з української літератури за І семестр

(5 клас)

Клас	Розвиток зв’язного мовлення	Контрольні роботи	Позакласне Читання
усно	письмово	твір	тести (контроль літ. знань і вмінь)
			-
№ уроку

9клас

№	Тема уроку	Дата	Теорія літератури	Зауваження
Вступ. Усна народна творчість (3 години)
1.	Українська література як художні відображення життя народу	05.09.	Принципи аналізу художнього твору
2.	Народна драма «Просо», «Коза»	07.09.	Фольклор, народна драматургія її основні жанри
3.	Народно родинно - обрядова драма «Весілля»	12.09	Народна драматургія та її основні жанри
	Прадавня українська література (6 годин)
1.	Періодизація української літератури. Перекладна церковна та світська література. Біблія (Легенди, притчи, 10 заповідей)	14.09	Світська і церковна література, ориогінал і переклад.
2.	Позакласне читання. Перекладна церковна та світська література.	19.09	Роди і жанри літератури, анотація, тематичний каталог.
3.	Прадавня українська література. Літописи.	21.09	Літопис, художні засоби виразності.
4.	«Поучення Володимира Мономаха», «Слово про закон і бдагодать» Ілларіона.	26.09	Повчання.
5.- 6.	«Слово о полку Ігоревім» , як найвидатніша пам’ятка давньоукраїнської і світової культури. «Слово о полку Ігоревім», сюжет, композиція твору, тема та головна думка.	28.09	Тема, ідея, сюжет композиції.
7.	«Слово о полку Ігоревім», образи твору і його художні особливості.	03.10.	Художні образи. Художні засоби
8.	Контрольна робота №1	05.10.
	Давньоукраїнська література 14-18 століть.
9.	Давньоукраїнська література 14-18 століть.	10.10.	Літературні напрями, бароко, ренесанс.
	Давньоукраїнська ренесансова література . Козацькі літописи.	12.10.	Літописи. Ренесансова література.
10.	Барокова література. І. Величковський та його поезія.	17.10.	Бароко, курйозний (зоровий вірш), акровірш
11.	Драматургія. Вертепна драма. Шкільна драма й інтермедії. Твори В. Прокоповича як зразок шкільної драми.	19.10.	Шкільна драма вертепу.
12.	І. Вишневецький – мислитель, богослов, полеміст. «Послання до єпископів»	31.10	Полемічна література.
13.	Г. Сковорода – видатний український філософ, просвітитель, поєт. Вірші Г. Сковороди	02.11.	Афоризми, притчі, філософські трактати, художні засоби, тема, ідея.ліричний вірш, байка
14.	Виразне читання поезії Г. Сковороди	07.11.	Виразне читання, темп, інтонація, пауза, логічний наголос, жести, міміка.
15.	Байки, притчи й афоризми Г. Сковороди.	09.11	Байка, мораль, притча, афоризм.
	Нова українська література «К. 18 – перших десятиліть 19 ст.» (10 годин)
16.	Нова українська література «К. 18 – перших десятиліть 19 ст.»	14.11.	Стилі, роди і жанри художньої літератури,класицизм,реалізм,романтизм.
17.	Розвиток поезії , драматургії,прози за часів виникнення нової української літератури (К 18- поч.. 19 ст)	16.11.	Роди,жанри,стилі,напрями літератури,класи клас,просвітительський реалізм,романтизм
18.	Контрольна робота №2.	21.11.
19.	Ш. Котляревський. Огляд життя і творчості. Історія написання поеми «Енеїда».	23.11.	Породія,бурлеск,травестія,поема
20.	Поема І. Котляревського «Енеїда». Основні сюжетні лінії,композиція.	28.11.	Бурлескно- травестійна поема,трагедія
21. -22	Поема І. Котляревського «Енеїда». Національний колорит твору,використання письменником прийому бурлеску і травестії Виразне читання напамять уривків з поеми І.Котляревського «Енеїда»	30.11.	Поема,бурлеск,травестія Виразне читання,темп,інтонація, пауза, логічний наголос, жести, міміка
. 23	Розвиток зв’язного мовлення. (Усна доповідь)_Презентація проекту дослідження ««Енеїда» І. Котляревського – «енциклопедія українського життя 18 ст.»»	05.12.	Породія, бурлеск,травестія,поема
. 24	Г. Квітка- Основяненко – «батько української прози». «Маруся» Г. Квітки – Основяненка – перший україномовний прозовий твір нової української літератури	07.12.	Сентименталізм, повість ,оповідання,зв'язок з фольклором
. 25.	Утвердження християнських ідеалів, зображення високих морально-етичних рис простої людини в повісті Г. Квітки – Основяненка «Маруся»	12.12.	Повість,тема,головна думка,сюжет,композиція
26. -27	Художня майстерність Г. Квітки –Основяненка у змалюванні образів повісті «Маруся» Розвиток зв’язного мовлення. Твір- роздум за повістю Г. Квітки- Основяненка «Маруся»	14.12.	Художній образ,художні засоби та прийоми
.	Повість «Конотопська відьма» (уривки)	19.12.	Повість, реалізм, фантастика,сатира, іронія
28.	Контрольна робота №3	21.12.

