Объем дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Очная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | |||
| Зачетные единицы | Количество часов | По семестрам | ||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | ||||
| Аудиторные занятия | ||||
| Лекции | - | - | ||
| Семинары или Практические занятия | ||||
| Самостоятельная работа (СРС) | ||||
| Форма промежуточной аттестации | Зачет | Зачет |
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Трудоемкость | ||||
| Зачетные единицы | Количество часов | По семестрам | |||
| Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану | |||||
| Аудиторные занятия | |||||
| Лекции | - | - | - | ||
| Семинары или Практические занятия | |||||
| Самостоятельная работа (СРС) | |||||
| Форма промежуточной аттестации | Зачет | Зачет | |||
Содержание дисциплин
Текст рабочей программы
ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ И ПРИНЦИПЫ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР РАЗРЕШЕНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ СПОРОВ
Альтернативное разрешение спора как институт саморегулирования гражданского общества. Договорно-процессуальный характер отношений в сфере АРС. Понятие и сущность альтернативного разрешения споров. Характеристика категорий «правовой спор» и «правовой конфликт».Процессуальные методы, используемые в АРС: «разрешение споров», «урегулирование правовых конфликтов», «экспертная оценка». Согласительные и примирительные процедуры. Правовой результат, достигаемый в результате обращения к способам АРС. Базовые принципы АРС: договорно-процессуальный характер отношений; добровольность применения способов АРС; процедурная диспозитивность; конфиденциальность. Концепция частного процессуального права (права альтернативного разрешения споров). Цель и задачи частного процессуального права. Предмет и основные институты частного процессуального права.
ТЕМА 2. ИСТОЧНИКИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР РАЗРЕШЕНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ СПОРОВ
Система источников АРС. Международные акты: международные конвенции, типовые (модельные) законы, рекомендации. Конституционные основы АРС. Федеральное законодательство. Включение норм в сфере АРС в кодифицированное российское законодательство, а также отраслевые нормативные акты. Подзаконные акты как источники правового регулирования способов АРС. Локальное нормотворчество в сфере АРС: правила, уставы, положения, регламенты, кодексы профессиональной этики. Совершенствование законодательства в сфере АРС.
ТЕМА 3. СИСТЕМА АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР РАЗРЕШЕНИЯ ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ СПОРОВ
Классификация способов альтернативного разрешения споров. Основные и комбинированные способы АРС. Доюрисдикционные и юрисдикционные способы АРС. Состязательные, консенсуальные, рекомендательные и смешанные способы АРС. Переговоры, посредничество, третейское разбирательство, международный коммерческий арбитраж как основные способы АРС. Переговоры-посредничество, посредничество-арбитраж, арбитраж-посредничество как комбинированные способы АРС. Критерии выбора способов АРС. Отличия способов АРС от процедуры государственного судопроизводства. Внесудебное (внеюрисдикционное) применение способов АРС. Досудебное
(доюрисдикционное) применение способов АРС. Судебное (юрисдикционное) применение способов АРС. Содействие применению способов АРС со стороны компетентных органов государства. Принятие обеспечительных мер и исполнение решений третейских судов. Судебный контроль над применением способов АРС. Оспаривание решений третейских судов, а также постановлений о компетенции международного коммерческого арбитража.
ТЕМА 4. ПЕРЕГОВОРЫ СТОРОН
Определение переговоров. Модели переговоров. Стратегия и тактика ведения переговоров. Стили ведения переговоров. Агрессивный стиль ведения переговоров. Пассивный стиль ведения переговоров. Переговоры с установкой на сотрудничество. Техники ведения переговоров. Активное слушание. «Эхо-техника». Вентилирование эмоций. «Вне игры». Мозговой штурм. Тест на реальность. «Адвокат дьявола».Стадии переговоров. Подготовка переговоров. Заключение процедурных соглашений. Выступление сторон. Прояснение интересов. Презентация предложений. Дискуссия. Завершение переговоров. Психологические механизмы переговорного процесса. Учет психологических аспектов при определении позиций сторон в переговорах, составлении подлежащих обсуждению вопросов, формулировании уступок, условий соглашений об урегулировании спора.