Общие требования к структуре и содержанию курсовой работы
по дисциплине «Управление персоналом»
Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом, предусмотренным для студентов всех форм обучения специальности «Государственное и муниципальное управление». Выполнение курсовой работы является завершающим этапом изучения дисциплины «Управление персоналом».
Целькурсовой работы - закрепление теоретических знаний и разработка на их основе предложений по совершенствованию процесса управления персоналом на примере конкретного субъекта (организации, предприятия, учреждения).
Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с деятельностью субъекта исследования в области управления персоналом в учреждениях государственного и муниципального управления: образования, культуры, здравоохранения, а также на предприятиях коммунального хозяйства, торговли, общественного транспорта, в банках, страховых компаниях и других коммерческих и бюджетных организациях.
Предмет исследования – процессы, институты, нормативно-правовые акты, регулирующие отношения с персоналом, элементы системы управления персоналом в рассматриваемом субъекте.
3адачами выполнения курсовой работы являются:
- систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по изученной дисциплине;
- овладение методами научных исследований;
- формирование навыков решения творческих задач в ходе научного исследования, художественного творчества, моделирования или проектирования по выбранной теме;
- овладение современными методами поиска, обработки и использования информации;
- подготовка к написанию дипломной работы (материалы курсовой работы могут входить в ВКР).
Структура курсовой работы
Структура курсовой работы должна отражать логику и взаимосвязь разделов, может изменяться в зависимости от темы, её сложности и рассматриваемых аспектов.
В соответствии с целью предусмотрена следующая структура курсовой работы:
· титульный лист;
· содержание работы (оглавление),
· введение,
· три основных главы;
· заключение;
· список использованных источников и литературы;
· приложения.
Содержание(оглавление)представляет собой составленный в последовательном порядке список всех частей, глав, параграфов (пунктов) курсовой работы с указанием страниц, на которых соответствующая часть начинается. Каждая последующая глава должна начинаться с новой страницы и содержать не более трех-четырех параграфов. Более подробная детализация содержания (параграфы подразделяются на подпункты) определяется автором совместно с руководителем курсовой работы в соответствии с решаемыми задачами.
Вовведении необходимо:
· обосновать актуальность избранной темы, в которой должна отражаться ее научная и практическая значимость;
· определить объект, то есть общественные отношения, связанные с деятельностью субъекта исследования;
· конкретизировать предмет, то есть процессы, институты, нормативно-правовые акты, регулирующие отношения, связанные с деятельностью по управлению персоналом;
· поставить цель, которая определяется из названия и раскрывает общую тему работы. При определении целей исследования необходимо правильно их формулировать.
· на основе поставленной цели определить задачи, в которых должны быть отражены все аспекты вопросов, раскрываемых в ходе исследования. В качестве задач исследования могут быть выделены:
- анализ теоретических основ избранной проблемы;
- изучение системы управления персоналом в организации и определение актуальных проблем;
- анализ правовой и нормативно-методической базы регулирования кадровой службы;
- поиск резервов и определение основных направлений модернизации и (или) совершенствования работы системы управления персоналом;
- разработка рекомендаций по повышению эффективности работы системы управления персоналом;
- определение эффективности предлагаемых мероприятий и их экономическое обоснование.
· определить методологическую и теоретическую основу исследования. Необходимо также указать степень разработанности проблемы. Введение должно включать все обозначенные положения и быть кратким (2-3 страницы).
Основная часть занимает примерно две трети общего объема курсовой работы. Её следует делить на главы, а главы - на пункты (параграфы). Каждый пункт основной части должен представлять собой законченный в смысловом отношении фрагмент работы, название, отражать решение задач и содержать в конце выводы.
В первой главе необходимо проанализировать теоретические основы по избранной теме, рассмотреть понятие, сущность, формы и методы управления персоналом, которые могут быть применены для изучения исследуемого субъекта в его практической деятельности по избранной теме.
Очерчивается основная проблема, показываются ее теоретические истоки и правовое регулирование. Далее излагаются собственные взгляды автора на проблему и пути ее решения. При этом обязательно указываются подстрочные сноски.
Вовторой главе курсовой работы раскрываются проблемы практического характера. В ней даётся характеристика субъекта, его цели и задачи, рассматриваются формы и методы, применяемые при выполнении задач кадровой службы. Указывается организационная и управленческая структура, проводится ее обоснование, при этом отражается правовое регулирование и актуальное состояние системы управления персоналом. Выявляются существующие сложности при реализации задач, стоящих перед службой управления персоналом. Таким образом, содержание второй главы должно содержать:
- характеристику основных направлений деятельности предприятия и его организационную и управленческую структуру (миссию, философию, концепцию управления персоналом и т.д.);
- правовое регулирование деятельности системы управления персоналом (законодательную базу, приказы, локальные акты и т.д.);
- обеспеченность предприятия персоналом и эффективность его использования (социальную, штатную, функциональную, ролевую структуру персонала);
- результаты деятельности системы управления персоналом и проблемы, стоящие перед ней (мотивация персонала, развитие и обучение персонала, текучесть и нехватка персонала и т.д.).