.

	Літературний процес 40х-60х рр. 19 ст. (22 години)
	Літературний процес 40х-60х рр. 19 ст. Вступ.		Роди,жанри,напрями літератури,поетичні школи
	Розвиток нової української літератури в Західній Україні		Критичний реалізм,літературні течії та напрями,ліричний герой

	Т. Шевченко- «духовний батько українців», основоположник нової української літератури. Рання творчість Т. Шевченка Балада «Причинна»		Роди і жанри,автобіографічні мотиви,балада,романтизм,ліричний відступ
	Виразне читання напамять балади «Причинна»		Темп, наголос
	Т. Шевченко. Поеми «Наймичка», «Катерина»		Поема,художні образи,сюжетні лінії,художні особливості
	Т. Шевченко. Драма «Назар Стодоля»		Драма як жанр драматичної літератури, репліка
	Т. Шевченко. Поема «Гайдамаки»		Поема,сюжет композиція,художні образи
	Т. Шевченко. Поема «Сон»		Алегорія,сатира, гротеск\,умовність
	Виразне читання напам ять уривків з поеми Т. Шевченко «Сон»
	Т. Шевченко. Поема «Кавказ»		Поема, проблематика, міф,іронія,сарказм
	Виразне читання напам ять уривків з поеми Т. Шевченко «Кавказ»
	Т. Шевченко. Послання «І мертвим і живим…»		Послання,композиція, афоризми
	Виразне читання напам ять уривків з послання «І мертвим і живим…»Т. Шевченко.
	Т. Шевченко «Ісаія глава 35», «Мені однаково»		Ліричний твір, цикл,ліричний герой
	Т. Шевченко. Поезії «Ну щоб, здавалося слова…», «До Основяненка »		Художні засоби
	Інтимна лірика Т. Шевченка.		Інтимна лірика,автобіографічні мотиви
	Презентація проекту «Світове значення творчості Великого Кобзаря»		Епос,лірика,драма,символи,афоризми
	Контрольна робота № 4

Календарно-тематичне планування з української літератури 9клас.

2011-2012рр.

