Самостійна робота. Вивчення напрямків підготовки кадрів СТ та їх категорії
Ключові слова :рівні підготовки, категорії кадрів, документація на присвоєння категорії кадрам, робочі плани, форми навчання.
Мета роботи:вивчити рівні підготовки кадрів та оформлення документів на присвоєння відповідних категорій.
Зміст та методика виконання. Нормативним документом з підготовки кадрів є «Положення про систему підготовки кадрів самодіяльного туризму». Згідно цього документа підготовка та підвищення кваліфікації громадських кадрів СТ здійснюється за такими напрямками:
1.Напрям- туристською спортивні навчальні заходи, основою яких є спортивні походи. Тут виділяють наступні категорії кадрів: громадський туристський актив ( організатори туризму, інструктори різного рівня підготовки, судді змагань, члени комісій з видів туризму та напрямків роботи, керівники дитячих туристсько-краєзнавчих об’єднань, окремі категорії штатних працівників громадських та інших туристсько- спортивних організацій.
2.Напрям- туристсько-спортивні заходи, основою яких є змагання з техніки самодіяльного туризму з усіх його видів. Тут виділяють такі кадри: інструктори – тренери, судді змагань, представники комісій з видів туризму, керівники дитячих туристсько-краєнавчих об’єднань, окремі категорії штатних працівників громадських та туристсько-спортивних організацій.
3. Напрям-підвищення кваліфікації працівників громадських та туристко-спортивних організацій. Тут виділяють такі категорії: штатні працівники громадських та спортивних організацій *(федерацій, клубів, тощо), навчальних закладів, голови та члени президій, начальники та члени пошуково-рятувальних загонів.
Найважливішою ознакою є рівні підготовки:
- початковий (підготовка громадських туристичних кадрів;
- базовий (підготовка інструкторських кадрів);
- спеціальний (підготовка штатних працівників);
- вищий (підготовка інструкторських кадрів міжнародного класу).
Підготовка та облік кадрів веде відповідна комісія федерації спорту.
Навчання проводиться за орієнтовними навчальними планами Федерації.
Групи слухачів формуються за вимогами Положення, але не більше 30 осіб.
Основними формами навчання є лекції, семінарські та навчально-тренувальні походи, звіт до МКК про похід та довідка.
Присвоєння кваліфікаційних звань відбувається згідно вимог Положення, де передбачається вік слухачів, рівень підготовки, досвід, стажування, спортивний розряд, виховання призерів, наявність звання Майстер спорту. Для кожної категорії є свої вимоги і свій центр видачі посвідчень.
Документи на присвоєння інструкторських звань та тренерських категорій
- лист подання з переліком необхідних документів;
- довідка про закінчення відповідного рівня навчання;
- довідки про участь або керівництво походами, копії документів про присвоєння суддівської категорії;
- довідка про інструкторську роботу;
- посвідчення про присвоєння попереднього звання;
- дві фотокартки розміром 3х3 см.
Завдання 1. Скласти організаційну схему підготовки кадрів.
Завдання 2.Розробити організаційну карту з підготовки інструкторських кадрів за наступною формою:
Організаційна карта з підготовки інструкторських кадрів.
| №п/п | Назва дії | Характеристика дії |
Додаток Вимоги до слухачів, стажерів і викладацького складу навчальних заходів.
| Рівні туристської підготовки | Категорії кадрів, які випускаються (найменування звань та категорій) | Вимоги до туристсько- спортивного досвіду слухачів навчальних заходів | Вимоги до випускників під час атестації | Вимоги до стажерів навчальних заходів | Вимоги до викладацького складу навчальних заходів |
| Початковий рівень (ПР) | Організатор спортивного туризму (СТ). Інструктор дитячо-юнацького туризму | ПДВ І У або норматив на значок “Турист України” | Закінчити ПР + І У Закінчити ПР + І К (для груп дорослих) або закінчити ПР + 3 ст.скл К (для груп школярів) | Організатор СТ або закінчити ПР + ІК | Інструктор СТ або закінчити БР + стажер ПР + ІІ К, або закін- чити БР + ІІІ К |
| Базовий рівень (БР) | Інструктор СТ Інструктор-тренер СТ* | (ІІ÷ІІІ) У | Закінчити БР + стажер БР + ІІ К або закінчити (або екстернат) БР + ІІІ К | Закінчити БР + ІІ К або екстернат за БР + ІІ К + ІІІ У | Інструктор СТ |
| Спеціалізований рівень (СР) | Старший інструктор СТ Старший інструктор- тренер СТ* | Інструктор СТ | Закінчити СР + стажер СР + 1V К або закінчити СР, або екстернат за СР + ДП ** | Закінчити СР + ІІІК або екстернат за СР + ІV К | Старший інструктор СТ або стажер СР + ІV К або екстернат за СР + V К |
| Вищий рівень (ВР) | Інструктор СТ міжнародного класу Інструктор-тренер СТ міжнародного класу | Старший інструктор СТ | Закінчити ВР + стажер ВР (без обов'язкової участі у поході VІ к скл.) + ДП** | Закінчити ВР; пройти атестацію з позитив. характе-ристикою або екс-тернат за ВР + VІУ | Інструктор СТ міжнародного класу. |
Скорочення: ПВД – похід вихідного дня; У – участь; К – керівництво; ДП – друкована праця.
Наприклад: І У – участь у поході І категорії складності; 3 ст.скл. К – керівництво походом 3 ступеню складності ( для школярів).
* Додаткові вимоги для всіх тренерських категорій викладені в розділі VІІ;
** Друкована праця по туристсько-спортивній тематиці подається у вигляді методичної розробки, статті на науково-практичній конференції
тощо (по програмі попереднього рівня пі
Контрольні запитання.
1.Який документ регламентує підготовку кадрів?
2.Права та обов’язки кадрів.
3.Які є напрямки підготовки кадрів?
4.Назвіть рівні підготовки кадрів та які категорії кадрів вони готовлять.
5.Яким документом регламентуються плани та програми навчання?.
6.Які є форми навчання та фінансування його?
7.Який пакет документів потрібен для подачі на присвоєння категорії?