ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Институт профсоюзного движения

Кафедра профсоюзного движения

Т.Л. Фролова, Е.С. Садовая, С.Н. Татарникова, С.Н. Щеглова

РЕГУЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПРИНЦИПАХ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

(Для подготовки бакалавров по направлению 80100 «Экономика», 08500 «Менеджмент», 03500 «Юриспруденция», 030200 «Политология», 080800 «Прикладная информатика» и специальностям для студентов всех форм обучения)

Москва-2009 г.

Фролова Т.Л., Садовая Е.С., Татарникова С.Н., Щеглова С.Н. Регулирование социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства: учебно-методический комплекс / Садовая Е.С., Татарникова С.Н., Щеглова С.Н. – М.: Издательский дом «АТиСО», 2009. – с.

В учебно-методическом комплексе приводятся рекомендации по изучению дисциплины «Регулирование социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства» (в соответствии с требованиями Государственного стандарта по подготовке бакалавров), представлены программа, учебный план, структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы семинарских занятий, методические рекомендации к работе над изучением дисциплины, литература по дисциплине, вопросы для самоконтроля и зачета.

Учебно-методический комплекс предназначен для подготовки бакалавров.

Рецензент: д.с.н., профессор Деревянченко А.А.

Утверждено Ученым советом АТиСО

социальных

отношений, 2009 г.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность изучения дисциплины «Регулирование социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства» в Академии труда и социальных отношений определяется тем, что система социального партнерства занимает важное место в ряду регуляторов социально-трудовых отношений в современном обществе. Включение в Трудовой Кодекс Российской Федерации раздела II «Социальное партнерство в сфере труда» означает, что отныне социальное партнерство является важным элементом государственной политики в сфере труда.

Концепция регулирования социально-трудовых отношений, реализующаяся в Российской Федерации, наиболее адекватно соответствующая условиям рыночного хозяйства и политических свобод, предполагает передачу значительной части полномочий в сфере регулирования социально-трудовых отношений от государства непосредственно сторонам этих отношений – работодателям и наемным работникам - и усиление роли именно коллективно-договорных механизмов регулирования социально-трудовых отношений. Договорное регулирование социально-трудовых отношений обеспечивается договорным процессом.

Представляя собой систему институтов и механизмов коллективно-договорного регулирования социально-трудовых отношений, социальное партнерство является одним из важнейших инструментов реализации социальной политики государства.

Цель изучения дисциплины «Регулирование социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства» - сформировать у студентов понимание роли и места социального партнерства как регулятора социально-трудовых отношений на федеральном, межрегиональном, отраслевом, региональном, территориальном, локальном уровнях.

Основные задачи курса – дать обучающимся представление об исторических предпосылках возникновения социального партнерства, его теоретических основах, ознакомить их с особенностями становления и функционирования системы социального партнерства в развитых странах и в Российской Федерации, дать представления о международном и национальном законодательстве, регламентирующем данную сферу.

В процессе изучения дисциплины предполагается значительное время уделить анализу практики ведения коллективных переговоров и содержанию заключаемых соглашений и коллективных договоров, с тем, чтобы студенты в дальнейшем могли на основе анализа фактического материала судить об эффективности выполнения системой социального партнерства стоящей перед ней задачи – повышения уровня социально-трудовых стандартов, обеспечения на этой основе поступательного развития общества, свободного от деструктивных конфликтов, и об условиях достижения этой цели.

Такой подход к изучению дисциплины, позволяющий сочетать усвоение теоретических знаний с анализом практики, накопленной в этой сфере в РФ, позволит студентам максимально эффективно применять полученные знания в жизни.

Данный курс тесно связан с другими дисциплинами, изучаемыми в Академии: трудовое право, основы профсоюзного движения, основы социального государства и другими.

Необходимо подчеркнуть, что курс ««Регулирование социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства»» существенно дополняет курс «Социальное управление», являясь его подотраслью в сфере социально-трудовых отношений.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебно-тематический план дисциплины

(распределение часов)

№ п/п	Название темы	Количество часов
Всего Очная/ вечерняя/ заочная/ сокращен.	Лекции Очная/ вечерняя/ заочная/ сокращен.	Семинары Очная/ вечерняя/ заочная/ сокращен.	Самостоя-тельная Работа Очная/ вечерняя/ заочная/ сокращен.
1.	Введение в дисциплину. Эволюция процесса регулирования социально-трудовых отношений.	5/2/1/1	3/0,5/0,5	2/0,5/0,5	5/2/1/1
2.	Предпосылки и факторы регулирования социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства	5/2/0,5/1	3/0,5/0,5	2///0,5	5/2/0,5/1
3.	Международная практика регулирования социально-трудовых отношений на принципах социального партнерства	5/2/0,5/1	3/0,5/0,5	2///0,5	5/2/0,5/1
4.	Особенности становления системы социального партнерства в Российской Федерации	5/3/1,5/1,5	3//1/1	2//0,5/0,5	5/3/1,5/1,5
5.	Субъекты социального партнерства. Профсоюзы. Объединения работодателей. Государство в системе социального партнерства	6/2/0,5/1	4//0,5/0,5	2///0,5	6/2/0,5/1
6.	Соглашения и коллективные договоры как важнейшие инструменты реализации социальной политики в трудовой сфере	5/3/1/1,5	3//0,5/0,5	2//0,5/1	5/3/1/1,5
7.	Технология ведения переговоров по регулированию социально-трудовых отношений	5/2/1/1	3//0,5/0,5	2//0,5/0,5	5/2/1/1
ИТОГО:	36/16/6/8	22//4/4	14//2/4	3616/6/8

Содержание дисциплины по темам