№	Тема уроку	Дата	Теорія літератури	Зауваження
Вступ. Усна народна творчість (3 години)
1.	Українська література як художні відображення життя народу	05.09.	Принципи аналізу художнього твору
2.	Усна народна творчість. Народна драма «Просо», «Коза»	07.09.	Фольклор, народна драматургія її основні жанри
3.	Народно родинно - обрядова драма «Весілля»	12.09	Народна драматургія та її основні жанри
	Прадавня українська література (6 годин)
1.	Періодизація української літератури. Перекладна церковна та світська література. Біблія (Легенди, притчи, 10 заповідей)	14.09	Світська і церковна література, ориогінал і переклад.
2.	Позакласне читання. Перекладна церковна та світська література.	19.09	Роди і жанри літератури, анотація, тематичний каталог.
3.	Прадавня українська література. Літописи.	21.09	Літопис, художні засоби виразності.
4.	«Поучення Володимира Мономаха», «Слово про закон і бдагодать» Ілларіона.	26.09	Повчання.
5.- 6.	«Слово о полку Ігоревім» , як найвидатніша пам’ятка давньоукраїнської і світової культури. «Слово о полку Ігоревім», сюжет, композиція твору, тема та головна думка.	28.09	Тема, ідея, сюжет композиції.
7.	«Слово о полку Ігоревім», образи твору і його художні особливості.	03.10.	Художні образи. Художні засоби
8.	Контрольна робота №1	05.10.
	Давньоукраїнська література 14-18 століть.(8 годин).
9.	Давньоукраїнська література 14-18 століть.	10.10.	Літературні напрями, бароко, ренесанс.
	Давньоукраїнська ренесансова література . Козацькі літописи.	12.10.	Літописи. Ренесансова література.
10.	Барокова література. І. Величковський та його поезія.	17.10.	Бароко, курйозний (зоровий вірш), акровірш
11.	Драматургія. Вертепна драма. Шкільна драма й інтермедії. Твори В. Прокоповича як зразок шкільної драми.	19.10.	Шкільна драма вертепу.
12.	І. Вишневецький – мислитель, богослов, полеміст. «Послання до єпископів»	31.10	Полемічна література.
13.	Г. Сковорода – видатний український філософ, просвітитель, поєт. Вірші Г. Сковороди	02.11.	Афоризми, притчі, філософські трактати, художні засоби, тема, ідея.ліричний вірш, байка
14.	Виразне читання поезії Г. Сковороди	07.11.	Виразне читання, темп, інтонація, пауза, логічний наголос, жести, міміка.
15.	Байки, притчи й афоризми Г. Сковороди.	09.11	Байка, мораль, притча, афоризм.
	Нова українська література «К. 18 – перших десятиліть 19 ст.» (9 годин)
	Нова українська література «К. 18 – перших десятиліть 19 ст.»	14.11.	Стилі, роди і жанри художньої літератури,класицизм,реалізм,романтизм.
	Розвиток поезії , драматургії,прози за часів виникнення нової української літератури (К 18- поч.. 19 ст)	16.11.	Роди,жанри,стилі,напрями літератури,класи клас,просвітительський реалізм,романтизм
	Контрольна робота №2.	21.11.
	Ш. Котляревський. Огляд життя і творчості. Історія написання поеми «Енеїда».	23.11.	Породія,бурлеск,травестія,поема
	Поема І. Котляревського «Енеїда». Основні сюжетні лінії,композиція.	28.11.	Бурлескно- травестійна поема,трагедія
21 -22	Поема І. Котляревського «Енеїда». Національний колорит твору,використання письменником прийому бурлеску і травестії Виразне читання напамять уривків з поеми І.Котляревського «Енеїда»	30.11.	Поема,бурлеск,травестія Виразне читання,темп,інтонація, пауза, логічний наголос, жести, міміка
	Розвиток зв’язного мовлення. (Усна доповідь)_Презентація проекту дослідження ««Енеїда» І. Котляревського – «енциклопедія українського життя 18 ст.»»	05.12.	Породія, бурлеск,травестія,поема
. 24	Г. Квітка- Основяненко – «батько української прози». «Маруся» Г. Квітки – Основяненка – перший україномовний прозовий твір нової української літератури	07.12.	Сентименталізм, повість ,оповідання,зв'язок з фольклором
. 25.	Утвердження християнських ідеалів, зображення високих морально-етичних рис простої людини в повісті Г. Квітки- Основяненкоа «Маруся»	12.12.	Повість,тема,головна думка,сюжет,композиція
26-27.	Художня майстерність Г. Квітки –Основяненка у змалюванні образів повісті «Маруся» Розвиток зв’язного мовлення. Твір- роздум за повістю Г. Квітки- Основяненка «Маруся»	14.12.	Художній образ,художні засоби та прийоми
	Повість «Конотопська відьма» (уривки)	19.12.	Повість, реалізм, фантастика,сатира, іронія
	Контрольна робота №3	21.12.

Календарно-тематичне планування з української літератури 7 клас

2011-2012рр.

