Бесіда про місяці та робота над приказками
Хід заняття
І. Організація класу до заняття.
Привітання з учнями та представлення.
Доброго ранку,
Доброго дня!
Хай плещуть долоньки,
Тупають ніжки,
Працюють голівки
Та сяють усмішки.
Доброго ранку!
Доброго дня!
Бажаєте ви, бажаю вам я!
Перевірка готовності учнів до заняття.
- Перевірте будь-ласка чи у кожного на парті є ручки та робочі картки з якими ви будете працювати. Є у всіх?
ІІ. Розкриття теми заняття.
Вступна розповідь про весну.
- Сьогодні ви дізнаєтеся багато цікавого про пору року , що наступила. Яка зараз у нас пора року?
- Весна.
- Правильно. Ми дізнаємося багато нового та цікавого про весняні місяці, про те, які птахи першими повертаються з вирію, про квіти, що розцвітають найраніше. Особливим гостем і моїм помічником буде ведмедик Умка. Він лише вчора прокинувся з зимової сплячки, а через декілька днів піде до лісової школи.
Я надіюся, що ви мене не підведете перед нашим гостем і будете поводити себе гарно, спокійно, ввічливо, а Умка обов’язково у своїй лісовій школі
розповість про тих хто негарно буде себе поводити і вам напевно буде соромно. Ви повинні гарно без шуму піднімати руку, а ведмедик буде підказувати мені кого
запитувати.
Відгадування загадки та розмова про весну.
- Діти розгадайте загадку:
Прийшла до нас вона прекрасна
Багатоцвітна, тепла, ясна,
Ніби дівчина в вінку.
Ожили луги, діброви,
Повно гомону, розмови
І пісень в чагарнику (В е с н а)
- Чому ви думаєте, що це весна? (Відповіді учнів)
- З ким порівнюється весна? Як ви гадаєте, чому весну завжди порівнюють з молодою дівчиною?
- З приходом весни все розквітає, здається, що ніби якась чарівна енергія виливається у кожного, після довгого глибокого сну все прокинулося. Кожна істота хоче причепуритися , прибрати своє житло, щоб якнайкраще красуню-весну.
Актуалізація знань дітей про весну.
- Перш ніж розпочати наше заняття, я повинна перевірити чи добре ви знаєте цю пору року. Для цього я роздам вам ось такі карточки, тут зображені явища
природи, ви повинні уважно розглянути малюнки і викреслити ті, які не притаманні весні. Розглянемо перший малюнок. Що ви на ньому бачите?
- Тануть бурульки.
- Правильно. А як ви думаєте, таке буває навесні?
- Так.
- На наступному малюнку ми бачимо , як по річці пливе крига. Таке буває весняною порою?
- Так.
- Отже цей малюнок ми не викреслюємо. А що зображено на іншому малюнку?
- Блискавка. Її ми також не викреслюємо
- Молодець! На іншій картинці ми бачимо …
- Хмаринку з дощиком.
- А навесні буває дощ?
- Так.
- Тому цю картинку ми також залишаємо. На наступному малюнку зображені квіти,(ім’я учня) ти залишиш чи викреслиш їх?
- Залишу.
- А чому?
- Бо весна – це пора квітів.
- Молодець! А хто мені скаже, що зображено на наступному малюнку?
- Сніг.
- А точніше? Хто ще як думає?
- Завірюха, заметіль.
- То буває завірюха весною?
- Ні.
- На наступному малюнку, що ви бачите? І чи ми залишимо його?
- Листя. Викреслимо бо листя з дерев падає осінню.
- А, що ви бачите на останньому малюнку?
- Воду, і ми її залишимо.
Бесіда про місяці та робота над приказками.
- Діти, а хто мені скаже, які є весняні місяці?
- Березень, квітень, травень.
-Так. Першим місяцем весни є березень. Він – символ початку весни. У березні заготовляли кленовий та березовий сік. А як ви вважаєте, чому цей місяць
назвали саме так? Хто уважно мене слухав, то обов’язково здогадається.
- Назва місяця походить від слова «береза». Бо з берези точили сік.
- Молодець! А хто з вас знає як ще називали цей місяць в народі?( Відповіді учнів)
- А я вам пропоную ось таке прислів’я – «Березень березовим віником зиму вимітає, а весну в гості запрошує». Як ви його розумієте?
( Відповіді учнів) .
- Так, правильно. Температура повітря у березні різко підвищується. А знаєте ви, що є народні прикмети про прихід весни. Наприклад, «Побачив шпака – знай:
весна біля порога» або «Ворони купаються ранньою весною – до тепла» А наступним місяцем весни є …
- Квітень
- А чи знаєте ви , що другий місяць весни наші пращури називали лелечником?
-Ні.
- Вони вважали, що птахи, а саме лелеки приносять весну на своїх крилах. Після довгої зимової холоднечі людям дуже хотілось поспілкуватися з живою
природою. Недарма весну називають ранком року.
-А як ще називають в народі цей місяць? ( Відповіді учнів)
- А ви знаєте, що коли на початку квітня грім – це на тепле літо.
- Останнім місяцем весни є травень. Раніше його Називали май. Ця назва пішла від римської богині весни Майї. А ще його називають пісенник, травник,
місяць-громовик .
«Травень ліс прибирає – літо в гості закликає»
- Як ви розумієте це прислів’я? ( Відповіді учнів).