышения валидности эксперимента

Тема 6.2. Виды валидности в экспериментальном исследовании

Раздел 7. Типы психологических экспериментов

Тема 7.1. Типы экспериментов в психологии

Тема 7.2. Виды экспериментального исследования

Раздел 8. Корреляционный подход в психологических исследованиях

Тема 8.1. Корреляционный подход и экспериментальное исследование

Тема 8.2. Корреляционный подход и использование статистических мер связи

Раздел 9. Квазиэкспериментальный подход в психологических исследованиях

Тема 9.1. Общая характеристика квазиэкспениментальных исследований

Тема 9.2. Виды квазиэкспериментальных исследований

Раздел 10. Методологические вопросы организации психологического исследования

Тема 10.1. Эксперимент как вид практической деятельности исследователя

Тема 10.2. Эмпирические данные экспериментального исследования

Итого

3.3. Содержание разделов и тем учебной дисциплины «Экспериментальная психология»