№	Тема уроку	Дата проведення	Теорія літератури	Зауваження

	Минувшина Україні у фольклорі (7 годин)
	Народні думи. «Дума про Марусю Богуславку»	05.09.	Думи як вид усноїнарродної творчості,сюжет,композиція
	«Дума про Марусю Богуславку». Образ Марусі Богуславки,художні особливості твору.		Народні думи, художній образ,художні засоби,композиція
	Історичні пісні		Історичні пісні
	«Ой на горі та й женці жнуть»
	Народні балади		Народна балада,як жанр фольклору, види балад
	«Ой був в Січі старий козак…»		Балада,її види,проблема,головна думка,композиція,символи
	І ожива історія народу…(44 години)
	Т. Г. Шевченко – видатний український поет		Автобіографічні твори,життєпис митця
	Т. Г. Шевченко. «І виріс я на чужині…»		Ліричний вірш, метафора
	Т. Г. Шевченко «Заповіт».		Вірш і проза як типи художнього мовлення . Стопа, віршові розміри.
	Контрольна робота № 1
	П. Куліш – видатний український письменник,науковець та видавець		Проза як тип художнього мовлення
	П. Куліш «Орися»		Оповідання
	П. Куліш «Орися». Романтичний характер оповідання
	П. Куліш «Орися». Поетичні та романтичні образи оповідання. Розвиток зв’язного мовлення. Твір-роздум за оповіданням П. Куліша «Орися».		Характеристика образів головна думка,художні засоби
	І. Франко – видатний український письменник і громадський діяч. Історична основа повісті «Захар Беркут»		Життєпис письменника, історична повість
	І. Франко. Сюжет повісті «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби І. Франкою. «Захар Беркут». Провідні мотиви повісті.		Тема,сюжет, провідні мотиви
	І. Франкою. «Захар Беркут». Образи героїв твору		Сюжет, провідні мотиви,образи,описи, Образи- символи,герої
	І. Франкою. «Захар Беркут». Проблема вибору правильного рішення та його обстоювання. Особливості мови повісті		Мова художнього твору. Застарілі слова (архаїзми, історизми) як засіб характеристики історичної епохи.
	Позакласне читання. П Куліш. «Січові гості»		Тема, ідея
	Контрольна робота № 2
	А. Чайковський. «За сестрою».		Героїко- романтична повість, історична основа твору
	А. Чайковський. «За сестрою». Сюжет твору		сюжет
	А. Чайковський. «За сестрою». Про запорозьких козаків		Композиція, тема, ідея, образи,художні засоби
	Б. Лепкий. «Цвіт щастя»		Новела,її композиційні особливості
	Б. Лепкий. «Цвіт щастя»		Тема,ідея,образи,художні засоби
	С. Васильченко. «Свекор»		Оповідання,тема,ідея
	С. Васильченко. «Свекор». Майстерність письменника у змалюванні персонажів, у художньому втіленні ідеї родинної злагоди,любові,відповідальність за долю близьких		Характеристика образів,художні засоби
	Засоби гумору в оповіданні С. Васильченка «Свекор»		Гумор,сатира,засоби комічного
	Позакласне читання. О. Стороженко. «Скарб».
	Контрольна робота № 3
	А. Кримський. Окремі фрагменти біографії. «Весняна розмова»		Епітет,ліричний твір,віршування
	А. Кримський. «Весняна розмова». Виразне декламування «Святе кохання»		Ліричний вірш, ліричний герой, образи,художні засоби
	Н. Королева «Скитський скарб»		Поняття про легенду,герої,ідея,тема
	Н Королева. «Скитський скарб». Символічний образ скитського скарбу		Стилістика твору
	Позакласне читання. Н. Королева «Легенди старокиївські»
	Розвиток зв’язного мовлення. Н. Королева «Легенди старокиївські»
	М. Сингаївський. «Чорнобривці»		Художні засоби мови, метафора
	М. Сингаївський. Вірші, поняття про метафору («Полісяночка», «Батьківське поле»)		Ліричний твір, тема,ідея,засоби виразностіґ6 інтонація,пауза,темп,логічний наголос
	Контрольна робота № 4.
	Б. Антоненко- Давидович. «Крила Артема Летючого»		Оповідання, тема,ідея,герої художньго твору,художні засоби,індивідуальний стиль письменника
	Б. Антоненко- Давидович. «Крила Артема Летючого». Художні особливості оповідання.
	Б. Харчук «Планетник»		Біографія письменника, повіість ,легенда
	Б. Харчук «Планетник»		Повість - легенда,герої художньго твору
	Б. Харчук «Планетник»		Повість –легенда,реальне,фантастичне,афоризми
	Б. Харчук «Планетник». Образи твору,художні особливості		Іде, тема,символ,художні засоби виразності
	Позакласне читання. Є. Гуцал «Сімя дикої качки»		Тема, ідея,жанр твору, образи, проблеми,засоби виразності
	Контрольна робота № 5
	В. Чемерис «Візантійський кінь»		Життєпис письменника,повість-мандрівка
	В. Чемерис «Візантійський кінь»		Сюжет,композиція,види описів
	В. Чемерис «Візантійський кінь»		Легенда,сюжет,тема,ідея,засоби виразності
	В. Чемерис «Візантійський кінь». Художні особливості твору		Образи,композиція
	В. Голобородько «Ми йдемо».		Вільний вірш,художні засоби
	В. Голобородько В. «Мова рослин»
	В. Голобородько. Вірші		Білий вірш,темп, інтонація,логічний наголос,пауза
	Література рідного краю.
	Література рідного краю.		Тема,ідея.образи,композиція,художні засоби
	Контрольна робота № 6.
	Позакласне читання. М. Трублаїні «Шхуна «Колумб»»		Пригодництка повість,детектив
	Позакласне читання. М. Трублаїні «Шхуна «Колумб»»
	Сторінками прочитанних творів.		Думи,історичні пісні,балади,вірші,віршові розміри, проза, архаїзми, історизми, композиція,новела,легенда,епітет,метафора,повість-мандрівка,вільний вірш
	Література як явище мистецтва.

