Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая трудоемкость дисциплины «Теория менеджмента» составляет 3 зачетные единицы. Вид учебной работы Всего часов Семестры
Общая трудоемкость дисциплины «Теория менеджмента» составляет 3 зачетные единицы.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | |||||
в том числе: | |||||
Лекции (Л) | |||||
Семинары (С) | |||||
Лабораторные работы (ЛР) | |||||
Самостоятельная работа студентов (СРС), всего | |||||
в том числе: | |||||
Курсовой проект (работа) | |||||
Расчетно-графические работы (письменные домашние задания) | |||||
Реферат | |||||
Исследовательский проект (разработка) | - | - | |||
Работа в виртуальном классе (электронные домашние задания) | - | - | |||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен | |||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | |||||
Содержание дисциплины
Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Управление социально-экономическими системами (организациями).
• Организация как объект управления.
• Место и содержание процесса управления в организации.
• Особенности управленческого труда.
• Объекты и субъекты управления в организации.
• Уровни управления.
• Задачи и роли менеджеров.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-5; ПК-8; ПК-50.
Тема 2. Методологические основы менеджмента. Инфраструктура менеджмента.
• Подходы к определению сущности понятия «менеджмент». Соотношение с понятием «управление».
• Цели и задачи менеджмента. Взаимосвязь менеджмента с другими науками.
• Виды, методы и принципы менеджмента. Характеристика объектов менеджмента.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-8; ПК-50.
Тема 3. История менеджмента.
• Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Истоки возникновения менеджмента.
• Этапы и школы в истории менеджмента.
• Научная школа управления.
• Административная (бюрократическая) школа менеджмента.
• Школа человеческих отношений.
• Бихевиоризм в менеджменте.
• Процессный, системный и ситуационный подход в менеджменте.
• Математические и статистические методы в менеджменте.
• Развитие управления в России.
• Современная система взглядов на менеджмент.
• Перспективы менеджмента.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-50.
Тема 4. Природа и состав функций менеджмента. Цикл управления
• Виды функций менеджмента и их взаимодействие.
• Распределение функций по уровням управления.
• Цикл управления и его стадии.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-8; ПК-17; ПК-22; ПК-35; ПК-36; ПК-50.
Тема 5. Планирование как функция менеджмента.
• Содержание, цели и задачи внутрифирменного планирования.
• Виды внутрифирменного планирования, их классификация: по целям; предмету; уровню; содержанию; периодам планирования.
• Сравнительная характеристика стратегических и тактических планов в системе менеджмента.
• Принципы планирования.
• Процесс планирования.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-2; ПК-8; ПК-17; ПК-35; ПК-36; ПК-50.
Тема 6. Организация как функция менеджмента
• Организация как процесс, его содержание и назначение.
• Понятие структуры управления.
• Элементы (звенья, связи, уровни) и характеристики (сложность, формализация, централизация, механизмы координации) организационной структуры.
• Факторы формирования организационных структур.
• Виды структур управления организацией.
• Оценка эффективности структур управления организацией.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-5; ПК-8; ПК-17; ПК-22; ПК-35; ПК-37; ПК-50.
Тема 7. Мотивация как функция менеджмента.
• Определение и роль мотивации в менеджменте.
• Сравнительный анализ содержательных и процессуальных теорий мотивации.
• Система мотивации персонала в организации.
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-12; ОК-20; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8; ПК-17; ПК-37; ПК-50.
Тема 8. Контроль как функция менеджмента.
• Значение и содержание функций контроля.
• Виды и формы контроля и регулирования.
• Процесс контроля и регулирования.
• Требования к организации контроля
Формируемые компетенции:ОК-8; ОК-20; ПК-3; ПК-5; ПК-8; ПК-22; ПК-50