Втретьей главе даются соответствующие рекомендации, направленные на совершенствование системы управления персоналом, вырабатываются предложения по повышению эффективности деятельности управления персоналом, определяется их эффективность. Объем глав в страницах должен быть соразмерным, то есть одинаковым по объёму (допускается разница в объёме изложения пунктов, равная 0,5-1 странице).
Заключениедолжно раскрывать: главные выводы, характеризующие в сжатом виде итоги проделанной работы; значимость рассмотренных вопросов; предложения, рекомендации и экономические расчёты, отражающие эффективность рекомендованных предложений в том или ином направлении по решению поставленных задач. Заключение должно быть кратким (2-3 страницы).
Примерная тематика курсовых работ по дисциплине «Управление персоналом»
1. Кадровое планирование в системе государственного (муниципального) управления (на примере…)
2. Кадровое планирование управления персоналом в организации (на примере…).
3. Оценка кадровой политики и ее соответствия стратегии управления персоналом в организации (на примере…).
4. Совершенствование системы формирования корпоративного духа и организационной культуры в организации (на примере…).
5. Управление процессами формирования организационной культуры в организации (на примере…).
6. Оценка правового и делопроизводственного обеспечения системы управления персоналом в организации (на примере…).
7. Оценка нормативно-методического обеспечения управления персоналом (на примере…).
8. Совершенствование технического и информационного обеспечения системы управления персоналом в организации (на примере…).
9. Совершенствование кадрового, информационного и правового обеспечения системы управления персоналом (на примере…).
10. Оценка эффективности управления в области найма, отбора и приема персонала в организации (на примере…).
11. Совершенствование управления в области найма, отбора и приема персонала в организации (на примере…).
12. Управление профориентацией персонала на предприятии (на примере…).
13. Проблемы трудовой адаптации персонала и способы их решения в управленческой деятельности (на примере…).
14. Управление процессами обучения и аттестации персонала - взаимосвязь и обусловленность.
15. Организация управления по совершенствованию методов, форм и видов обучения персонала (на примере…).
16. Управление системой подготовки и переподготовки кадров государственного и муниципального управления (на примере…).
17. Управление оценкой качества и эффективности работы персонала (на примере…).
18. Управление служебно-профессиональным передвижением (на примере…).
19. Управление системой профессионально-квалификационного развития персонала в организации (на примере…).
20. Управление трудовой карьерой государственных (муниципальных) служащих (на примере…).
21. Совершенствование управления по работе с кадровым резервом на предприятии (на примере…).
22. Организация управления в области оценки затрат на персонал и их окупаемости (на примере…).
23. Теории мотивации и возможности их практического применения в современных условиях управления (на примере…).
24. Управление стимулированием труда государственных (муниципальных) служащих (на примере…).
25. Управление мотивационными процессами в целях эффективной деятельности персонала в организации (на примере…).
26. Организация управленческого труда работников и системы их стимулирования (на примере…).
27. Управление мотивацией труда в современных условиях (на примере…).
28. Управление системой контроля деятельности персонала на предприятии (на примере…).
29. Проблемы управления персоналом в условиях кризиса и способы их разрешения (на примере…).
30. Совершенствование управления персоналом как приоритетное направление структурной модернизации предприятия на современном этапе (на примере…).
31. Формирование управления ротацией кадров в организации (на примере…).
32. Организация управленческой деятельности с кадровым резервом (на примере…).
33. Управление подбором и расстановкой кадров: проблемы и методы совершенствования (на примере…).
34. Управление процессами оценки кадрового потенциала предприятия (на примере…).
35. Управление системой профориентации в рыночных условиях (на примере…).
36. Управление процессами подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала (на примере…).
37. Управление исследованием и анализом внешнего рынка труда предприятия (на примере…).
38. Современные проблемы управления персоналом (на примере…).
39. Организация управления в области оценки трудового потенциала работника (на примере…).
40. Организация управленческого труда и оценка его эффективности (на примере…).
41. Организация управления деловыми качествами государственного (муниципального) служащего (на примере…).
42. Кадровое планирование в системе государственного управления (на примере…).
43. Управление процессами стрессоустойчивости персонала организации (на примере…).
44. Управление процессами формирования организационной культуры предприятия (на примере…).
45. Управление системой конфликтогенности среды предприятия (на примере…).
46. Использование рабочего времени руководителя в управлении (на примере…).
47. Совершенствование системы управления персоналом в организации (на примере…).
48. Управление трудовой карьерой государственных (муниципальных) служащих (на примере…).
49. Управление системой подготовки кадров государственных (муниципальных) служащих (на примере…).
50. Организация управленческого труда и оценка его эффективности (на примере…).
Приложение 1