Календарне планування. Укр. читання. 4 клас.

№	Дата	Зміст уроку	Примітки	Дом. завдання
	07.09.	М. Чернявський. Рідний край. Т. Перовська. Казки і лічилки. Прислів*я і приказки. Загадки.		с. 3-7
	09.09.	Скоромовки. Звуконаслідування. Вірші «Кумкання жаб», «Небилиці».		с. 8-9
	14.09.	Казки. Чарівні казки. «Золоте яєчко» (скорочено).		с. 9-13
	16.09.	Казка «Орися» (скорочено)		с. 14-17
	21.09.	Легенди. Легенда про річку Либідь. Ангел-хранитель Києва.		с. 18-19
	23.09.	Народна обрядова поезія. Обжинкові пісні. Кругом, женчики, кругом. Ой, я жала, жала. Пісенька житнього віночка. (Завчити 1 пісню).		с. 20-22
	28.09.	В. Скуратівський. Як у серпні дбаємо, так зимою маємо.		с. 23-26
	30.09.	Розвиток мовлення. Е. Бєлкіна. Жниця, М. Пимоненка. Тестування .		с. 26-28
	05.10.	Йде нашим краєм чарівниця-осінь. Г Черінь. Осіння вистава. Ю. Збанацький. Щедра осінь.		с. 30-33
	07.10.	Чарівна осінь. За Ю. Старостенком. Г. Коваль. Осінь (напам*ять). Екскурсія у природу.		с. 34-35
	12.10.	Розвиток мовлення. Е. Бєлкіна. Осінь очима художника.		с. 35-37
	14.10.	Є. Шморгун. Осінь у лісі. Доріжка.		с. 37-38
	19.10.	Чого шумиш дібровонька? (укр. нар. пісня). Л. Костенко. Осінній сад ще яблука глядить (напам*ять).В. Іванович. Осінь мрійна.		с. 38-40
	21.10.	Україна – рідний край. Г. Черінь. Рідна хата (напам*ять). Найдорожчий скарб. За Б. Харчуком. Ю. Рибчинський. Наша мова.		с. 41-43
	02.11.	Україна – незалежна держава.		с. 43-44
	04.11.	О.Хорошковська. Київ – столиця України.		с. 45-46
	09.11.	Л. Храплива. Вишивані квіти.		с. 47-50
	11.11.	М. Вороний. Євшан-зілля.		с. 51-54
	16.11.	Р. Заводович. Маруся Богуславка.		с. 54-57
	18.11.	Сторінки сивої давнини. За К. Паустовським.		с. 57-58
	23.11.	Закувала та сива зозуля (козацька пісня). Україна… (за Л. Білецьким).		с. 58-59
	25.11.	Екскурсія у природу. Позакласне читання.Поезія.		Тв. роб.
	30.11.	Л. Українка (стаття). Л. Українка. Мамо, іде вже зима…		с. 60-62
	02.12.	В. Симоненко. Виростеш ти, сину…(напам*ять) Тест. с.63		с. 62-63
	07.12.	А. Костецький. Грудень. Є. Шморгун. У полях.		с. 64-66
	14.12.	О. Лупій. Тінь ворога. Л. Привалова.		с. 66-68
	16.12.	О. Лупій. Тінь ворога. Л. Привалова. Білі коні.		с. 68-71
	21.12.	Г’удзик. Вертеп.		с. 71-73
	23.12.	Т. Коломієць. З Новим Роком! (напам*ять). Тест. с.75		с. 74-75
		Т. Коломієць. Січень. Колядники. За С. Майданською.		с. 75-77
		Щедрівки. Ой, сива та… , Щедрик, щедрик… Засівальна.		с. 77-79

