Очно-заочная форма обучения
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:
· общекультурных компетенций
| Индекс компетенции | Наименование | Вес дисциплины в компетенции |
| ОК-2 | Способен к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни | 0,15 |
| ОК-3 | Способен к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни, владеет методами пропаганды научных достижений | 0,08 (в сумме с другими дисциплинами) |
| ОК-4 | Готов демонстрировать гражданскую позицию, интегрированность в современное общество, нацелен на его совершенствование на принципах гуманизма и демократии | 0,15 |
| ОК-5 | Умеет свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, умеет создавать и редактировать тексты профессионального назначения | 0,15 |
| ОК-7 | Способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способен создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению | 0,2 |
· общепрофессиональных компетенций
| Индекс компетенции | Наименование | Вес дисциплины в компетенции |
| ПК-2 | Способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности | 0,1 (в сумме с другими дисциплинами |
| ПК-5 | Готов демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности | 0,1 (в сумме с другими дисциплинами |
| ПК-7 | Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности | 0,1 (в сумме с другими дисциплинами |
| ПК-8 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией | 0,1 (в сумме с другими дисциплинами |
| ПК-13 | Умеет анализировать произведения литературы и искусства, выстраивать взаимоотношения с авторами (правообладателями) литературных, музыкальных и других произведений, используя при этом знания, как в области искусства, так и в сфере авторского права | 0,1 (в сумме с другими дисциплинами) |
1.3.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;
- условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе;
- основы трудового законодательства и законодательства об авторских и смежных правах;
- правила внутреннего трудового распорядка.
уметь:
- уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к своему прошлому;
- читать литературу по специальности без словаря с целью поиска информации, переводить тексты по специальности со словарем.
владеть:
- культурой мышления;
- способностью логично строить свою письменную и устную речь.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ В КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ФОРМАТЕ
Структура и содержание преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часа/ 2 зач.ед.
Очнная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр |
| Аудиторные занятия (всего) | ||||
| В том числе: | ||||
| Лекции/интерактивные часы | ||||
| Лабораторные работы/интерактивные часы | ||||
| Практические занятия/интерактивные часы | 32/16 | 32/16 | ||
| Индивидуальные занятия | ||||
| Самостоятельная работа (всего) | ||||
| В том числе под руководством преподавателя: | ||||
| Курсовая работа (проект) | ||||
| Расчетно-графические работы | ||||
| Контрольная работа | ||||
| Другие виды самостоятельной работы | ||||
| Подготовка к промежуточной аттестации | ||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачёт | Зачёт | ||
| Часы на промежуточную аттестацию | ||||
| Общая трудоемкость, час зач.ед. | ||||
Очно-заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | 1 семестр | 2 семестр | 3 семестр |
| Аудиторные занятия (всего) | ||||
| В том числе: | ||||
| Лекции/интерактивные часы | ||||
| Лабораторные работы/интерактивные часы | ||||
| Практические занятия/интерактивные часы | 16/8 | 16/8 | ||
| Индивидуальные занятия | ||||
| Самостоятельная работа (всего) | ||||
| В том числе под руководством преподавателя: | ||||
| Курсовая работа (проект) | ||||
| Расчетно-графические работы | ||||
| Контрольная работа | ||||
| Другие виды самостоятельной работы | ||||
| Подготовка к промежуточной аттестации | ||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачёт | Зачёт | ||
| Часы на промежуточную аттестацию | ||||
| Общая трудоемкость, час зач.ед. | ||||
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | 1 курс | 2 курс | 3 курс |
| Аудиторные занятия (всего) | ||||
| В том числе: | ||||
| Лекции/интерактивные часы | ||||
| Лабораторные работы/интерактивные часы | ||||
| Практические занятия/интерактивные часы | ||||
| Индивидуальные занятия | ||||
| Самостоятельная работа (всего) | ||||
| В том числе под руководством преподавателя: | ||||
| Курсовая работа (проект) | ||||
| Расчетно-графические работы | ||||
| Контрольная работа | ||||
| Другие виды самостоятельной работы | ||||
| Подготовка к промежуточной аттестации | ||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Зачёт | Зачёт | ||
| Часы на промежуточную аттестацию | ||||
| Общая трудоемкость, час зач.ед. | ||||
Содержание учебной дисциплины и вырабатываемые компетенции
Раздел 1. Введение в правоведение