VII. Реабилитация переболевшего (рекомендации после выздоровления)
Приложение
Образец заполнения карты сестринского процесса
| Проблемы ребенка | План сестринского ухода | Мотивация |
| Настоящие: - кашель; - насморк; - слабость Потенциальные: - одышка; - снижение массы тела; - аллергия на лекарства. | Независимые действия м/с: - изолировать; - постельный режим; - обильное питье, помощь при кормлении; - измерение температуры, по показаниям, но не реже 2 раза в день; - подсчет ЧД, пульса, выявление одышки; Туалет кожи, слизистых; - смена нательного и постельного белья; - санация дыхательных путей; - частая смена положения; - возвысить головной конец; - дренажное положение и вибрационный массаж; - создать оптимальный микроклимат (увлажнить воздух, проверить). Зависимые действия м/с: - ингаляции; - бронхолитин; - витамины; - прочие (по листу назначения). Взаимозависимые: - подготовить больного к ОАК; - сопровождать на R-графию органов грудной клетки; - собрать кал на бак. анализ прочие (по документации на ребенка). | - предупредить заражение окружающих; - профилактика осложнений; - для снятия явлений осложнений; - для снятия явлений токсикоза; - контроль за динамикой состояния, физиологических констант, чтобы в случае ухудшения состояния сообщить врачу; - профилактика опрелостей, пиодермии; - нормализация дыхательной функции кожи; - предупредить заглатывание слизи; - профилактика застойных явлений в легких; - облегчить дыхание; - облегчить отхождение мокроты; - облегчить самочувствие. - разложить мокроту; - облегчить отхождение мокроты; - восполнить дефицит витаминов. - диагностика показателей периф. крови; - диагностическая цель; - диагностическая цель. |
Образец заполнения листа
«Оценка применяемого лекарства»
XI. Оценка применяемого лекарства
| Название препарата | Ампициллин | Эуфиллин | Нитроглицерин | Димедрол |
| Группа препаратов Фармаколог. действие Побочные эффекты Краткость приема Доза Способ введения Связь с приемом пищи | Полусинтетич. пенициллин. А/б Противомикробное Аллергия, дисбактериоз 3-4 р/день Не зависимо от приема | Метилксантины, миотропный, сим/литик Снижение тонуса гладкомышечных органов Тахикардия, гипотония, судороги 1-3 р/день После еды | Антиангинальное средство Расширение коронарных сосудов Коллапс, головокружение, шум в ушах При приступе стенокардии Независимо от приема | Антигистаминное средство Антиаллергическое, спазмолитик, седативное, противорвотное Сонливость, гол. Боль, головокружение По 1 таб. 1-2 р/день После еды |
Примечание:Строки в таблице «доза» и «способ введения» заполняются в соответствии с «Листом назначения» курируемого больного.
Приложение 3
| ГАОУ СПО РБ Башкирский МК ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах МДК 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Ф.И.О. студента(ки)_________________________________ Курс______________________группа______________________ Специальность 060501 «Сестринское дело» Ф.И.О. методического руководителя: Преподаватель СД в педиатрии_____________________________ Ф.И.О. непосредственного руководителя : Старшая медсестра педиатрического отделения________________ Ф.И.О. общего руководителя : Главная медицинская сестра__________________________________ |
М.П.
ХАРАКТЕРИСТИКА
Обучающийся ___________________________________________________________________________
Группы курса II специальности- 060501-«Сестринское дело» базовый уровень
ГАОУ СПО РБ Башкирского медицинского колледжа
Проходил производственную практику ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах,
в рамках МДК 02.01.Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях
Сроки прохождения практики с по г.
На базе
1. Работал по программе или нет____________________________________________________________
2.Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике______________________________
________________________________________________________________________________________
3. Производственная дисциплина и прилежание________________________________________________
4.Внешний вид студента___________________________________________________________________
5. Проявление интереса к специальности_____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
6. Регулярно ли ведет дневник и выполняет минимум практических навыков. Какими манипуляциями овладел хорошо, что не умеет делать или делает плохо________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты_________________________
________________________________________________________________________________________
8. Индивидуальные особенности: морально-волевые качества, честность, инициативность, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам___________________________________
_______________________________________________________________________________________
9.Освоил общие и профессиональные компетенции согласно аттестационному листу студента
10.Приобрел практический опыт по проведению профилактических мероприятий.
11.Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению качества практики:_______________________________________________________________________________
12.Практику прошел с оценкой_____________________________________________________________
13.Заключение о готовности к самостоятельной работе ________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Общий руководитель практики :___________________________________________
(подпись, Ф.И.О. должность)
Непосредственный руководитель практики:__________________________________
(подпись, Ф.И.О. должность)
Методический руководитель практики:______________________________________
(подпись, Ф.И.О. должность)
М.П.