	О. Леонтович. Три сестриці (казка).	с. 80-81
	В. Конопелець. Якого кольору сніг? Мільйон мільйонів сестричок. За Мензатюк.	с. 81-83
	Є Гуцало. Іній. А. Камінчук. Іній. Екскурсія у природу.	с. 83-85
	П. Сингаївський. Все навколо ніби в самоцвітах. Л. Українка. Спить озеро.	с. 85-86
	Розвиток мовлення. Е. Бєлкіна. Зимова хата.	с. 86-87
	Н. Бічуя. Чотири руді лисиці. І. Блажкевич. Узимку.	с. 87-89
	Пригода на ковзанці. За О. Цегельською.	с. 89-92
	І. Калинець. Снігобородьки. І. Жиленко. Вечір гномів.	с. 92-96
40-41	Л. Глібов. Зимова пісенька. (напам*ять). Р/м., с. 97-98	с. 96-98
	Езоп. Хворий ворон (байка).Український байкар.	с. 99-100
	Л. Глібов. Коник-стрибунець (байка).	с. 100-102
	І. Світличний. Безкінечник. Т. Коломієць. Дідів обід. О. Рута. Без кінця-краю.	с. 102-103
	В. Шевчук. Небилиця. І. Січовик. Сміхота.	с. 103-105
	Д. Павличко. Весна. В. Перепелюк. Степовий соловейко. Ой, чого ти, жайворонку.	с. 106-108
	Г. Комарова. Т. Шевченко (скорочено). Тарасові пісні. За О. Іваненко.	с. 109-111
48-49	Т. Шевченко. Реве та стогне Дніпр широкий. Встала весна, чорну … Дивлюсь, аж світає…(напам*ять 1 вірш).	с. 111-112
	Березень. За В. Скуратівським.	с. 113-116
	Г. Чубач. Повернулися гусоньки рано… (напам*ять).П. Грабовський. Веснянка. І. Франко. Гріє сонечко.	с. 116-117
	Розвиток мовлення. Читання мовчки(перевірка техніки)	с. 118-119
	М. Слабошпицький. Лелеча весна. Л. Українка. Уже весняне сонце припікає… (напам*ять).	с. 120-121
	І. Я. Франко. За М. Коцюбинським. І Франко. Дивувалась зима. Заєць та їжак.	с. 123-127
	Берегиня. За В. Скуратівським. Р. Завадович. Наш Великдень.	с. 128-130
	Про писанки і про Великдень. За Я. Музиченко. Навбитки М. Хоросницька.	с. 130-132
	В. Симоненко. Гей, нові Колумби й Магеллани. Л. Каденюк – космонавт України (стаття).	с. 132-134
	Промінець – син Сонця. За К. Поляковою.	с. 134-138
59-60	В. Нестайко. Тореадори з Васюківки.	с. 138-144
	В. Гончаренко. Старі окопи. М. Станович. Біля пам*ятника.	с. 144-146
	О. Донченко. Гроза. Позакласне читання	с. 147-150
	Д. Луценко. Для мене багато не треба. М. Русько. Мамі. І. Гнатюк. Мати.	с. 150-152
	І. Працьків. Легенда про матерів.	с. 152-154
	В. Сухомлинський. Скільки ж ранків я проспав…	с. 155-156
	Перевірка техніки читання вголос.	с. 154-155
	Л. Коломієць. Твоя земля.	с. 156
	Етнокультурознавчі знання. Підсумковий урок за рік.	--

Тема уроку

Звуки і букви. Норми української вимови.

