ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Современный русский язык

 

Направление подготовки 031300 Журналистика
Профиль подготовки бакалавра  
Выпускающая кафедра теории, истории и практики журналистики
Кафедра – разработчик рабочей программы русского языка и литературы
 
Семестры изучения Семестр Трудо-емкость, час. Лекций, час. Практич. занятий, час. СРС, час. Форма промежуточного контроля (экзамен/зачет)
1, 2, 3 Зачет
                     

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 031300 Журналистика.

Программу составили:

Козлова Р.М., к.ф.н., профессор.

Программа одобрена на заседании кафедры русского языка и литературы.

Заведующий кафедрой: ______________ Козлова Р.М., к.ф.н., профессор.

Программа согласована с выпускающей кафедрой (факультетом)

Заведующий кафедрой теории, истории и практики журналистики: ______________ Агафонова С.Г., к.п.н., доцент.

Декан факультета журналистики: ____________ Фархатова И.Ф., к.ф.н., профессор.

 

 

Москва


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы рабочей программы:

1. Цели освоения дисциплины.

2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования (ООП ВПО).

3. Структура и содержание дисциплины.

4. Формы контроля освоения дисциплины.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

6. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

Приложение к рабочей программе дисциплины:

1. Модульно-рейтинговая система оценки знаний.

2. Планы семинарских занятий.

3. Вопросы к зачету.

4. Формы проведения занятий.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения курса студенты должны овладеть следующими знаниями, навыками и умениями:

· овладеть теоретическими системными знаниями указанных разделов;

· знатьлексические и фразеологические нормы русского языка;

· сформировать полное представление о многоуровневой организации средств выражения в общей системе языка;

· иметьпредставление об общих внутренних законах в развитии языка и влиянии на них социального фактора жизни общества, а также о степени подверженности этому влиянию разных сторон языковой системы;

· выявлять, сопоставлять и обобщать языковые явления;

· усвоить навыки самостоятельной работы и научиться применять полученные знания на практике.

Перечисленные результаты обучения являются основой для формирования следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО и требованиями к результатам освоения ООП):

общекультурных:

– ОК-4 – культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

– ОК-17 – свободное владение нормами и средствами выразительности русского языка, письменной и устной речью в процессе личностной и профессиональной коммуникации при подготовке журналистских публикаций;

профессиональных:

– ПК-30 – знание фонетических, лексических, грамматических, семантических и стилистических норм современного русского языка в целом и особенностей их применения в практике современных СМИ.

 

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Современный русский язык» относится к циклу профессиональных дисциплин (базовой части).

Содержание дисциплины служит основой для освоения дисциплин «Стилистика и литературное редактирование», «Риторика».

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются знания, полученные в школе в процессе изучения дисциплины «Русский язык».

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 семестра, 9 зачетных единиц, 324 (130+194) часа.

Во 2-м семестре 3 зачетные единицы, 108 (40+68) часов.

 

№ раздела (дидактической единицы) Наименование раздела (дидактической единицы) дисциплины Виды учебной нагрузки и их трудоемкость, часы
Лекции Практические занятия СРС   Всего часов
Фонетика и фонология  
Орфоэпия    
Графика и орфография  
Морфемика  
Словообразование  
  ИТОГО:  

Лекции Практические занятия Самостоятельная работа студента
Часы Тема Часы Тема Содержание Часы
Раздел 1. Фонетика и фонология
Тема 1. Предмет фонетики. Звук речи и три стороны его изучения: акустическая, биологическая, функциональная Практическое занятие № 1. Фонетика. Фонетическая транскрипция Подготовка к практическому занятию № 1. Тренировка в транскрипции текстов
Тема 2. Классификация звуков Практическое занятие № 2. Артикуляционная и акустическая классификация звуков Подготовка к практическому занятию № 2
Тема 3. Изменения звуков в потоке речи 2+2 Практическое занятие № 3–4. Изменение звуков в потоке речи Подготовка к практическому занятию № 3–4. Подготовка к проверочной работе по теме «Фонетика»
Тема 4. Фонология. Фонема Практическое занятие № 5. Фонема как кратчайшая звуковая единица языка Подготовка к практическому занятию № 5
Тема 5. Фонетическое членение речевого потока 2+2 Практическое занятие № 6. Фонетическое членение речевого потока. Суперсегментные особенности речевого потока. Практическое занятие № 7. Контрольная работа по фонетике и фонологии Подготовка к практическому занятию № 6. Подготовка к итоговой контрольной работе по теме «Фонетика и фонология»
Раздел 2. Орфоэпия
Тема 6.Характеристика современного русского литературного произношения       Самостоятельная отработка русского произношения. Подготовка выступлений по теме с использованием технических средств
Раздел 3. Графика и орфография
Тема 7. Понятие о графике       Подготовить рефераты, выступления с презентациями по теме.
Тема 8. Понятие об орфографии Практическое занятие № 8. Графика. Принципы русской орфографии   Подготовка к практическому занятию № 8. Выполнение заданных упражнений по теме. Подготовка к диктанту
  Раздел 4. Морфемика  
Тема 9. Понятие о морфемике и морфеме Практическое занятие № 9. Морфемика. Морфемная структура слова Подготовка к практическому занятию № 9. Анализ языкового материала
Тема 10. Состав слова        
Тема 11. Понятие основы слова        
Раздел 5. Словообразование
Тема 12.Типы образования слов в русском языке   Практическое занятие № 10. Словообразование. Типы образования слов в русском языке   Подготовка к практическому занятию № 10. Анализ языкового материала. Подготовка к контрольной работе по теме «Морфемика и словообразование»
   
  ИТОГО: 20 ч. лекц., 20 ч. семин., 68 ч. сам. работы  
               

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине, в следующих формах:

· письменные домашние задания;

· выполнение заданий на занятии.

Отдельно оцениваются личностные качества студента (аккуратность, исполнительность, инициативность), работа у доски, своевременная сдача письменных домашних заданий.

Рубежная аттестациястудентов производится по окончании раздела (ДЕ) в следующих формах:

· контрольные работы (1 – по фонетике, 2 – по фонетике и фонологии, 3 – по морфемике и словообразованию);

· диктант по орфографии и пунктуации;

· выступления с презентациями по темам «Орфоэпия», «Графика».

Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме письменного и устного зачета (включает выполнение итоговой контрольной работы по всем темам и беседу по результатам выполнения письменной работы).