ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. 1. Дайте определение физического развития детей и подростков:

1. Дайте определение физического развития детей и подростков:

/^Комплекс морфологических и функциональных свойств ребенка

2. По каким группам признаков изучается физическое развитие?

фСоматометрические (% Физиометрические

ГПСоматоскопические

5. Антропометрические

3. Физиометрические показатели физического развития:
^Жизненная емкость легких

^5/Мышечная сила рук и ног

4. Соматометрические показатели физического развития:

1.Окружность груди 3. Масса тела

5. Рост

5. Стоматоскопические показатели физического развития:

2. Форма позвоночника

3. Вторичные половые признаки 5. Степень жироотложения

6. Методы оценки физического развития детей и подростков:

1. Метод сигмальных отклонений с последующим графическим изображением

2. Оценка по шкале регрессии Центильный метод

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие

оценивается как «высокое» ?

4.от+ 2до+ 3

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие

оценивается как «ниже среднего» ?

2.от -2до- 3 3.от Идо-2

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие

оценивается как «выше среднего»?

5.от+1до + 2

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие

оценивается как «среднее» ?

1.от+1до-1

При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие

оценивается как «низкое» ?

2.от-2до-3

Учитывается ли при оценке физического развития методом сигмальных отклонений корреляционная зависимость между основными показателями

физического развития ? 2.Нет

13. Учитывается ли при оценке физического развития по шкале регрессий
корреляционная зависимость между основными показателями физического

развития ?

1.Да

Какие показатели являются стандартными при изучении физического

развития?

1. Среднеарифметические величины

4. Среднеквадратичное отклонение

15. Укажите критерии определения групп здоровья детей и подростков:

34-


34. Наличие или отсутствие хронических заболеваний 5.Показатели морфо-функционального развития

16. Комплексный метод оценки физического развития учитывает:1. Психологический статус 2. Морфофункциональное состояние организма

4. Уровень биологического развития

 

17. Биологическийвозраст ребенка определяют по показателям:

4. Времени смены молочных зубов 5. Темпа годовой прибавки

6. Степени полового созревания 7. Еазвития моторики и речи

*

18. Различие в физическом развития детей 2 коллективов
, если в результате статистической обработки признаков, которые
сравниваются:

1. Достоверность различий не менее трех

2. Разница в среднеарифметических величинах признаков в три и более раз
превышает ошибку достоверности

19*. Укажите на цель проведения массовых обследований уровня физического развития в детских коллективах:

1. Для разработки стандартов физического развития

2. Для определения групп физического воспитания детей

3. Для оценки влияния экологических условий на здоровье детей