Возраста, дисгармоничное за счет снижения массы тела. За год, предшествовавший
Обследованию, перенес 4 острые фолликулярные ангины, грипп, паратонзиллярный
Абсцесс.
Д) 5-я группа
Готовность к систематическому обучению определяется по следующим
критериям:
А) состояние здоровья
Б) морфо-функциональная зрелость
В) психофизиологическая зрелость
Г) социальная зрелость
Показаниями к отсрочке начала систематического обучения ребенка 6 лет
являются перенесенные за последний год жизни:
В) 4-5 ОРЗ
Д) вирусный гепатит А
1303. Физиологическая адаптация ребенка к обучению в школе это:
А) комплекс сдвигов в организме, характеризующих его переход на новый более высокий и устойчиво сохраняющийся уровень функционирования
1304. В норме адаптация к систематическому обучению наступает:
Б) к концу 1 месяца обучения
Для облегчения адаптации детей к систематическому обучению
предусматривается:
А) определение готовности к систематическому обучению
Б) ступенчатый режим обучения
В) использование игрового и наглядного методов обучения
Г) отсутствие заданий на дом и оценок в баллах
Д) заблаговременный и постепенный перевод ребенка на режим учебного заведения
Основными факторами риска, влияющими на состояние здоровья детей,
являются:
Б) наследственность
В) недостаточная или избыточная двигательная активность
Г) нарушения режима дня и учебно-воспитательного процесса
Д) недостатки в организации и качестве питания
Длительно болеющими считаются дети, у которых длительность одного
заболевания составляла более:
Г) 25 дней
К какой группе здоровья относят детей имеющих хронические заболевания в
стадии декомпенсации?
Д) пятой
Отметьте, к какой группе здоровья относится ребенок. При врачебном осмотре
Волкова В. с участием специалистов диагностировано: хронический гастрит в
Стадии обострения. Физическое развитие соответствует возрасту, дисгармоничное за
Счет дефицита массы тела. Психическое развитие соответствует возрасту,
Гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, перенес 3 ОРВИ, парагрипп.
Г) 4-я группа
1310. К медицинским критериям готовности к систематическому обучению относятся:
А) острая заболеваемость за последний год
Б) наличие морфо-функциональных отклонений
В) наличие хронических заболеваний
Г) число простудных заболеваний за последний год
Д) уровень биологического развития
Психофизиологическая зрелость, как критерий готовности к систематическому
обучению, определяется по следующим показателям:
А) сформированность психофизиологических функций, обеспечивающих освоение пись-
Менной речи
Б) качество звукопроизношения
Социально-психологический аспект адаптации ребенка к систематическим
школьным занятиям это:
Б) усвоение школьных норм поведения, налаживание социальных контактов с одноклассниками, учителем и др.
При изучении адаптации детей к систематическому обучению необходимо
оценивать:
А) динамику работоспособности и эффективность учебной деятельности
Б) усвоение норм поведения
В) успешность социальных контактов
Г) эмоциональное благополучие
Д) функциональное состояние организма и динамику состояния здоровья
1314. Критерии, положенные в основу оценки адаптации у 6-летних первоклассников:
А) прибавка массы тела к концу года
Б) динамика общей заболеваемости за год
В) изменение содержания гемоглобина в крови
Г) изменение остроты зрения
1315. К проявлениям дезадаптации к систематическому обучению относятся:
А) снижение успеваемости
Б) снижение работоспособности
В) появление астено-невротических жалоб и расстройств
Г) рост простудной заболеваемости
Д) появление агрессивности, расторможенности
1316. Критерии оценки здоровья детей и подростков:
А) отсутствие в момент обследования заболеваний и морфофункциональных отклонений