Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека, римский философ)
Я думаю, что философ в своем изречении поднимает проблему целостности общества. И если обратиться к современному определению общества, то можно увидеть, что оно во многом совпадает с определением античного философа Сенеки.
«Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред» (М.Монтень).
На мой взгляд, в основу своего высказывания Монтень ставит проблему морали и ответственности ученых. И сегодня в условиях возрастания роли науки во всех сферах жизни, в решении глобальных проблем она становится особенно актуальной. Трудно не согласиться с автором в том, что любой ученый прежде чем заниматься научной деятельностью должен постичь науку добра или, другими словами, этику.
| ВЫСКАЗЫВАНИЕ | ПРОБЛЕМА |
| ЭКОНОМИКА | |
| «Наиболее эффективное средство для обеспечения благосостояния – конкуренция». (Л.Эрхард) | Проблема взаимосвязи конкуренции и уровня жизни. |
| «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». (Л.Питер) | Проблема рационального использования ограниченных ресурсов. |
| «Налоги-это деньги, взимаемые властью с части общества в интересах целого». | Проблема сущности распределительной функции налогов. Проблема роли налогообложения в жизни общества. |
| «Реклама – ценный экономический фактор, потому что это самый дешевый способ продажи товаров, особенно когда последние бесполезны». (С.Левис). | Проблема роли рекламы для потребителя и продавца. |
| «Центральный банк-это банк, при помощи которого государства вмешивается в дела частных банков и который, в отличие от них, сам может печатать нужные ему деньги» (К.Гепперт) Проблема соотношения кредитно-денежной политики государства и банковской системы. | |
| СОЦИОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | |
| «Без многого может человек обойтись, только не без человека». (К.Берне) | Проблема взаимосвязи человека и общества |
| «Личностью не родятся, личностью становятся» (А.Н.Леонтьев) | Проблема формирования личности. |
| «Люди существуют друг за друга» (Марк Аврелий) | Проблема смысла жизни Проблема взаимоотношений между людьми |
| «Способность не может возникнуть вне соответствующей конкретной деятельности» (Б.М.Теплов) | Проблема единства способностей и деятельности человека. |
| «Неравенство-такой же хороший закон природы, как и всякий другой» (И.Шерр) | Проблема сущности социального неравенства |
| «Семья-это кристалл общества» (В.Гюго) | Проблема взаимосвязи семьи и общества |
| «Семья более священна, чем государство» (Пий XI) | Проблема взаимосвязи государства и семьи |
| «Потребности людей диктуют их поведение с такой же силой, как сила тяготения-движение физических тел» (Б.Ф.Ломов). | Проблема сущности потребностей как основного мотива деятельности. |
| ПОЛИТОЛОГИЯ | |
| «Как и в абсолютистских государствах король является законом, так и в свободных странах закон должен быть королем». | Проблема отличия (соотношения) правового государства от неправового. Проблема функционирования правового государства. |
| «Демократия-наихудшая форма правления, если не считать всех остальных» (У.Черчилль) | Проблема отличия (соотношения) демократического и других типов политических режимов. |
| «Лучшие законы не помогут, если люди никуда не годятся» (В.Швебель) | Проблема становления гражданского общества |
| «В гражданском обществе находится главный центр человеческой свободы» (Б.Н. Чичерин) | Проблема взаимосвязи гражданского общества и свобод граждан. |
| «Как в природе, так и в государстве легче изменить сразу многое, чем что-то одно». | Проблема единства природы и общества как динамических систем. |
| «Полное подчинение законам доброты устранит необходимость в правительстве и государстве» | Проблема взаимосвязи морали и политики, правосознания и общества. |
| «Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не голосуют» (Дж.Дж.Нейтан) | Проблема абсентизма (уклонение избирателей от участия в выборах) |
| ПРАВОВЕДЕНИЕ | |
| «Тот, кто щадит виновного, наказывает невиновного» (аксиома права) | Проблема взаимосвязи права и морали. |
| «Я вижу гибель того государства, где закон не имеет силы и находится под чьей-то властью» (Платон) | Проблема взаимосвязи государства и права |
| «Гораздо важнее прививать людям нравы и обычаи», чем давать им законы и суды» (О. Мирабо) | Проблема взаимосвязи права и нравственности. |
| «Истинное равенство граждан состоит в том, что все они одинаково были подчинены законам» (Ж.Д. Аламбер) | Проблема взаимосвязи права и равенства. |
| «Мы должны быть рабами законов, чтобы стать свободными» (Цицерон) | Проблема взаимосвязи права и свободы |
| «Цель наказания – не мщение, а исправление» (А.Н. Радищев) | Проблема сущности наказания. |
| «Право-это формализованный гуманизм» (А.Круглов) | Проблема взаимосвязи права и гуманизма. |
| ФИЛОСОФИЯ | |
| «Свобода не в том, чтобы сдерживать себя, а в том, чтобы владеть собой» (Ф.М.Достоевский) | Проблема единства свободы и ответственности. |
| «Те сомнения, которые не разрешает теория, разрешит тебе практика (Л.Фейербах). | Проблема взаимосвязи теории и практики |
| «Тот, кто не изучал человека в самом деле, никогда не достигнет глубокого знания людей» (Н.Г. Чернышевский) | Проблема взаимосвязи самопознания и знания Проблема сущности самопознания. |
| «Информация без человеческого понимания подобна ответу без вопроса: она лишена смысла» (А.Маслоу) | Проблема единства чувственного и рационального познания |
| «Только тот постигал истину, кто внимательно изучал природу, людей и самого себя» (Н.И.Пирогов) | Проблема взаимосвязи познания и объективного знания. |
| «Тому, кто не постиг науки добра, всякая наука приносит лишь вред» (М.Монтень). | Проблема взаимосвязи морали и ответственности ученых. |
| «Общество – свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого» (Сенека, римский философ). | Проблема целостности общества, как системы. |
| «Создает человека природа, но развивает и образует его общество» (В.Г.Белинский) | Проблема взаимосвязи человека и общества |
| «Прогресс-не случайность, а необходимость» (Г. Спенсер). | Проблема взаимосвязи пргресса и развития общества. |
Т.е при формулировании проблемы используйте речевые обороты:
Проблема взаимосвязи….
-проблема соотношения…
Проблема сущности….
-проблема единства…
-проблема роли…