Тверді і м*які приголосні. Апостроф.

Апостроф. Вживання апострофа.

Подвоєння букв і відсутність подвоєння.

Будова слова. Спільнокореневі слова.

Дзвінкі та глухі приголосні.

Текст. Будова тексту.

Види речень за метою висловлювання.

Розвиток мовлення. Складання розповіді.( Вправа 41) Монологічне мовлення

Головні та другорядні члени речення.

Зв*зок слів у реченні.

Зв*зок слів у реченні.Словниковий диктант.

Однорідні члени речення.

Однорідні члени речення. Спостереження за вживанням однорідних членів. Самостійна робота.

Однорідні члени речення. Розвиток умінь будувати речення з однорідними членами.

Контрольна робота.

Частини мови. Засвоєння термінів.

Іменник. Розширення уявлень про предметність іменників, що позначають опредмечені дії, стан, якість.

Рід іменників. Спостереження за явищем, коли рід іменників у рос. та укр. мовах не збігаються.

Число іменників. Діалогічне мовлення.

Відмінювання іменників. Відмінки.

Відмінювання іменників.

Відмінювання іменників чоловічого та жіночого роду із закінченням –а, (-я) в однині.

Розвиток мовлення. Переказ. (Завдання 118 ) Монологічне мовлення.

Давальний і місцевий відмінки.

Чергування приголосних в основах іменників жіночого роду, вжитих у давальному і місцевому відмінках однини. Словниковий диктант.

Контрольний диктант.

Аналіз диктанту. Робота над помилками. Повторення і закріплення вивченого.

Орудний відмінок іменників.

Повторення вивченого. Розвиток мовлення. Складання казки за поданим початком і малюнком. Монологічне мовлення. Контроль знань, мовна тема, с. 68

ІІ семестр

Відмінювання іменників чоловічого роду з нульовим закінченням та закінченням -о

Відмінювання іменників середнього роду. Орудний відмінок.

Відмінювання іменників чоловічого і середнього роду з основою на Ж,Ч,Ш.

Відмінювання іменників жіночого роду з нульовим закінченням та іменника МАТИ.

Відмінювання іменників. Орудний відмінок.

Відмінювання іменників – назв маленьких істот та іменників типу ім*я.

Відмінювання іменників у множині. Називний і знахідний відмінки.

Родовий відмінок множини.

Місцевий відмінки множини.

Тестова перевірка знань з мови , с. 91. (відмінювання іменників).

Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого.

Прикметник. Значення,питання, зв*язок з іменниками.

Прикметники – антоніми і прикметники – синоніми. Вживання прикметників у прямому і переносному значенні.

Розвиток мовлення. Складання художнього опису.

Відмінювання прикметників чоловічого і середнього роду в однині.

Відмінювання прикметників жіночого роду.

Давальний і місцевий відмінки.

Орудний відмінок. Розвиток мовлення. Складання казки за поданим початком і питаннями. с. 106, з. 234.

Відмінювання прикметників у множині.

Диктант.

Аналіз робіт, робота над помилками. Повторення вивченого.

Перевірка мовних знань, с. 112. Тем. бал. Займенник. Особові займенники.

Відмінювання особових займенників.

Правопис займенників.

Дієслово.

Часи дієслів.

Змінювання дієслів теп. І майбут. часу за особами і числами.

Спостереження за змінюванням дієслів за часами.

Змінювання дієслів. Списування.

Змінювання дієслів. Порівняння дієслів, вжитих у 3-ій особі однини в російській та українській мовах.

Неозначена форма дієслова.

Дієвідміни.

Повторення та узагальнення матеріалу, вивченого за рік. Самостійна робота.

Повторення та узагальнення матеріалу, вивченого за рік.