МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. Факультет физической культуры

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 13

1. Какое значение имеют так называемые «чувствительные» («сенситивные») периоды возрастного физического развития подрастающего по­коления? В чем состоят основные особенности физического воспитания детей дошкольного возраста?

2. В чем состоят основные особенности физического воспитания детей подросткового возраста?

3. Физиологическая характеристика разминки. Принципы расчета физических нагрузок в системе оздоровительной физической культуры. Частота проведения, продолжительность и содержание занятий.

4. Психолого-педагогические методы изучения детей и их использование в работе учителя.

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

 

 


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 14

1. Разработать и письменно представить методику развития скоростных качеств в ходе серии уроков физической культуры для учащихся средних классов на примере программно-учебного материала по лёгкой атлетике (по желанию студент самостоятельно выбирает класс).

2. Содержание оперативного контроля за состоянием занимающихся физической культурой и спортом, его основные виды: наблюдение, хронометрирование, пульсометрия, и использование полученных данных для совершенствования процесса физического воспитания.

3. Значение врачебно-педагогического контроля в детском и юношеском спорте. Основные факторы риска, определяющие возможность допуска ребенка к занятиям спортом.

4. Принципы воспитания. Их учет в педагогической деятельности.

 

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 15

1. Разработать и письменно представить методику развития гибкости в ходе серии уроков физической культуры для учащихся младших классов на примере программно-учебного материала по гимнастике(по желанию студент самостоятельно выбирает класс).

2. В чем состоят основные особенности физического воспитания детей дошкольного возраста?

3. Хроническое перенапряжение ведущих органов и систем организма у спортсменов. Причины возникновения.

4. Понятие о содержании воспитания. В чем суть взаимосвязей физического и нравственного воспитания, физического и эстетического воспитания, физического и интеллекту­ального воспитания? В силу чего физическое воспитание играет незаурядную роль в воспи­тании волевых качеств индивида? Раскройте основы методики воспитания волевых качеств в процессе физического воспитания.

 

 

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

 


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет физической культуры

 

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН

(билеты утверждены на заседании Учёного Совета

факультета физической культуры 23 января 2010 г., протокол № 6)

 

Билет № 16

1. Разработать и письменно представить циклограмму двигательного режима для детских образовательных учреждений с физкультурно-оздоровительной направленностью (по желанию студент самостоятельно выбирает возрастную группу: младшая, средняя, старшая или подготовительная группы).

2. Охарактеризуйте специфическую направленность, средства и основы методики воспитания общей и специальной (специфической) выносливости.

3. Хроническое перенапряжение ведущих органов и систем организма у спортсменов. Причины возникновения.

4. Инновационные процессы в системе образования.

И.о. декана факультета Кузьменко Г.А.

физической культуры 23 января 2010 г.

 

 

 


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования