Учебные издания по дошкольному образованию к 2015/2016 учебному году

1. Давидович, А. Л., Иваницкий, А. Г., Литвина, Н. В и др. Дошкольникам о правилах безопасности : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Содержание пособия способствует реализации задач образовательной области «Ребенок и общество» («Безопасность жизнедеятельности») учебной программы дошкольного образования. Содержит наглядный материал, игры, игровые задания, которые помогут ребенку в занимательной форме получить и закрепить представления о правилах дорожного движения и пожарной безопасности, безопасном поведении в быту, в том числе в экстремальных ситуациях.

2. Дубініна, Д. М. Выхаванне ў дзяцей дашкольнага ўзросту цікавасці да беларускай мастацкай літаратуры і фальклору : дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі.

У дапаможніку прадстаўлены сеансы актывізуючых зносін з дзецьмі ад 3 да 4 гадоў, ад 4 да 5 гадоў і ад 5 да 7 гадоў. Прапануецца матэрыял, які даецца ў адпаведнасці з задачамі адукацыйнай вобласці «Мастацтва» («Мастацкая літаратура») вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі, уключае метадычныя рэкамендацыі па выкарыстанні твораў беларускай мастацкай літаратуры
і фальклору ў час нерэгламентаванай дзейнасці.

3. Даўгалёў, Д. М., Пецюкевіч, В. Г. Добры дзень, садок дзіцячы! (песні для дзяцей ад 5 да 7 гадоў) : дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання.

Дапаможнік уключае ноты і тэксты песень для дзяцей ад 5 да 7 гадоў. Змест дапаможніка накіраваны на рэалізацыю задач адукацыйнай вобласці «Мастацтва» («Музычная дзейнасць») вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.

4. Горбатова, Е. В. Учимся писать, играя (от 5 до 7 лет) : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения.

Содержание пособия направлено на реализацию задач образовательной области «Искусство» («Изобразительная деятельность», «Подготовка руки к письму») учебной программы дошкольного образования. Графические задания, представленные в пособии, способствуют формированию у воспитанников старшей группы начальных графических навыков, точных координированных движений руки, пространственной ориентировки, а также познавательных процессов (памяти, внимания, воображения).

5. Гарбатава, А. У. Вучымся пісаць, гуляючы (ад 5 да 7 гадоў) : вучэб. нагляд. дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай мовай навучання.

Змест дапаможніка накіраваны на рэалізацыю задач адукацыйнай вобласці «Мастацтва» («Мастацкая дзейнасць», «Падрыхтоўка рукі да пісьма») вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.

6. Горбатова, Е. В. Цветные фантазии : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с белорусским и русским языками обучения / Е. В. Горбатова. — Мозырь : Белый Ветер, 2015. — 47, [1] с. : ил.

Включает игровые задания, способствующие формированию у детей практических навыков изобразительной деятельности в соответствии с задачами образовательной области «Искусство» учебной программы дошкольного образования (от 5 до 6 лет).

7. Жабко, Я. Г. Катится по небу солнышко: песни для детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) : пособие для педагогов учреждений дошк. образования с белорусским и русским языками обучения / Я. Г. Жабко. — Минск : Нац. ин­т образования, 2015. — 104 с.

Включает музыкальный материал (песни, хороводы, музыкальные игры), направленный на реализацию содержания образовательной области «Искусство» («Музыкальная деятельность») учебной программы дошкольного образования. Репертуар в пособии представлен последовательно от простых мелодий к более сложным.

8. Жабко, Я. Г. Первые песенки для детей (до 3 лет) (с электронным приложением) : пособие для педагогов учреждений дошк. образования с белорусским и русским языками обучения / Я. Г. Жабко. — Мозырь : Белый Ветер, 2015. — 66, [2] с. + электрон. опт. диск (CD­R).

В пособии представлены тексты и ноты разнообразных по тематике и содержанию песен для детей до 3 лет. Содержание пособия обеспечивает реализацию задач образовательной области «Искусство» учебной программы дошкольного образования, содействует формированию художественного опыта детей на основе приобщения к музыкальной деятельности. Электронное приложение включает в себя мелодии представленных в пособии песен.

9. Житко, И. В. Формирование элементарных математических представлений у детей от 3 до 4 лет : учеб.­метод. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения / И. В. Житко. — Минск : Нац. ин­т образования, 2015. — 128 с.

Содержание пособия способствует решению задач образовательной области «Элементарные математические представления» учебной программы дошкольного образования как в специально организованной, так и в нерегламентированной деятельности воспитанников второй младшей группы. Представлен перспективный тематический план занятий по образовательной области «Элементарные математические представления» и конспекты их проведения.

10. Жытко, I. У. Фарміраванне элементарных матэматычных уяўленняў у дзяцей ад 3 да 4 гадоў : вучэб.­метад. дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай мовай навучання.

Змест дапаможніка накіраваны на рэалізацыю задач адукацыйнай вобласці «Элементарныя матэматычныя ўяўленні» вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.

11. Житко, И. В. Знакомство с математикой (от 3 до 4 лет) : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения.

Включает развивающие игры, способствующие формированию элементарных математических представлений детей, развитию их интеллектуальных и творческих способностей. Содержание пособия направлено на реализацию задач образовательной области «Элементарные математические представления» учебной программы дошкольного образования.

