Матеріальне забезпечення занять. 1. Типове робочемісце: персональний комп’ютер
1. Типове робочемісце: персональний комп’ютер.
2. Операційна система Wsndows 7.
3. Методичне забезпечення, Робочий зошит .
Завдання для попередньої підготовки.
1 .Вивчити відповідний теоретичний матеріал.
2. Опрацювати контрольні запитання.
3. Підготовити звіт.
4. Розв’язати тренувальні вправи.
Хід роботи:
· На робочому диску D: створіть папку з назвою вашого міста.
· Перейменуйте створену папку на „Навчальна”.
· Створіть на робочому диску (в кореневій папці) папку з назвою групи.
· Відкрийте папку групи, створіть в ній особисту папку і дайте їй назву – своє прізвище.
· Відкрийте особисту папку і створіть у ній дві папки з назвами Листи і Звіти. Намалюйте в звіті створене дерево папок.
· Відкрийте папку Листи. Увімкніть панель інструментів і рядок стану.
· Створіть перший текстовий документ „Адреса”, використовуючи програму Блокнот, і введіть текст: адресу друга. Збережіть текстовий документ в папці Листи і закрийте його вікно.
· У папці Звіти створіть другий текстовий документ „Відповідь” з відповіддю на будь-яке контрольне запитання.
· Дослідіть властивості другого текстового файлу і перепишіть їх у звіт.
· Створіть ярлики для папок Листи і Звіти в особистій папці, для текстових файлів – у папках Листи і Звіти.
· Перемістіть ярлики двох створених файлів у папку Навчальна.
· Скопіюйте текстовий файл Відповідь в папку Навчальна способом перетягування піктограми файлу.
· Скопіюйте текстовий файл Адреса в папку Навчальна, використовуючи буфер обміну.
· Вилучіть усі файли і ярлики з папки Навчальна.
· Поверніть лише файли з кошика у папку Навчальна.
· За допомогою ярликів відкрийте папку Звіти і текстовий документ Відповідь.
· Створіть ярлик для файлу Відповідь на робочому столі. Скількома способами це можна зробити? Занотуйте ці способи у звіт.
· Змініть значок ярлика файлу Відповідь, що є на робочому столі.
· Змініть властивості папки Звіти на протилежні.
· Скопіювати перші 10 файлів з будь-якої папки на диску в папку Звіти.
· В особистій папці створіть три папки з такими назвами: Word, Excel, Access. Скопіюйте з робочого диску в кожну з папок файли з відповідним розширенням. Занотуйте у звіт кількість файлів в кожній з папок.
· Продемонструйте викладачеві результати роботи.
· Вилучіть з пам’яті комп’ютера папку Навчальна. Вилучіть створений в процесі роботи ярлик з робочого столу.
· Закінчіть роботу. Здайте звіт.
Обробка результатів
1. За результатами роботи оформити звіт.
2. Відповісти на питання, зазначені у методичній розробці курсивом.
3. При необхідності відповідь подати у вигляді малюнка .
Вказівки до звіту
Звіт повинен мати:
· найменування та мету роботи;
· відповіді на питання подані курсивом;
· визначення використовуваного обладнання;
· короткі висновки по роботі.
· відповіді на контрольні запитання.
Контрольні запитання:
· Яке призначення папки?
· Що відбудеться, якщо після створення ярлику, об’єкт, на який він вказує, перемістити в іншу папку?
· Чим відрізняється знищення ярлику від знищення звичайної піктограми?
· Як перейменувати групу папок (файлів)?
· Яка відмінність між папкою і ярликом папки?
· Який приблизно розмір файла ярлика?
Лабораторна робота №5. (2 год.)
Тема:Програми – ахіватори та антивірусні програми.
Мета роботи:Навчитися користуватися програмами архіваторами та антивірусними програмами, тобто створювати архіви різних видів, розархівовувати файли. шукати фіруси на дисках за допомогою будь-якої антивірусної програми.
Матеріальне забезпечення занять
1. Типове робочемісце: персональний комп’ютер.
2. Операційна система Wsndows 7, WinRar, WinZip, .
3. Методичне забезпечення, Робочий зошит .
Завдання для попередньої підготовки.
1 .Вивчити відповідний теоретичний матеріал.
2. Опрацювати контрольні запитання.
3. Підготовити звіт.
4. Розв’язати тренувальні вправи.
Хід роботи:
· Створити папку на диску D з назвою “Для архівування”;
· Зкопіювати в дану папку кілька файлів з розширенням .doc, .txt та ін;
· Створити архів цієї папки з назвою “Мій архів” у власній папці створеній на попередніх заняттях;
· Визначити розмір отриманого архіву і оцінити коефіцієнт стиснення. Занотувати отримані результати в звіт;
· Знайти в памяті компютера ще будь-яку одну папку та добавити її до раніше створеного архіву “Мій архів”;
· Не розпаковуючи архів видалити з нього всі файли з розширенням .doc;
· Створити на робочому столі папку “Текст” і розпакувати в нею з архіву всі файли з розширенням .txt;
· Добавити до архіву примітку про видалення файлів з розширенням .doc;
· Добавити інформацию для відновлення архіву в разі пошкодження;
· Ввести пароль;
· Заблокувати архів;
· Створити на робочому столі папку “Документи” і розпакувати в нею архів “Мій архів;
· Запустіть антивірусну програму з головного меню і проскануйте диск D. Якщо будуть виявлені підозрілі файли, увімкніть режим Лікувати і повторіть сканування. Скільки файлів було проскановано і скільки вилікувано?
· Ознайомтеся з довідковою службою та можливостями антивірусної програми, а також виконайте налаштування режимів функціонування програми. Виконайте команду Налаштування з меню програми чи контекстного меню піктограми на панелі задач.
· Продемонструйте отримані результати викладачу;
· Видаліть всі архіви та папки створені в процесі роботи;
· Закрийте програми і закінчіть роботу.
Обробка результатів
1. За результатами роботи оформити звіт.
2. Відповісти на питання, зазначені у методичній розробці курсивом.
3. При необхідності відповідь подати у вигляді малюнка .
Вказівки до звіту
Звіт повинен мати:
· найменування та мету роботи;
· відповіді на питання подані курсивом;
· визначення використовуваного обладнання;
· короткі висновки по роботі.
· відповіді на контрольні запитання.
Контрольні запитання:
· Що таке архів?
· Які є програми-архіватори?
· Як зархівувати файл чи папку?
· Як розархівувати файл чи папку?
· Що таке багатотомний архів?
· Що таке вірус?
· Якої шкоди можуть завдати віруси?
· Які головні ознаки вірусного зараження?
· Які є засоби антивірусної профілактики і лікування?
· Чому потрібно регулярно оновлювати антивірусні бази?
Лабораторна робота №6. (2 год.)
Тема:Створення, редагування та форматування текстових документів у MS Word 10.
Мета роботи: Навчитися налаштовувати програму-редактор до роботи і створювати нескладний текстовий документ, навчитися форматувати текст за зразком.