Проблеми стабільності сучасної сім'ї
Дану проблематику складають стан і динаміка сімейних розлучень, їх соціально-типологічні і регіональні аспекти, причини розлучень, цінності подружжя, задоволеність шлюбом. Проблеми цієї групи також пов'язані зі станом, динамікою, факторами народжуваності, її соціально-типологічним і регіональним аспектами, а також станом і факторами планування сім'ї.
Проблеми сімейного виховання.
У цій групі проблеми сім'ї можуть розглядатися: стан сімейного виховання, типи сімей за критерієм виховання, батьківські ролі, становище дитини в сім'ї, умови ефективності та прорахунки сімейного виховання. Зазначені проблеми природним чином пов'язані з соціально-психологічними проблемами і проблемами стабільності сім'ї.
2. Технології роботи з сім’єю.
Стосовно до сімей різних категорій клієнтів: інвалідів, пенсіонерів, військовослужбовців, біженців і т.д. - Використовуються різні технології соціальної роботи. Види і форми соціальної допомоги, мета яких - збереження сім'ї як соціального інституту в цілому і кожної конкретної сім'ї, потребує підтримки, можна розділити на екстрені, тобто спрямовані на виживання сім'ї (екстрена допомога, термінова соціальна допомога, негайне видалення дітей з сім'ї, що знаходяться в небезпеці або залишених без піклування батьків), спрямовані на підтримку стабільності сім'ї, на соціальний розвиток сім'ї та її членів.
Екстрена допомога при наявності внутріродинною жорстокості
Такого роду відносини зазвичай приховані від оточуючих, але об'єктивні (і досить складні в методичному відношенні) дослідження свідчать про їх досить великої поширеності (за даними американських дослідників, вони характерні не менш ніж для 15% всіх сімей). У нашій країні науковий інтерес до цієї проблеми тільки пробуджується, проте окремі дані (побутові вбивства і зареєстровані злочини, свідоцтва медиків і педагогів, соціальних працівників та співробітників правоохоронних органів) свідчать про його зростання.
Захист більш слабких членів сім'ї, в першу чергу дітей, від жорстокого поводження - одна з найважливіших завдань соціального працівника. Інколи діти, які піддаються жорстокому поводженню, залякані або не в змозі розповісти про те, що з ними відбувається через нерозуміння, малолітства та ін У деяких випадках свідоцтв жорстокого звернення не залишається. Тому слід знати прямі або непрямі ознаки жорстокого поводження в сім'ї з дітьми: агресивність, дратівливість, відчуженість, байдужість, зайва поступливість чи обережність, зайва сексуальна поінформованість, проблеми з їжею, неспокійний сон. Крім того страх дитини перед якимось членом сім'ї та відмова залишатися з ним наодинці.
Сукупність таких ознак має стати причиною для серйозного дослідження ситуації у родині. Участь у цьому дослідженні соціального працівника, психолога, лікаря має дати об'єктивну картину того, що відбувається і допомогти присікти жорстоке поводження з дитиною. Як правило це негайне видалення дитини з сім'ї.
До технологій, що використовуються у разі сімейної жорстокості, відноситься також організація соціальних притулків, які дають можливість жінкам і дітям перечекати в безпечному місці криза сімейної ситуації. Однак, як правило, обмежуватися тільки таким видом допомоги буває непродуктивно, недозволені сімейні конфлікти періодично загострюються. Тому необхідно вдатися до середньострокових програм допомоги, орієнтованим на стабілізацію сім'ї, відновлення її функціональних зв'язків, нормалізацію відносин між подружжям, між батьками та дітьми, взаємовідносин усіх зазначених членів сім'ї з оточуючими.
Робота з «важкими» дітьми
Робота з «важкими» дітьми і підлітками передбачає діагностику сімейної та шкільної ситуації, виявлення первинної соціальної мережі дитини, обов'язковий аналіз його медико-соціального та інтелектуально-психологічного статусу. На основі отриманих даних складається програма роботи з родиною дитини, дозволу його шкільних проблем, залучення їх у більш сприятливу соціальну мережу. Така програма виконується командою фахівців, що включає соціального працівника, соціального педагога, психолога, іноді юриста, з можливим залученням правоохоронних органів, культурних і спортивних центрів. У ході такої роботи паралельно проводяться соціально-психологічне консультування сім'ї з метою усунення взаємного нерозуміння, непродуктивних видів сімейного взаємодії, конфліктності у взаєминах; соціально-правове консультування, яке дозволяє сім'ї усвідомити і навчитися відстоювати свої права у взаєминах із соціальним середовищем, в першу чергу з освітньою системою; педагогічне консультування, а також педагогічна допомога, яка сприяє подоланню шкільних труднощів дитини (дітей). Велике значення мають також психокорекційні заходи, зміни самооцінок дорослих і дітей, усунення негативних стереотипів і вироблення доброзичливого і поважного ставлення один до одного. Нерідко така діяльність містить і власне соціальні компоненти - наприклад, надання допомоги у працевлаштуванні батьків, поліпшення житлових умов.