12. Жытко, I. У. Знаёмства з матэматыкай (ад 3 да 4 гадоў) : вучэб. нагляд. дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай мовай навучання.

Змест дапаможніка накіраваны на рэалізацыю задач адукацыйнай вобласці «Элементарныя матэматычныя ўяўленні» вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.

13. Житко, И. В. Подружись с математикой (от 3 до 4 лет) : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с русским языком обучения.

Включает развивающие игры, способствующие формированию элементарных математических представлений детей, развитию их интеллектуальных и творческих способностей. Содержание пособия направлено на реализацию задач образовательной области «Элементарные математические представления» учебной программы дошкольного образования.

14. Жытко, I. У. Пасябруй з матэматыкай (ад 3 да 4 гадоў) : вучэб. нагляд. дапаможнік для педагогаў устаноў дашк. адукацыі з беларускай мовай навучання.

Змест дапаможніка накіраваны на рэалізацыю задач адукацыйнай вобласці «Элементарныя матэматычныя ўяўленні» вучэбнай праграмы дашкольнай адукацыі.

15. Калошкина, Е. Е. Детское ручное ткачество: гобелен : пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Содержание пособия содействует развитию познавательных, творческих и конструктивных способностей детей в процессе овладения технологией гобеленоплетения, приемами и техниками ручного ткачества. Способствует реализации задач образовательной области «Искусство» (образовательная услуга «Детское ручное ткачество») (от 5 до 7 лет).

16. Косенюк, Р. Р. Жила­была сказка. От 1 года до 3 лет. Сказка «Курочка Ряба»: слушай, рассказывай, играй : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Пособие является составным компонентом серии учебных наглядных пособий «Жила­была сказка…». Представленный в пособии материал направлен на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательные области «Развитие речи и культура речевого общения», «Искусство»).

17. Косенюк, Р. Р. Жила­была сказка. От 1 года до 3 лет. Сказка «Репка»: слушай, рассказывай, играй : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Пособие является составным компонентом серии учебных наглядных пособий «Жила­была сказка…». Представленный в пособии материал направлен на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательные области «Развитие речи и культура речевого общения», «Искусство»).

18. Косенюк, Р. Р., Недвецкая, Т. М. Жила­была сказка. От 1 года до 3 лет. Сказка «Колобок»: слушай, рассказывай, играй : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Пособие является составным компонентом серии учебных наглядных пособий «Жила­была сказка…». Представленный в пособии материал направлен на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательные области «Развитие речи и культура речевого общения», «Искусство»).

19. Косенюк, Р. Р., Недвецкая, Т. М. Жила­была сказка. От 1 года до 3 лет. Сказка «Теремок»: слушай, рассказывай, играй : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Пособие является составным компонентом серии учебных наглядных пособий «Жила­была сказка…». Представленный в пособии материал направлен на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательные области «Развитие речи и культура речевого общения», «Искусство»).

20. Косенюк, Р. Р., Недвецкая, Т. М. Жила­была сказка. От 1 года до
3 лет. Сказка «Козлятки и волк»: слушай, рассказывай, играй : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования.

Пособие является составным компонентом серии учебных наглядных пособий «Жила­была сказка…». Представленный в пособии материал направлен на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательные области «Развитие речи и культура речевого общения», «Искусство»).

21. Царёва, Л. П. Читаем вместе : учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений дошк. образования с белорусским и русским языками обучения / 
Л. П. Царёва. — Мозырь : Белый Ветер, 2015. — 63, [1] с. : ил.

Содержание пособия направлено на реализацию задач образовательной области «Обучение грамоте» учебной программы дошкольного образования (от 6 до 7 лет).

22. Читаем детям: хрестоматия : пособие для педагогов учреждений дошк. образования : в 3 т. / сост. : А. И. Саченко, Л. А. Смаль. — Минск : Экоперспектива, 2015. — Т. 1 : до 3 лет. —207 с.

Хрестоматия включает произведения художественной литературы и фольклора, рекомендованные учебной программой дошкольного образования (образовательная область «Искусство», компонент «Художественная литература»).

23. Читаем детям: хрестоматия : пособие для педагогов учреждений дошк. образования : в 3 т. / сост. : А. И. Саченко, Л. А. Смаль. — Минск : Экоперспектива, 2015. — Т. 2 : от 3 до 5 лет. — 415 с.

Хрестоматия включает произведения художественной литературы и фольклора, рекомендованные учебной программой дошкольного образования (образовательная область «Искусство», компонент «Художественная литература»).

24. Читаем детям: хрестоматия : пособие для педагогов учреждений дошк. образования : в 3 т. / сост. : А. И. Саченко, Л. А. Смаль. — Минск : Экоперспектива, 2015. — Т. 3 : от 5 до 7 лет. В 2 кн., кн. 1. — 463 с.

Хрестоматия включает произведения художественной литературы и фольклора, рекомендованные учебной программой дошкольного образования (образовательная область «Искусство», компонент «Художественная литература»).

25. Читаем детям: хрестоматия : пособие для педагогов учреждений дошк. образования : в 3 т. / сост. : А. И. Саченко, Л. А. Смаль. — Минск : Экоперспектива, 2015. — Т. 3 : от 5 до 7 лет. В 2 кн., кн. 2. — 479 с.

Хрестоматия включает произведения художественной литературы, рекомендованные учебной программой дошкольного образования (образовательная область «Искусство», компонент «Художественная литература»).