Развитию и воспитанию обучающихся на ступени НОО

№ Направления Виды деятельности Формы работы
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека Получение первоначальных представлений о Конститу­ции Российской Федерации, ознакомление с государственной символикой — Гербом, Флагом и Гимном РФ, Самарской области и ОУ Беседы с использованием плакатов и картин, чтение книг, изучение предметов, предус­мотренных базисным учебным планом
Ознакомление с героическими страницами истории Рос­сии, жизнью замечательных людей, явивших примеры граж­данского служения, исполнения патриотического долга, с обязанностями гражданина Беседы, экскурсии, просмотр кинофильмов, путешествия по историческим и па­мятным местам, сюжетно-ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания
Ознакомление с историей и культурой родного края, на­родным творчеством, этнокультурными традициями, фолькло­ром, особенностями быта народов России Беседы, сюжетно-ролевые игры, просмотр кинофильмов, творческие конкурсы, праздники, экскурсии
Знакомство с важнейшими событиями в истории нашей страны, содержанием и значением государственных праздни­ков Беседы, классные часы, просмот­р учебных фильмов, участие в мероприятиях посвящённых государственным праздникам
Знакомство с деятельностью общественных организаций патриотической и гражданской направленности, детско-юно­шеских движений, организаций, сообществ, с правами граж­данина Посильное участие в социальных проек­тах и мероприятиях, проводимых детско-юношескими орга­низациями
Изучение героических страниц истории Российской Армии, подвига российского солдата     Учебные и художественные фильмы, беседы о подвигах Рос­сийской армии, защитниках Отечества, игр военно-патриотического содержания, спортивных соревнований, сюжетно-ролевых игр на местнос­ти, встреч с ветеранами и военнослужащими
Получение первоначального опыта межкультурной ком­муникации с детьми и взрослыми — представителями разных народов России, знакомство с особенностями их культур и образа жизни Беседы, народные игры, организация и проведение национально-культурных праздников
Ознакомление с биографиями выпускников, явивших собой достойные примеры гражданственности и патриотизма Встречи и беседы с выпускниками своей школы
Воспитание нравственных чувств и этического сознания Получение первоначального представления о базовых ценностях отечественной культуры, традиционных моральных нормах российских народов Изучение учебных предметов, беседы, экскурсии, заочные путешествия, театральные постанов- ки, литературно-музык. композиции, художественные выставки
Ознакомление по желанию обучающихся и с согласия родителей (законных представителей) с деятельностью тради­ционных религиозных организаций Экс­курсии в места богослужения, добровольное участие в под­готовке и проведении религиозных праздников, встречи с ре­лигиозными деятелями
Формирование представлений о нормах морально-нравственного поведения Участие в проведении уроков этики, внеурочных меро­приятиях
Ознакомление с основными правилами поведения в школе, общественных местах, обучение распознаванию хороших и плохих поступков Беседы, классные часы
Усвоение первоначального опыта нравственных взаимо­отношений в коллективе класса и школы— овладение навыками вежливого, приветливого, внима­тельного отношения к сверстникам, старшим и взрослым Просмотр учебных фильмов, наблюдения и обсуждения, коллективные игры
Посильное участие в делах благотворительности, мило­сердия, в оказании помощи нуждающимся, заботе о животных, других живых существах, природе Акция, рейд, социальный проект  
Получение первоначальных представлений о нравствен­ных взаимоотношениях в семье Беседы о семье, о родителях и прародителях
Расширение опыта позитивного взаимодействия в семье Открытые семейные праздники, вы­полнение и презентации совместно с родителями творческих проектов
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни Получение первоначальных представлений о профессиях и людях труда Экскурсии на предприятия, встречи с представителями разных профессий
Знакомство с профессиями своих родителей Творческий проект
Получение первоначальных навыков сотрудничества, роле­вого взаимодействия со сверстниками, старшими детьми, взрослыми Сюжетно-ролевые экономические игры, праздники труда, ярмарки, конкурсы
Приобретение опыта уважительного и творческого отноше­ния к учебному труду Презентации учебных и творческих достижений
Применение знаний, полученных при изучении учебных предметов на практике В рамках предме­та «Технология», разработка и реализация проектов
Приобретение начального опыта участия в различных ви­дах общественно полезной деятельности на базе ОУ и учреждений до­полнительного образования Работа на учебно-опытном участке, трудовые акции
Приобретение умения и навыков самообслуживания в школе и дома  
Знакомство с биографиями выпускников, показавших достойные примеры высокого профессионализма и творческо­го отношения к труду и жизни Встречи и беседы с выпускниками своей школы  
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание) Усвоение элементарных представлений об экокультурных ценностях, о традициях этического отношения к природе в культуре народов России, других стран, нормах экологичес­кой этики, об экологически грамотном взаимодействии чело­века с природой Изучение инвариантных и вариатив­ных учебных дисциплин, беседы, просмотр учебных фильмов
Получение первоначального опыта эмоционально-чувственного заимодействия с природой, экологически грамотного поведения в природе Экс­курсии, прогулки, туристические походы и путешествия по родному краю
Получение первоначального опыта участия в природо­охранительной деятельности Работа на пришкольном участке, высадка растений, создание цветочных клумб, очистка территорий от мусора, подкормка птиц
Посильное участие в деятельности детско-юношеских общественных экологических организаций  
Усвоение в семье позитивных образцов взаимодействия с природой при поддержке родителей (законных представителей) Забота о животных и растениях
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание) Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, куль­тур народов России Встречи с представи­телями творческих профессий, экскурсии к памятникам зодчества, знакомства с лучшими произведениями искусства по репродукциям, учебным фильмам
Ознакомление с эстетическими идеалами, традициями художественной культуры родного края, с фольклором и народными художественными промыслами Изучение ва­риативных дисциплин, внеклассные мероприятия, посещение тематических выставок
Обучение видеть прекрасное в окружающем мире, при­роде родного края, в том, что окружает обучающихся в пространстве образовательного учреждения и дома, сельском ландшафте, в разное время суток и года, в различную погоду Разучивание стихотворений, знакомство с картинами, просмотр учебных фильмов о природе
Обучение видеть прекрасное в поведении и труде людей, знакомство с местными мастерами прикладного искусства; обучение разли­чать добро и зло, отличать красивое от безобразного, плохое от хорошего, созидательное от разрушительного Беседы «Красивые и некрасивые поступки», «Чем красивы люди вокруг нас», беседы о прочитанных книгах, художественных фильмах, теле­визионных передачах, компьютерных играх
Получение первоначального опыта самореализации в различных видах творческой деятельности, умения выражать себя в доступных видах и формах художественного творчест­ва Уроки художественного труда, занятия в системе учреждений дополнительного образования
Участие вместе с родителями (законными представителя­ми) в проведении выставок семейного художественного твор­чества, музыкальных вечеров, в экскурсионно-краеведческой деятельности, реализации культурно-досуговых программ Выставки, музыкальные вечера, экскурсии, досуговые программы
Получение элементарных представлений о стиле одежды как способе выражения внутреннего, душевного состояния человека Уроки «Технологии»
    Участие в художественном оформлении помещений