Социальная психология и право

Отношение людей к использованию социально-психологических знаний в области правовых и других социальных отношений намного более по­ложительное, чем к применению этих же знаний в области политики. Здесь речь идет о том, чтобы, опираясь на соответствующие знания, свес­ти к минимуму преступность. Считается, что социально-психологичес­кие знания стали применяться в практике с того времени, когда появи­лась и достигла определенных успехов юридическая психология.

В настоящее время наметились следующие основные области при­менения социально-психологических знаний и методов в юридичес­кой практике:

1) психологическая подготовка будущих юристов в соответствую­щих учебных заведениях (юридических вузах и на юридических факультетах);

2) психологическое обеспечение судопроизводства;

3) использование психологических знаний в области формирова­ния правосознания людей;

4) применение психологии в местах лишения свободы, например в практике перевоспитания осужденных.

Рассмотрим указанные выше области практического использования социально-психологических знаний более подробно.

1. Психологическая подготовка современных юристов включает в себя краткое изучение общей психологии как базовой науч­ной дисциплины, необходимое для освоения других областей современной психологии, а также обстоятельное изучение кур­сов социальной и юридической психологии. Иногда в качестве дополнительных дисциплин на факультативной основе юрис­там преподаются также медицинская психология и другие, в том числе специальные, области психологии.

2. Психологическое обеспечение судопроизводства включает в себя использование социально-психологических знаний в практике проведения дознания (расследования совершенных преступле­ний). Этими знаниями прежде всего должны владеть следователи, поскольку им приходится непосредственно иметь дело с людьми, причастными к преступлениям: подозреваемыми, свидетелями, по­терпевшими и другими. К таким людям необходим особый под­ход, рассчитанный на получение от них объективной и достовер­ной информации о совершенном преступлении. Здесь практически полезными могут оказаться социально-психологические знания, касающиеся восприятия и понимания людьми друг друга, оказа­ния влияния на людей и другие.

Кроме того, нуждается в социально-психологических знаниях и сама практика организации и проведения суда. Здесь важно обеспечить условия, которые гарантируют установление истины, защиту свидетелей, объективность рассмотрения дела и принятие судом справедливого решения. Известно, к примеру, что на судей может оказать впечатление личность выступающего (прокуро­ра, защитника, обвиняемого, потерпевшего, свидетелей), поэто­му важно свести к минимуму всякого рода субъективные влияния на решение, принимаемое судом. Как следователям, так и судьям важно знать, какое влияние эмоции, установки и предубеждения людей могут оказывать на их суждения, уметь распознавать на практике, когда человек говорит правду, а когда скрывает ее, ког­да он искренен и когда лукавит.

3. Достаточно широки возможности социальной психологии в деле формирования правосознания людей. Правовые нормы являют­ся одной из разновидностей социальных норм. Они, в свою оче­редь, изучаются в социологии и социальной психологии. Соци­альные психологи исследуют процесс становления и изменения социальных норм, рассматривают социальные нормы, их вклю­чение в структуру личности и в регуляцию ее поведения. Знания и методы, касающиеся социально-психологических закономерно­стей формирования и изменения социальных норм, могут исполь­зоваться в практике работы с людьми с девиантным поведением, склонными к правонарушениям, а также с теми, кто уже нарушил соответствующие социальные и правовые нормы. На основе этих знаний может строиться, например, практика правового воспита­ния детей, формирование правосознания взрослых людей.

4. С вышеуказанной сферой деятельности смыкается и работа психо­логов, которые непосредственно трудятся в местах лишения свобо­ды, работают как с осужденными, так и с персоналом пенитенциар­ных учреждений. Здесь могут быть использованы знания и методы, заимствованные из самых разных областей социальной психологии: психологии личности, психологии малых групп, психологии лидер­ства, психологии общения, психологии восприятия и понимания людьми друг друга. Кроме того, здесь могут быть задействованы мно­гие методы собственно практической психологии, включая приемы индивидуальной и групповой психологической работы с людьми.