Виды и формы контроля качества обучения

Для контроля качества обучения предполагается использование реферативных, контрольных и курсовых работ, составление схем, составление тематических кроссвордов, составление ситуаций по материалам действующих организаций, зачёта или экзамена.

Самостоятельная работа (внеаудиторная) предусматривает:

1) подготовку выступлений по вопросам семинарских занятий,

2) подготовку к тестам,

3) изучение научной литературы, исторических и правовых документов,

4) написание и защиту реферата,

5) подготовку выступления на предметной студенческой конференции,

6) подготовку к зачету или экзамену.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

  Наименование темы   ВСЕГОЧАСОВ Аудиторные   Самост. работа
ВСЕГО Лекции Практ. работы
1. Сущность, характерные черты современного менеджмента
2. Принципы и закономерности менеджмента
3. Внешняя и внутренняя среда организации
4. Организация. Типы структур организаций
5. Характеристика составляющих цикла менеджмента  
6. Планирование. Стратегические и тактические планы
7. Делегирование полномочий
8. Мотивация потребностей  
9. Контроль  
  Итого 3-й семестр ( ЗАЧЁТ) 78 66 34 32 12
10. Методологические основы менеджмента, сущность и состав функций менеджмента  
11. Интеграционные процессы в менеджменте. Организационное проектирование, моделирование ситуаций и разработка решений  
12. Конфликтность в менеджменте  
13. Руководство: власть и партнерство
14. Инфраструктура менеджмента, самоменеджмент
15. Организационные отношения в системе менеджмента. Формы организации в системе менеджмента.  
16. Стили управления и имидж менеджера  
17. Управление трудовой дисциплиной    
18. Управленческое взаимодействие в организации, коммуникации в менеджменте  
19. Социофакторы и этика менеджмента, деловое общение и корпоративная культура.
20. Управленческое воздействие менеджера на подчинённых, динамика групп и лидерство.  
21. Стратегии управления    
22. Факторы эффективности менеджмента и тенденции его развития  
  Итого 4-й семестр ( экзамен) 76 66 32 34 10
  Курсовая работа      
  Всего по дисциплине

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Сущность и характерные черты современного менеджмента

Студент должен:

иметь представление:

- о менеджменте как особом виде профессиональной деятельности;

знать:

- этапы развития менеджмента;

- сущность современных подходов в менеджменте.

Понятие менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. История развития менеджмента: предпосылки возникновения менеджмента, школа научного управления, классическая школа, школа человеческих отношений и школа поведенческих наук. Значение каждого этапа в развитии менеджмента. Современные подходы в менеджменте: количественный, процессный, системный и ситуационный. Их сущность и основные отличия. Национальные особенности менеджмента.

Практическое занятие: решение практических ситуаций по выявлению принципов и закономерностей менеджмента.

Самостоятельная работа: подготовить на семинар сообщение по истории развития менеджмента:

Семинарское занятие:

Вопросы для семинарского занятия

1. предпосылки возникновения менеджмента;

2. школа научного управления;

3. классическая школа;

4. школа человеческих отношений;

5. новые концепции менеджмента.

6. школа поведенческих наук.

Литература:Мескон М.Х., Альберт М. Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 1992