Материалы для оценки знаний студентов по изучаемой теме

УТВЕРЖДАЮ

Зав. Кафедрой______________________

(подпись)

« » _________________2012г

 

Методические рекомендации для студентов к семинарскому (практическому, лабораторному) занятию по теме: «Планирование семьи и методы контрацепции»

Дисциплина: ОПД Ф. 17 «Акушерство и гинекология»»

По специальности: 060103.65 «Педиатрия»

 

 

Форма обучения очная

Разработчики : Фоляк Е.В. ,Соколова Т.М., Макаров К.Ю.

Рассмотрено на заседании кафедры от 2012,

№ протокола _______________

 

Актуальность:

Планирование семьи - часть государственной программы, направленной на охрану репродуктивного здоровья населения. Огромная роль медработника в профилактике абортов, венерических заболеваний, пропаганда методов контрацепции, здорового образа жизни. Виды обслуживания, которые делают эту практику возможной, включают санитарное просвещение и консультирование по вопросам планирование семьи, обеспечение противозачаточными средствами, просвещение по вопросам семьи и брака, а также организацию соответствующих служб и мероприятий. Планирование семьи является существенным элементом первичной медицинской помощи необходимым для сохранения здоровья и обеспечения регуляции детородной функции для рождения только желанных детей.

Цель занятия: изучить со студентами задачи, программы планирования семьи, использования современных методов контрацепции.

 

Входные компетенции: знание понятия "Планирование семьи", иметь представление о репродуктивном здоровье его охране, а так же знание современных методов контрацепции.

Студен должен знать: определение понятия «Планирование семьи» (ВОЗ 1970 г.),

определение понятия «репродуктивного здоровья» (ВОЗ 1970 г.), охраны реп­родуктивного здоровья; о методах современной контрацепции для пла­нирования семьи.

 

Понимать:сущность процесса «Планирование семьи», критерии сохранения репродуктивного здоровья, современные методы контрацепции.

 

Иметь представление о:сущность процесса «Планирование семьи», критерии сохранения репродуктивного здоровья, современные методы контрацепции.

 

 

Студент должен уметь: освоить методы расспроса пациентов. Соблюдать правиламедицинской деонтологии,в том числе специфические принципы деонтологии работ­ников службы планирования семьи, которые связаны с проблемами менструального цикла, половой функции, любовных и семейных отношений, регулирования рож­даемости. Установить тесный контакт с пациенткой уже при первой встрече, при общении соблюдать исключи­тельную деликатность и тактичность. Внимательно и терпеливо выслушать пациентку, подробно расспросить, без высокомерия, в спокойной беседе. Относиться к больному как к личности с особеннос­тями характера и переживаниями, не игнорировать естественную стыдливость женщины. Никаких посторонних разговоров. Анамнез по интимным вопросам собирать постепен­но в процессе сложившейся доверительной беседы и гинекологического осмотра. Тактично сообщать о каких-либо отклонениях в со­ стоянии здоровья. Пациентка должна получить в доступной для нее форме грамотную консультацию по вопросам планирования семьи, включая проблемы с заболевани­ями, передающимися половым путем, и сексологи­ческие проблемы. При выборе метода контрацеп­ции учитывать имеющиеся знания у пациентки и сведения, полученные ею от медицинского работника в ре­зультате проведенной беседы и обследования, ее личные пожелания.

 

 

Хронокарта практического занятия — 180 мин.

 

Знакомство с целью занятия. Оценка исходного уровня знаний студентов Учебная комната 25 мин.
Разбор теоретического материала Учебная комната 75 мин.
Работа в в женской консультации. Сбор гинекологического анамнеза. Дополнительные методы обследования. Назначение определенного метода контрацепции. Женская консультация 40 мин.
Подведение итогов занятий. Решение ситуационных задач. Учебная комната 10 мин.
Домашнее задание Учебная комната 10 мин.

 

 

Материалы для оценки знаний студентов по изучаемой теме.

1. Контрольные вопросы.

2. Тестовые задания.

3. Ситуационные задачи.

 

 

Задания в тестовой форме

001. Брак бесплодный, если при половой жизни без применения контрацептивов беременность не наступает:

а) 0,5 года

б) 1 год

в) 2,5 года

г) 5 лет

002. Комбинированные эстроген-гестагенные препараты применяются у больных:

а) со склерокистозом яичников

б) с адренобластомой яичника

в) с адрено-геннтальным синдромом

г) правильные ответы а) и б)

д) все ответы правильные

003. При дискинезии гонад восстановление генеративной функции:

а) возможно длительной циклической терапией половыми гормонами

б) достигается стимуляцией овуляции

в) обеспечиваетсяклиновидной резекцией яичников

г) как правило, бесперспективно

004. Осложнением, чаще всего возникающим при введении ВМС является:

а) истмико-цервикальная недостаточность

б) внематочная беременность

в) привычный выкидыш

г) острая инфекция .

д) тромбоз вен таза

005. К вам обратилась женщина с просьбой подобрать противозачаточное средство. Незамужем. Половой жизнью живет 2-3 раза в месяц, а иногда и реже. Партнеры разные. Беременностей не было. Ваши рекомендации:

а) внутриматочный контрацептив

б) презерватив

в) постинор

г) оральные "-контрацептивы